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[江苏]2012-2013学年江苏省常州市七校八年级上学期12月联考政治试卷

下图为党和国家领导人胡锦涛、温家宝等在北京中南海怀仁堂亲切会见全国优秀教师代表。这说明

①尊师重教是中华民族的传统美德
②我国党和政府十分重视教育事业
③教师的地位太低,借此抬高老师的地位
④尊师重教是一个社会文明的标志

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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徐砺寒是扬州大学附属中学高一(2)班学生,在2012年11月2日撞坏停在路边的宝马车之后,没有选择逃走,而是在原处等待了近半小时后,并留下了一张附有联系方式的纸条。从徐砺寒的举动中我们可以看出他

A.是一个具有责任意识和能力的人
B.缺乏法律意识和责任意识
C.是一个具有完全民事行为能力的人
D.年龄还小,其行为不受法律的约束
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下列典故中体现孝敬父母传统美德的是

A.花木兰从军
B.孔明三气周瑜
C.苏秦悬梁刺股
D.大禹治水三过家门而不入
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青少年时期的鲁迅,从当海军到学习矿业,又改为学医,最后选择文学做武器来唤醒中国人民。他的事迹表明

A.他有社会责任感 B.他仅对自己负责
C.他兴趣广泛 D.他聪明过人
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下列属于“当为而不为”的有
①警察接警不出   ②医生见死不救
③老板招用童工   ④随地吐痰

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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西安某学院大学生贾志攀侵入陕西省地震局网站发布“陕西今晚有大震”的虚假信息,造成人心恐慌。后来西安市雁塔区检察院以编造、故意传播虚假恐怖信息罪,批准逮捕地震造谣者贾志攀,他将为自己的行为付出代价。这一案例说明                                 
①行为与后果具有一致性,有行为就会有后果
②因好奇做出的行为,不应负法律责任
③作为公民,应为自己的行为承担法律的﹑道德的责任
④行为触犯了法律,必然受到法律的制裁

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”;向警予读书是“为了国家自强,为了民族自强”;任弼时在学生时代的作文中,多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们所想要承担的是

A.家庭责任 B.社会责任 C.职业责任 D.工作责任
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小明在无警察值班的十字路口硬闯红灯,导致车祸发生,自己的胳膊被摔伤,这一事件说明
①行为与后果是一致的,有行为就会有后果
②遵守交通规则是我们每个人应承担的责任
③警察没有履行好自己的责任
④对他人不负责任也就是对自己不负责任

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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在长沙一高校的学生公寓里,一位家政钟点工正在忙着擦柜子,在她的身后,一名大学生正坐在椅子上悠闲地上网。“‘栋梁之材’一屋不扫何以扫天下?”一位家政公司老板向记者发来短信表示他的担忧。上述材料给我们的启示是                                                                   

A.现在生活水平提高了,需要提高自己的消费层次
B.一个负责任的公民,首先是一个对自己负责任的人
C.大学生的目标是干大事业,这些生活琐事不需要自己干
D.学生的主要任务是学习,不能因生活琐事耽误学习
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“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话表明

A.经受挫折是成功的捷径
B.人生难免有挫折
C.勇敢战胜挫折有助于成功
D.经历挫折就一定会成功
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小强喜欢上课时和同学们说悄悄话,经常受到老师的批评,总想着寻机报复老师。一次,他发现老师叫错了同学的名字,就哈哈大笑,引起了其他同学的起哄。针对上述行为,你认为不正确的是

A.老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉
B.要尊重老师、理解老师,谅解老师的一时过失
C.小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评
D.其他同学应该明辨是非,要敢于制止违纪行为
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漫画《捐款》告诉我们

①一个勇于承担道德义务的人,会情不自禁地去关爱别人,关心社会
②这是一种对他人、对社会负责任的表现
③只要人人都参与捐款,我国将不再有失学儿童
④只有每个人心想他人,向他人伸出自己的双手,我们生活的这个大家庭就会充满爱

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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秀怡从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,她通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是                                                                               

A.亲情的自然流露 B.社会主义法律的要求
C.社会主义道德的要求 D.传统美德的彰显与发扬
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张真在小时侯就树立了当一名飞行员的理想,可是在一次体检中他意外地得知自己有色盲的生理缺陷,这让他痛苦极了。痛苦过后,他放弃了当飞行员的理想,树立了当医生的新理想。对他的这种做法,你的看法是

A.他的做法是一种懦夫行为,无论出现何种情况我们都不应该改变自己的目标
B.他的做法是错误的,他应该不屈不挠地坚持自己的理想
C.他的做法可以理解,但他的这种逃避做法会让他永远失败
D.他的做法很理智,当我们的行为遇到不可克服的现实因素时,就应该进行调整
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八年级学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业,后来又中途辍学,走出校园后,他经常出入营业性网吧,通宵达旦地参与网上赌博,并走上盗窃的道路,最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里,通过管教干部的感化,小明决定痛改前非。
(1)材料中小明的哪些行为是不负责任的?哪些行为又是对自己负责任的表现?﹙4分﹚
(2)结合材料说说小明不负责任的行为带来了哪些后果?
(3)小明的经历对青少年的成长有何启发?﹙4分﹚

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北京月新大厦施工工地地下室防水卷材突然起火。刚好路过现场的北京市第33中学高一学生徐宏源临危不惧,沉着冷静地先拨119报火警;在发觉现场车多人密的情况下,为防止消防车受阻,他立即向交警通报火情,使现场附近的交通及时得到控制;同时,他找到工地筹建处甲方索要图纸,协助消防队指挥员了解工地布局,争取了救火时间。此外,他还在现场有条不紊地参与指挥救助烧伤人员的行动。在整个过程中,他充分运用了自己所学的知识,既保证了救火和救助活动的顺利进行,也有效地保证了自身的安全。
(1)徐宏源同学在火灾中发挥了哪些作用?﹙4分﹚
(2)徐宏源同学的行为告诉我们什么道理?﹙4分﹚

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众所周知,融洽的师生关系有利于教学,更有利于学生的身心发展,但是,据调查,有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼,1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”,在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
(1)你认为新型的师生关系应该是怎样的?﹙2分﹚
(2)“为了给老师留面子”和“怕得罪老师”而不给老师提意见,这些做法你赞同吗?为什么?﹙5分﹚
(3)你经常给老师提意见吗?如果有,就一件谈谈你的感受。如果没有,你准备以后怎么办?(任选一种情形进行分析)﹙3分﹚

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