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2012年北师大版初中历史七年级上2.6夏商西周的社会与国家练习卷

周初共分封_________国,其中同姓诸侯有_________国,占据了富庶地区、战略重地和交通要冲。

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夏商西周社会以________________关系区分尊卑等级。西周时,周王以下的_________、_________、_________是享有特权的贵族。

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下面不属于周朝制度的是(    )

A.禅让制
B.奴隶制
C.世袭制
D.分封制
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夏商西周时期,奴隶主维护等级制度所采取的措施不包括(    )

A.军队
B.刑法
C.迁都
D.礼仪教化
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西周统治者实行分封制的主要目的是(    )

A.巩固奴隶主政权
B.巩固原来商朝的地区
C.分割诸侯的兵力
D.保证国家的兵源
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西周实行分封制的主要内容是周王把_______和_______授予诸侯,称为“____________”,由诸侯管理当地的事务。

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对西周时分封制作用的表述中,不正确的是(    )

A.受封者有义务服从周王的统治,治理诸侯国
B.密切了西周与各少数民族的关系,稳定了对全国的统治
C.推动了边远地区的经济开发和文化发展
D.形成了众邦林立、脱离中央统治的局面,阻碍了社会发展
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夏商西周社会尊卑等级制度的划分是按照(    )

A.血缘关系
B.战功的大小
C.拥有奴隶的多少
D.文化程度
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下列不属于西周时期特权贵族阶层的是(    )

A.诸侯
B.卿大夫
C.士
D.平民
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在夏商西周时期,王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶的主要来源是(    )

A.战俘和罪徒
B.平民
C.没落的贵族
D.士
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西周实行依据________________亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制,并以此为原则进行_________。

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西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土”的(    )

A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.宗法制
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西周成为一个强盛国家的原因是(    )

A.实行奴隶制
B.实行世袭制
C.实行分封制
D.实行禅让制
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下列阶层中,属于夏商西周国家的统治阶层的有(    )
①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶

A.①②③
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③⑤⑥
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在夏商西周的等级制度中,处于贵族阶层最低等级的是(    )

A.国王
B.诸侯
C.卿大夫
D.士
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夏商西周时期,生活在社会最底层的阶级是(    )

A.士
B.平民
C.奴隶
D.奴隶主
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夏商西周主要的劳动者是(    )

A.士
B.平民
C.奴隶
D.奴隶主
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《墨子》一书中写道:“天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。”这说明(    )
①社会等级界限森严 ②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层 ③奴隶毫无人身自由,处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品

A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
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史书《左传》记载:“国之大事,在祀与戎”。表明在夏商西周时,国家的大事主要是(    )

A.祭祀与发展农业
B.农业与打仗
C.对外征战和对内镇压
D.祭祀与打仗
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夏商西周统治人民的主要手段有(    )
①军队 ②刑法 ③授民疆土 ④礼仪教化

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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下图为“夏商西周等级示意图”,反映了夏商西周时期各阶级阶层的社会地位。你知道当时各阶级阶层分别是哪些人吗?把每一等级的身份名称分别写在对应的横线上。

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历史诊断与分析:关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题,小秋和小河产生了不同的意见:
小秋说:夏商西周奴隶社会时期,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,因此夏朝奴隶社会的建立,改变了原始社会那种没有剥削和压迫的社会,是历史的倒退。
小河说:尽管在奴隶社会中,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,但它代替没有剥削和压迫的原始社会,仍然是历史的进步。
你赞同谁的观点?请运用所学历史知识说说你赞同这一历史观点的理由。

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