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2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习卷

以下内容不能表示生物多样性的是。[     ]

A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
来源:2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是。[     ]

A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
来源:2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是。[     ]

A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
来源:2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球环境中最具生物多样性的地区是。[     ]

A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
来源:2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是。[     ]

A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性
D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统
来源:2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

节肢动物的种类和数量都列各类动物之首,它们能够成功生存是因为。[     ]

A.节肢动物能够保持稳定的体温,所以可以长期处于活跃状态
B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫,因此增加存活的机会
C.节肢动物的身体结构极为多样化,可以适应不同的生存环境
D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨,味甜又多汁,而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨,那么可能会出现下列哪种情况?[     ]

A.增加了打入世界市场的竞争力
B.鸭梨的生物潜能变大
C.若未来有病虫害危害这种鸭梨,则病虫害将不可收拾
D.可增加本地鸭梨品种的多样性
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下面关于生物多样性的概念图解填充完整,并加上一个你容易记住的

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图显示了生物多样性的三个内涵,请你说说是哪三个内涵,它们之间的关系是怎样?

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  • 难度:未知

我国南方的马尾松林往往比较容易发生严重的松毛虫害,如果将马尾松与其他树种形成混交林,就能减少病虫害的发生,你知道这是为什么吗?

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  • 题型:未知
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