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2009年全国统一高考文科数学试卷(宁夏卷)

有四个关于三角函数的命题:
p 1 : x R , sin 2 x 2 + cos 2 x 2 = 1 2

p 2 : x y R , sin ( x - y ) = sin x - sin y

p 3 : x 0 , π , 1 - cos 2 x 2 = sin x

p 4 : sin x = cos y x + y = π 2

其中假命题的是(     )

A. p 1 , p 4 B. p 2 , p 4 C. p 1 , p 3 D. p 2 , p 3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x , y 满足 { 2 x + y 4 x - y - 1 x - 2 y 2 ,则 z = x + y (     )

A. 有最小值2,最大值3 B. 有最小值2,无最大值
C. 有最大值3,无最小值 D. 既无最小值,也无最大值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积(单位: c m 2 )为 (

image.png

A.   48 + 12 2 B.   48 + 24 2 C.   36 + 12 2 D.   36 + 24 2
来源:2009海南宁夏科理科卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知椭圆 C 的中心为直角坐标系 x O y 的原点,焦点在 s 轴上,它的一个顶点到两个焦点的距离分别是7和1.
(Ⅰ)求椭圆 C 的方程;
(Ⅱ)若 P 为椭圆 C 上的动点, M 为过 P 且垂直于 x 轴的直线上的点, O P O M = λ ,求点 M 的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线。

来源:2009海南宁夏科理科卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知曲线 C 1 { x = - 4 + cos t y = 3 + sin t t 为参数), C 2 { x = 8 cos θ y = 3 sin θ θ 为参数)。
(1)化 C 1 C 2 的方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;
(2)若 C 1 上的点 P 对应的参数为 t = π 2 Q 为上的动点,求 P Q 中点 M 到直线 C 3 : { x = 3 + 2 t y = - 2 + t  ( t 为参数)距离的最小值.

来源:2009海南宁夏科理科卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, O 为数轴的原点, A , B , M 为数轴上三点, C 为线段 O M 上的动点,设 x 表示 C 与原点的距离, y 表示 C A 距离4倍与 C B 距离的6倍的和.

image.png

(1)将 y 表示成 x 的函数;
(2)要使 y 的值不超过70, x 应该在什么范围内取值?

来源:2009海南宁夏科理科卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知抛物线 C 的顶点坐标为原点,焦点在 x 轴上,直线 y = x 与抛物线 C 交于 A , B 两点,若 P ( 2 , 2 ) A B   的中点,则抛物线 C 的方程为.

来源:广州增城中学2010届高三综合测试数学(文科)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,为了解某海域海底构造,在海平面内一条直线上的 A , B , C 三点进行测量,已知 A B = 50 m B C = 120 m ,于 A 处测得水深 A D = 80 m ,于 B 处测得水深 B E = 200 m ,于 C 处测得水深 C F = 110 m ,求 D E F 的余弦值.

image.png    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知圆 C 1 : ( x + 1 ) 2 + ( y - 1 ) 2 = 1 ,圆 C 2 与圆 C 1 于直线 x - y - 1 = 0 对称,则圆 C 2 的方程为(   )

A.

( x + 2 ) 2 + ( y - 2 ) 2 = 1

B.

( x - 2 ) 2 + ( y + 2 ) 2 = 1

C.

( x + 2 ) 2 + ( y + 2 ) 2 = 1

D.

( x - 2 ) 2 + ( y - 2 ) 2 = 1

来源:2010届重庆高三理科数学解析几何单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果执行如图的程序框图,输入 x = - 2 h = 0 . 5 ,那么输出的各个数的合等于 (

image.png

A.   3 B.   3.5 C.   4 D.   4.5
来源:2009年高考数学算法初步
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥 P - A B C 中, P A B 是等边三角形, P A C = P B C = 90 ° .

image.png

(1)证明: A B P C
(2)若 P C = 4 ,且平面 P A C 平面 P B C ,求三棱锥 P - A B C 体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知 A B C 的两条角平分线 A D C E 相交于 H B = 60 ° F A C 上,且 A E = A F .
image.png

(Ⅰ)证明: B D H E 四点共圆;
(Ⅱ)证明: C E 平分 D E F .

