2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习卷
20世纪50年代后期起，美苏争霸格局形成的主要原因是 （ ）
| A．美国推行霸权主义政策 |
| B．苏联推行霸权主义政策 |
| C．第三世界的兴起 |
| D．美国霸主地位的动摇 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
50 年代中期到 60 年代初期，苏联在战略是弱于美国，表现在：
| A．出兵阿富汗 |
| B．放松对东欧的控制 |
| C．古巴导弹危机 |
| D．修筑 “柏林墙” |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
以下不符合历史事实的评价是( )
| A．美苏关系演变是一个较长的过程 |
| B．战后美苏之间一直没有直接交战 |
| C．美苏之间的争夺是综合国力之间的较量 |
| D．军备竞赛加快了苏联经济的发展速度 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
美国之所以决定同中国建交是出于( )
| A．调整对外战略政策的需要 |
| B．美本结束对越战争，从越南撤军 |
| C．帮助中国解决台湾问题 |
| D．消除意识形态领域里的分歧 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
美国提出“星球大战”计划从对苏战略上看，最主要目的是：( )
| A．在经济上拖垮苏联 |
| B．带动美国经济的发展 |
| C．取得军事上的优势，争取主动 |
| D．大幅度提高美国的核威慑力量 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
对20世纪60-80年代美苏关系的概括，较为全面的是：（ ）
| A．苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权 |
| B．美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权 |
| C．美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张 |
| D．美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
二战后“柏林墙”的出现体现了（ ）
| A．以美苏为首两大集团的对抗 |
| B．两种社会制度的意识形态的对抗 |
| C．德意志民族的分歧 |
| D．东西德国的正式分裂 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
20世纪60年代中期至70年代末，美苏争霸的态势是( ）
| A．势均力敌，处于僵持状态 |
| B．势均力敌，互取“守势” |
| C．苏取攻势，美取“守势” |
| D．美取攻势，苏取“守势” |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是
| A．与中国关系如何 |
| B．第三世界的兴起 |
| C．国家领导集团的决策能力 |
| D．本国的经济军事实力 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
美苏争霸格局形成与20世纪的
| A．40年代初期 | B．50年代初期 |
| C．50年代后期 | D．60年代初期 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
世界上第一颗人造地球卫星成功发射于
| A．1953年 | B．1961年 |
| C．1957年 | D．1959年 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
主张通过对话谈判“软化”苏联的美国总统是
| A．杜鲁门 | B．艾森豪威尔 |
| C．马歇尔 | D．肯尼迪 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
20世纪70年代美国主动与中国谋求对华的主要原因是
| A．加强中美友好的需要 |
| B．中美联合抗苏的需要 |
| C．促进中美合作的需要 |
| D．调整全球战略的需要 |
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
我们无论如何都不能允许我们的外交政策受苏联国内政策的影响，有人认为，为了“帮助”戈尔巴乔夫在国内改革成功，我们必须在军备控制谈判中做出让步，这种意见是彻头彻尾的胡说。
——尼克松《1999年·不战而胜》
请回答：
（1） 尼克松认为，美国在外交政策方面不能受苏联国内政策的影响，其根据是什么？
（2）尼克松称对苏联的“让步”主张是“彻头彻尾的胡说”，其理由何在？
来源：2012年人教版高中历史选修三4.3美苏争霸练习题
粤公网安备 44130202000953号