[吉林]2012-2013学年吉林长春四校八年级第一次联考物理试卷
下列运动中,不属于机械运动的是( )
A.月球绕着地球转 | B.公路上行驶的汽车 |
C.空气的流动 | D.洒在水里的糖使水变甜 |
一个做匀速直线运动的物体,在3秒内通过36米的路程,则它在前2秒内的速度一定是( )
A.9米/秒 | B.12米/秒 | C.4.5米/秒 | D.无法确定 |
水中游得最快的旗鱼,速度可达108km/h,陆地上的猎豹最快每秒可跑40米,空中飞行的燕子1min能飞3km,比较它们的速度的大小( )
A.燕子速度最大 | B.旗鱼速度最大 | C.猎豹速度最大 | D.三者一样大 |
坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话,正确的( )
A.孩子们认为汽车前进得快,是以汽车为参照物的 |
B.不论选什么作为参照物,乘客都是不动的 |
C.司机说乘客没动,是以汽车为参照物的 |
D.图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的 |
若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则书宽度平均值是( )
A.12.38cm | B.12.365cm | C.12.36cm | D.12.37cm |
下列关于误差的说法中正确的是 ( )
A.认真细致地测量可以避免误差 |
B.测量时未遵守操作规则会引起误差 |
C.测量时错误就是误差太大 |
D.测量中错误是可以避免的,而误差是不可以避免的 |
下列说法中正确的是( )
A.只要物体在振动,人就一定能听到声音 |
B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动 |
C.只要人听不到声音物体就一定没有振动 |
D.以上说法都正确 |
以下说法不正确的是( )
A.蝙蝠在飞行时发出超声波 |
B.大象的语言对人类来说就是一种次声波 |
C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 |
D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械 |
以下例子中,不属于利用声传递信息的是( )
A.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 |
B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓 |
C.古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 |
D.利用声波来清洗钟表等精细的机械 |
医生用的听诊器是因为( )
A.能使振动的振幅增大,响度增大 |
B.能改变发声体的频率,使音调变高 |
C.能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些 |
D.能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些 |
人讲话依靠________的振动发出声音,鼓声依靠________的振动发出声音,小提琴依靠______的振动发出声音,笛子依靠________的振动发出声音。
下列事例中,分别是通过什么介质传播声音的。A________ B________ C________。
A.我们平时听到的讲话的声音;
B.在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑;
C.人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音
小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的_____________不同来判断的。
减弱噪声的途径有三条,北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹,这是在 减弱噪声;在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树,这是在 减弱噪声;听到巨大的响声,应立即捂住耳朵,张大嘴巴,这是在 减弱噪声
下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:
(1)“震耳欲聋”说的是声音 大。
(2)“悦耳动听”说的是声音 美。
(3)“尖厉刺耳”说的是声音 高。
请填上合适的单位或数值:
(1)在高速公路上行驶的汽车速度为30 ;
(2)人的头发直径约为70 ;
一列火车长200m,以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥,这列火车通过大桥用了多少时间?
小明一家驾车外出去秋游,在路上他看到如图所示的交通标志牌,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
(1) “12km”的含义是 ;“60”的含义是___ ________;(2)在遵守交通规则的前提下,汽车从这两个标志牌到月牙湖最快要需要用几分钟?
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与________有关.如果保持伸出长度不变,只改变钢尺振动幅度,则改变的是钢尺的声音的哪个特性________。
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明什么问题?