来源:2009年高考宁夏卷理科数学第22题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知集合 A = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 } , B = { 0 , 3 , 6 , 9 , 12 } ,则 A B = (   )

A. { 3 , 5 } B. { 3 , 6 }
C. { 3 , 7 } D. { 3 , 9 }
来源:2009年高考宁夏文科数学试题第1题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

复数 3 + 2 i 2 - 3 i =(

A. 1 B. - 1 C. i D. - i
来源:2009年高考宁夏文科数学试题第2题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知 a = - 3 , 2 , b = - 1 , 0 ,向量 λ a + b a - 2 b 垂直,则实数 λ 的值为(

A. - 1 7 B. 1 7 C. - 1 6 D. 1 6
来源:2009年高考宁夏文科数学试题第7题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

等差数列 { a n } 的前 n 项和为 S n ,已知 a m - 1 + a m + 1 - a m 2 = 0 S 2 m - 1 = 38 ,则 m =

A. 38 B. 20 C. 10 D. 9
来源:2009年高考宁夏文科数学试题第8题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正方体 A B C D - A 1 B 1 C 1 D 1 的棱线长为1,线段 B 1 D 1 上有两个动点 E F ,且 E F = 1 2 ,则下列结论中错误的是 (

image.png

A.   A C B E
B.   E F / / 平面 A B C D
C.   三棱锥   A - B E F 的体积为定值
D.   A E F 的面积与   B E F 的面积相等
来源:2009年高考宁夏文科数学试题第9题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

曲线 y = x e x + 2 x + 1 在点(0,1)处的切线方程为.

来源:2009年高考宁夏文科数学试题第13题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

等比数列 a n 的公比 q > 0 ,已知 a 2 = 1 a n + 2 + a n + 1 = 6 a n ,则 a n 的前4项和 S 4 = .

来源:2009年高考宁夏文科数学试题第15题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 f x = 2 sin ω x + φ 的图像如图所示,则 f 7 π 12 =

image.png

来源:2009年高考宁夏文科数学试题第16题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为 A 类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为 B 类工人).现用分层抽样方法(按 A 类, B 类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(生产能力指一天加工的零件数).
(Ⅰ) A 类工人中和 B 类工人各抽查多少工人?
(Ⅱ)从 A 类工人中抽查结果和从 B 类工人中的抽查结果分别如下表1和表2
表1:

表2:

(ⅰ)先确定 x , y ,再在答题纸上完成下列频率分布直方图。就生产能力而言, A 类工人中个体间的差异程度与 B 类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

image.png

(ii)分别估计 A 类工人和 B 类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人和生产能力的平均数(同一组中的数据用该区间的中点值作代表)。

来源:2009年高考宁夏文科数学试题第19题
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  • 难度:未知

已知函数 f ( x ) = x 3 - 3 a x 2 - 9 a 2 x + a 3 .

(1)设 a = 1 ,求函数 f ( x ) 的极值;
(2)若 a > 1 4 ,且当 x 1 , 4 a 时, f ` ( x ) 12 a 恒成立,试确定 a 的取值范围.

来源:2009年高考宁夏文科数学试题第21题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对变量 x , y 有观测数据理力争 x 1 , y 1 i = 1 , 2 , , 10 ,得散点图1;对变量 u , v 有观测数据 u 1 , v 1 i = 1 , 2 , , 10 ,得散点图2. 由这两个散点图可以判断 (

image.png

A.   变量 x y 正相关, u v 正相关 B.   变量 x y 正相关, u v 负相关
C.   变量 x y 负相关, u v 正相关 D.   变量 x y 负相关, u v 负相关
来源:2012届河南省焦作市高三第一次质量检测文科数学试卷
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