2012年苏教版高中语文必修三《致西伯利亚的囚徒》练习卷

给下列加点字注音
姊（  ）妹     洞窟（  ）     枷（  ）锁

下列词语中，书写有误的一项是（  ）

下列句子朗读节奏错误的一项是（  ）

文学常识
普希金，     国诗人。主要作品为抒情诗《自由颂》叙事诗《青铜骑士》，长篇诗体小说              ，童话诗             等。
普希金在自己的作品中塑造了有高度概括意义的典型形象：“             ”“            ”“            ”及农民运动领袖。他的散文及小说情节集中、结构严整、描写生动简练。普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“            ”。
本诗是普希金政治抒情诗的代表作，写于1827年。1825年12月（俄历），俄国贵族革命者在彼得堡发动了旨在推翻的武装起义，史称“十二月党人起义”。起义失败后大批参加者被流放到西伯利亚服苦役。

诗文赏析
在开头部分诗人为什么要寄语那些'囚徒'要'坚持着高傲的忍耐的榜样?
你们的悲痛工作和思想的崇高志向'中“崇高的志向”指的是什么?
“希望”对于“西伯利亚囚徒”和诗人来说分别意味着什么?(找出相关诗句说明)
为什么最后送上的是'利剑'而不是'鲜花'?

阅读下面这首诗，回答诗后问题。
浮云
莱蒙托夫
天空的浮云哦，永恒的流浪汉!
恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，
你们也和我一样，如同一群流放犯，
由可爱的北国匆匆地奔向南疆。
是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?
是出于私下的忌妒?还是公开的怨望?
是因为你们蒙受触犯刑律的灾难?
还是因为朋友们用心狠毒的诽谤?
不，是荒芜的田地使你们感到厌烦......
你们不知道什么叫激情?什么叫忧伤?
你们永远冷漠无情，永远自由自在，你们没有祖国，你们也不会有流放。
注：这首诗创作于1840年5月初，即诗人第二次被流放去高加索的前夕。
对这首诗的解说，不正确的一项是 (    )

对这首诗的赏析，不恰当的一项是    (    )

阅读下面这首诗，回答后面的问题。
篱笆那边／有草莓一棵／我知道，如果我愿／我可以爬过／草莓真甜!／／可是，脏了围裙／上帝一定要骂我!／哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子／他也会爬过去，如果，他能爬过!
对诗中“上帝”这个意象的理解不恰当的一项是    (    )

诗人为什么说：'上帝如果是孩子，他也会爬过去'?正确的一项是    (    )

对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是
雷　　 杜运燮
随着陆陆续续的闪电警告:他们来了!
阵阵风都传播着到来的确讯:他们来了!
每一叶片每一枝条都遥指着:他们来了!
每双眼睛在渴望,每张嘴在颤动:他们来了!
越过一张又一张被撕掉的树叶标语,他们来了!
越过一个又一个监狱的铁窗,他们来了!
越过一条又一条报纸上的捏造消息,他们来了!
越过一堆又一堆难忘的血泪,他们来了!
为着撕人心肺的被窒息的呻吟声,他们来了!
为着惨绝人寰的最底层的挣扎声,他们来了!
为着回响在无数街道和炕头的怒吼声,他们来了!
那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声:他们来了!
1948年于新加坡