2012年苏教版初中语文七年级下《古代诗词三首》练习卷
.文学常识填空。
《破阵子》的作者是____________,____________时期的词人,字幼安,号__________。本词选自《____________》。
《观刈麦》的作者是_________,_________代大诗人,字_________,号_________。选自《____________》。
《木兰诗》选自_________朝_________编的《____________》,这是_________时的北方民歌。
.给下列划线字注音。
饷田( ) 刈麦( ) 箪食( ) 麾下( )
金柝( ) 啾啾( ) 帖花黄( ) 辔头( )
解释句子中画线的词语。
昨夜见军帖:________________________
愿为市鞍马:________________________
雄兔脚扑朔:________________________
雌兔眼迷离:________________________
双兔傍地走:________________________
观刈麦:________________________
妇姑荷箪食:________________________
白氏长庆集:________________________
八百里分麾下炙:________________________
五十弦翻塞外声:________________________
写出下列诗句的意思。
将军百战死,壮士十年归。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
诗句默写。
万里赴戎机,________________。
________________,寒光照铁衣。
木兰不用尚书郎,________________,________________。
田家少闲月,________________。
________________,梦回吹角连营。
马作的卢飞快,________________。
对《木兰诗》一诗理解有误的一项是
A.“策勋十二转,赏赐百千强。”用对偶夸张的手法,从侧面写出木兰英勇善战,战功赫赫。 |
B.这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》,这是南北朝时的一首北方民歌。 |
C.诗中东、西、南、北四句排比,把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来,他们操办急切而又井然有序。 |
D.这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略。 |
体会下列诗句中划线词的表达作用。(体会诗歌语言的凝练)
沙场秋点兵。
万里赴戎机,关山度若飞。
将军百战死,壮士十年归。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
木兰代父从军的故事广为流传,大家纷纷赞美花木兰,请你从“诚信”的角度来谈谈木兰从军。
从古至今,木兰代父从军的故事广为流传,其故事已改编成话剧、歌剧、戏曲、电视剧等,前几年美国将花木兰拍成卡通片轰动全球,赢得了极高的票房,对此请你从不同的角度谈谈自己的看法。
阅读下列语段,做后面的题目
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?描写的是什么场面?
“了却君王天下事,赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想?
结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情?
阅读下列语段,做后面的题目
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧衣裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
用一句话概括这两段话的段意
填出相应的动词
①描写爷娘:
②描写阿姊:
③描写小弟:
④描写木兰:
选文中连用四个“我”的作用是什么?
由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。