2012年北师大版初中历史七年级上2.6夏商西周的社会与国家练习卷
周初共分封_________国,其中同姓诸侯有_________国,占据了富庶地区、战略重地和交通要冲。
夏商西周社会以________________关系区分尊卑等级。西周时,周王以下的_________、_________、_________是享有特权的贵族。
下面不属于周朝制度的是( )
A.禅让制 |
B.奴隶制 |
C.世袭制 |
D.分封制 |
夏商西周时期,奴隶主维护等级制度所采取的措施不包括( )
A.军队 |
B.刑法 |
C.迁都 |
D.礼仪教化 |
西周统治者实行分封制的主要目的是( )
A.巩固奴隶主政权 |
B.巩固原来商朝的地区 |
C.分割诸侯的兵力 |
D.保证国家的兵源 |
西周实行分封制的主要内容是周王把_______和_______授予诸侯,称为“____________”,由诸侯管理当地的事务。
对西周时分封制作用的表述中,不正确的是( )
A.受封者有义务服从周王的统治,治理诸侯国 |
B.密切了西周与各少数民族的关系,稳定了对全国的统治 |
C.推动了边远地区的经济开发和文化发展 |
D.形成了众邦林立、脱离中央统治的局面,阻碍了社会发展 |
夏商西周社会尊卑等级制度的划分是按照( )
A.血缘关系 |
B.战功的大小 |
C.拥有奴隶的多少 |
D.文化程度 |
下列不属于西周时期特权贵族阶层的是( )
A.诸侯 |
B.卿大夫 |
C.士 |
D.平民 |
在夏商西周时期,王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶的主要来源是( )
A.战俘和罪徒 |
B.平民 |
C.没落的贵族 |
D.士 |
西周实行依据________________亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制,并以此为原则进行_________。
西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土”的( )
A.禅让制 |
B.世袭制 |
C.分封制 |
D.宗法制 |
西周成为一个强盛国家的原因是( )
A.实行奴隶制 |
B.实行世袭制 |
C.实行分封制 |
D.实行禅让制 |
下列阶层中,属于夏商西周国家的统治阶层的有( )
①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶
A.①②③ |
B.①②③④ |
C.①②③④⑤ |
D.①②③⑤⑥ |
在夏商西周的等级制度中,处于贵族阶层最低等级的是( )
A.国王 |
B.诸侯 |
C.卿大夫 |
D.士 |
夏商西周时期,生活在社会最底层的阶级是( )
A.士 |
B.平民 |
C.奴隶 |
D.奴隶主 |
《墨子》一书中写道:“天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。”这说明( )
①社会等级界限森严 ②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层 ③奴隶毫无人身自由,处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品
A.①② |
B.①③ |
C.①③④ |
D.①②③④ |
史书《左传》记载:“国之大事,在祀与戎”。表明在夏商西周时,国家的大事主要是( )
A.祭祀与发展农业 |
B.农业与打仗 |
C.对外征战和对内镇压 |
D.祭祀与打仗 |
夏商西周统治人民的主要手段有( )
①军队 ②刑法 ③授民疆土 ④礼仪教化
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.①②③④ |
下图为“夏商西周等级示意图”,反映了夏商西周时期各阶级阶层的社会地位。你知道当时各阶级阶层分别是哪些人吗?把每一等级的身份名称分别写在对应的横线上。
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