2012年北师大版初中历史七年级上1.3传说时代的文明曙光练习卷
下列多项发明中,相传由黄帝发明的是( )
A.陶器 | B.文字 |
C.养蚕抽丝 | D.车船 |
传说中的“神农尝百草”,发明医药,成为中华原始农业和医药学的创始人的是( )
A.黄帝 | B.炎帝 |
C.舜 | D.禹 |
考古学家在半坡遗址发掘出了船形彩陶壶。下列表述中与此直接相关的是( )
A.当时的制陶技术已十分高超 |
B.当时的人们已掌握了造船技术 |
C.船已经作为了交通工具 |
D.当时已出现了文字萌芽 |
在下列传说的人物中,谁是禅让制下产生的最后一位部落首领( )
A.尧 | B.舜 |
C.禹 | D.黄帝 |
炎帝和黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史,其时间是( )
A.约7000年前 |
B.约6000年前 |
C.约5000年前 |
D.约4000多年前 |
中国被称为“丝国”。传说中教人养蚕抽丝的先人是( )
A.神农 | B.共工 |
C.仓颉 | D.嫘祖 |
黄帝和炎帝曾联合打败的部落首领是( )
A.蚩尤 | B.共工 |
C.神农 | D.伏羲 |
炎帝和黄帝在“阪泉之野”展开大战的主要原因是( )
A.为争夺中原地区 |
B.争夺部落联盟首领 |
C.为部落成员报仇 |
D.争夺人口和食物 |
形成后来华夏族主体的部落是( )
A.黄帝、蚩尤部落 |
B.炎帝、蚩尤部落 |
C.黄帝、炎帝部落 |
D.黄帝、炎帝和蚩尤部落 |
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了( )
A.中国人善于想象 |
B.华夏族是由不同部落融合而成 |
C.中华民族的锐意进取精神 |
D.中华民族的团结友爱传统 |
原始社会末期,部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来( )
A.战争 | B.世袭 |
C.禅让 | D.谦让 |
大禹治水的方法是( )
A.堵塞的方法 |
B.疏导的方法 |
C.筑堤堵水和疏通河道相结合 |
D.引水灌溉 |
下列原始居民和传说中的部落首领,不是生活在黄河流域的是( )
A.舜 |
B.大汶口原始居民 |
C.黄帝 |
D.河姆渡原始居民 |
传说中,植五谷,尝百草,制历法,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是( )
A.燧人氏 | B.神农氏 |
C.轩辕氏 | D.伏羲氏 |
传说中的炎帝和黄帝生活在( )
A.黄河流域 |
B.长江流域 |
C.珠江流域 |
D.淮河流域 |
下列选项与黄帝无关的是( )
A.阪泉之战 |
B.制造指南车 |
C.禅让 |
D.“人文始祖” |
下列与禅让有关的是( )
①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜 ⑤禹
A.① | B.①② |
C.①②⑤ | D.③④⑤ |
阅读下图,请完成:
(1)分别说出图中所示的创造发明:
① ,② ,
③ ,④ ,
⑤ ,⑥ ,
⑦ ,
(2)图示说明了什么?
(3)对黄帝时期有关发明的各种神话,你认为哪些是可信的?哪些带有神话色彩?怎样看才更为科学?
阅读下列故事:
传说尧在位的时候,发生了特大的洪水。洪水冲垮了房屋,淹没了田地,还淹死了许多人。
为了解除群众的疾苦,尧帝召集众首领,共同商议治理洪水的事情。最后,大家推举一个叫鲧的人来担当这一重任。鲧治水采取的是用石块和泥土筑坝的办法。结果是坝越高,水越涨;憋在堤坝中的洪水,犹如囚在笼中的猛兽,只要突破一个缺口,便决堤而出,不可收拾。结果。鲧治水9年,一事无成。于是,尧罢免了鲧.命令鲧的儿子禹继续治理洪水。禹接受了治水的任务,采用疏导的办法治理。首先他对地形地势有所了解,从而寻找河源和可以泄导洪水的地方。为了查清地势,探明河道,引水下流,大禹带着一批忠诚的助手,跋山涉水,顶风冒雨,经历了无数风险,足迹遍及九州大地。大禹在治水的13年中,曾经三次路过家门而不入。经过艰苦的劳动,终于把洪水由高处引入低处,然后导入大海。大禹征服了洪魔,使人们又重新过上了幸福的生活。
请完成:
读完大禹治水的故事后,你有何感想?受到了哪些启发?