[重庆]2013届重庆万州岩口复兴学校初三上学期期中考试历史试卷(第二组)
局势动荡、备受世界关注的伊拉克位于两河流域,这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区的文明是
A.金字塔象形文字 | B.司母戊鼎甲骨文 |
C.种姓制度佛教 | D.《汉谟拉比法典》楔形文字 |
某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是( )
A.“以眼还眼,以牙还牙。” |
B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。” |
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” |
D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。” |
西方文明的发源地是( )
A.古埃及 | B.古印度 | C.古巴比伦 | D.古希腊 |
文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同( )
A.亚历山大大帝东征 | B.希波战争 |
C.罗马帝国的扩张 | D.阿拉伯数字的传播 |
下图是世界上最古老的文字之一,它用一定物体的形象符号表示一定的意义,通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。最早使用这种文字的是( )
A.古代埃及人 | B.古巴比伦人 |
C.古代印度人 | D.古代中国人 |
和平交往是人类社会交往的主流。下列不属于人类和平交往的是( )
A.鉴真东渡 | B.玄奘西游 |
C.亚历山大东征 | D.马可·波罗来华 |
通过抓住关键词了解和掌握知识点是学习历史的方法之一。与“悲剧”、“英雄主义”、“索福克勒斯”这三个关键词相关的文学作品是( )
A.《荷马史诗》 | B.《俄狄浦斯王》 | C.《一千零一夜》 | D.《哈姆雷特》 |
阿基米德是古希腊著名的科学家,他曾经说:“给我一个支点,我将翻转地球。”这句话精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即他提出的( )
A.杠杆原理 | B.物体表面积及体积的计算方法 |
C.阿基米德定律 | D.圆周率的计算方法 |
下面的图示反映的是古代西欧哪一种政治制度?( )
A.中央集权制度 | B.政教合一制度 |
C.封建等级制度 | D.种姓制度 |
人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步连成一片,走向整体。在此过程中起决定性作用的因素是( )
A.交通事业的发展 | B.地理知识的积累 |
C.资本主义的兴起与发展 | D.航海探险家的贡献 |
一百年前,“泰坦尼克”号首航从欧洲出发,穿越大西洋,计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是( )
A.迪亚士 | B.哥伦布 | C.达·伽马 | D.麦哲伦 |
英国君主立宪制确立的标志是( )
A.1688年宫廷政变 | B.《权利法案》的通过 |
C.《独立宣言》的发表 | D.《人权宣言》的颁布 |
“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是( )
A.英国资产阶级革命 | B.法国大革命 | C.美国独立战争 | D.俄国农奴制改革 |
在资产阶级革命中,有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分,这部宪法是( )
A.《拿破仑法典》 | B.《解放黑人奴隶宣言》 |
C.《权利法案》 | D.1787年宪法 |
一位老兵说:“他是战争中的第一人,他的同胞心中的第一人”。他被誉为“国父”。“他”是指( )
A.拿破仑 | B.杰斐逊 | C.林肯 | D.华盛顿 |
阅读下表内容判断:
宗教名称 |
创建的时间和地点 |
创建者 |
基本教义 |
经典 |
佛教 |
公元前6世纪 古印度 |
乔达摩·悉达多 (释迦牟尼) |
宣扬因果报应,提倡禁欲修行,主张众生平等 |
《三藏》 |
基督教 |
1世纪前后 巴勒斯坦、小亚细亚 |
相传是耶稣 |
崇拜上帝,忍受苦 难,相信天堂地狱 |
《圣经》 |
伊斯兰教 |
7世纪 阿拉伯半岛 |
穆罕默德 |
崇拜安拉,遵循其善意行事的人能升入天堂,反之坠入地狱 |
《古兰经》 |
以下结论是从上表中信息得出的,请在括号内标注“A”;违背上表信息所表达的意思,请在括号内标注“B”;是以上信息没有涉及的,请在括号内标注“C”
佛教是最有影响力的世界性宗教之一。 ( )
三大宗教都创建于亚洲。 ( )
基督教与伊斯兰教在教义上有共同之处。 ( )
基督教是创建时间最早的宗教。 ( )
伊斯兰教尊释迦牟尼为先知,把《圣经》作为经典。 ( )
观察左图将下列代号填入图中相应的方框中
(1)A 亚历山大东侵波斯帝国取得
决定性胜利的战役;
(2)B亚历山大帝国的发源地
观察下图将下列代号填入图中相应的方框中
(1)A美国独立战争爆发地点
(2)B召开第一届大陆会议
(3)C美国独立战争去的转折性胜利
阅读下列材料:
材料一 国王詹姆士一世和他的儿子查理一世宣称,国王受命于上帝,拥有无限的权利。国王在行使权力时,不受任何限制。既不受法律的限制,也不受臣民的约束。国家主权属于国王,议会的权力得自国王。
材料二 未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利,为非法权利。未经议会同意,为国王征收金钱.超越议会准许之时限或方式者,皆为非法。议会内演说、辩论、议事自由,不应在议会以外受到弹劾或讯问。
请回答:
(1)材料一和材料二分别反映了怎样的国家权力观?
(2)两种观念冲突的实质是什么?结果如何?
(3)材料一和材料二相比,哪一个观点更进步?为什么?
(4)根据材料二,议会与国王谁处于国家政治生活中的主导地位?
阅读下列材料
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
请回答:
(1)以上材料出自什么文件?它是由谁起草的,何时由什么机构发表?
(2)材料中“自由独立的合众国”指什么?
(3)在这个文件中有哪些具体的规定。
(4)西方某学者说:“美国没有童年,只有青壮年。”这一说法你是否同意?请简要解释你的回答