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安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)

如果的值是【   】

A.0 B.1 C.2 D.-2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

旋转后能与自身重合,旋转角最小的图形是     【   】

A.正三角形 B.矩形 C.正五边形 D.正六边形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与三角形三个顶点距离相等的点是                 【   】

A.三条角平分线交点 B.三边中线交点
C.三边上的高所在直线交点 D.三边垂直平分线的交点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能够判断两个三角形全等的条件是                【   】

A.一条边对应相等 B.两条边对应相等 C.三个角对应相等 D.三条边对应相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在△ABC中,,△ABC是              【   】

A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上均有可能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是                              【   】

A.有一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
B.斜边对应相等的两个直角三角形全等
C.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
D.有一边和一角对应相等的两个直角三角形全等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个样本有100个数据,最大值为7.4,最小值为4.0,如果取组距为0.3,则这组数据段分成                  【   】

A.11组 B.12组 C.13组 D.以上答案均不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给定一组数据如下,14,14,14,16,16,17,17,17,20,20,20,20,20,25,数17出现的频数与频率分别为                         【   】

A.3和 B.17和 C.3和 D.均不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果为实数,那么一定为             【   】

A. B. C.0 D.以上均不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的平方根为,则       。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

时钟的时针不停地旋转,从上午8:30到上午10:10,时针旋转的旋转角是      。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一次函数图形不经过第四象限,那么     ,     。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数中,自变量的取值范围是( ▲ )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果互为相反数,互为倒数,那么     。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一个整数的平方根是,则  ,   。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在△ABC中,AB=AC,,BD是的平分线,则图中共有      个等腰三角形。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个直角三角形的两边长为3和5,则第三边为       。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

同时投掷两枚硬币100次,两个都是正面的次数约为   次。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若直角三角形斜边上的高为5cm,斜边上的中线为6cm,则它的面积是     。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个等腰三角形的一个内角为,那么另外两个角为    。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知点,如果AB//轴,且AB=5,则   ,     。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1、        
2、
3、

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式中从左到右的变形属于分解因式的是(   ).

A. B.
C. D.
来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把多项式-8c+16-24b分解因式,应提的公因式是(    ),

A.-8bc B. 2c3 C.-4abc D. 24
来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列因式分解错误的是(       )

A. B.
C. D.
来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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下列多项式中,可以用平方差公式分解因式的是(   )

A.+1 B.-+1 C.-2 D.--1
来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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  • 难度:未知

把﹣6(x﹣y)2﹣3y(y﹣x)2分解因式,结果是(  )

A.﹣3(x﹣y)2(2+y) B.﹣(x﹣y)2(6﹣3y)
C.3(x﹣y)2(y+2) D.3(x﹣y)2(y﹣2)
来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是(    ).

A.4-2x+1 B.4+4x-1 C.-xy+ D.-x+
来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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把代数式分解因式,下列结果中正确的是

A. B. C. D.
来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到因式分解公式(   ).

A. B.
C. D.
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2b-6a分解因式时,应提取的公因式是          .

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-x-1=-(____________)

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因式分解:           .

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多项式的公因式是         

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若a+b=2011,a-b=1,z则=_____________.

来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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因式分解:1+4-4a=_________________.

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已知长方形的面积是(9a2-16),若一边长为3a+4,则另一边长为___.

来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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如果+ma+121是一个完全平方式,那么m=______或_____.

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因式分解:
(1)4x2-16y2;               (2)
(3)x2-10x+25;            (4)

来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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利用因式分解进行计算:
0.746×136+0.54×13.6+27.2

来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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,求的值?

来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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  • 难度:未知

可以被10和20之间某两个数整除,求这两个数

来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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  • 难度:未知

)已知,如图,现有的正方形纸片和的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为a2+3ab+2b2,并标出此矩形的长和宽.

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阅读理解:
对于二次三项式可以直接用公式法分解为的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式法了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使其成为完全平方式,再减去这项,使整个式子的值不变.于是有
=
===.
像上面这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.
(1)请用上述方法把x2-4x+3分解因式.
(2)多项式x2+2x+2有最小值吗?如果有,那么当它有最小值时x的值是多少?

来源:2011年安徽省泗县初二第二学期第二章整章水平测试数学卷(A)
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