[浙江]2012-2013学年浙江省某重点高中高一12月月考语文试卷
请选出下列各组中划线字的读音都正确的一项( )
A.丰腴yú愚劣liè混沌hùn热泪盈眶kuānɡ |
B.雾霭ǎi曝背bào麋鹿 mí酒阑灯灺xiè |
C.麦穗 suì烙印lào瘴气zhànɡ魂牵梦萦yínɡ |
D.忧悒yì粘合nián悲怆chuānɡ熠熠闪光yì |
下列各组词语中,没有错别字的一项是
A.部署脉搏因材施教人才倍出 |
B.良辰幅员愤发有为筚路蓝缕 |
C.鱼竿常年沽名钓誉亵渎神灵 |
D.宣泄福份掎角之势冈峦起伏 |
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是
①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处 ,那种激动喜悦,也还是昨天的事。
②这不但是 了北平,也对不住我自己,以因为我最初的知识与印象都得自北京。
③但是,在这垂死的绿光时,我感到, 是狼,或是山,都不会同意这种观点。
A.炫耀辜负即使 |
B.夸耀违背无论 |
C.炫耀辜负无论 |
D.夸耀违背即使 |
下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A.他总以为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成。 |
B.也许是对故土的深情吧,住在这里的老百姓大都安土重迁,不愿意搬到别的地方去。 |
C.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!” |
D.世纪之初,青年一代的责任重大,我们一定要好高骛远,向着更高更强进发。 |
下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。 |
B.作为特区政府社会文化司两任司长,崔世安的名字对许多澳门人来说可谓耳熟能详,但外界对这位唯一候选人的经历、性情、家庭知之甚少。 |
C.从神舟一号到神舟六号,在6年间,我国的航天技术实现了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的飞跃。 |
D.目前,西藏城镇职工人均每天消费蔬菜可达0.6公斤以上,讲究科学饮食的良好习惯已从城镇波及广大牧区。 |
填入下列横线处诗歌与语段内容最符合的一项是
一提到雨,也就必然的要想到雪:“______①____________”自然是江南日暮的雪景。“_________②_________”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。“___③______________”,是江南雪夜,更深人静后的景况。“__________④____________”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
A.①前树深雪里,昨夜一枝开②晚来天欲雪,能饮一杯无③寒沙梅影路,微雪酒香村④柴门村犬吠,风雪夜归人 |
B.①晚来天欲雪,能饮一杯无②寒沙梅影路,微雪酒香村③柴门村犬吠,风雪夜归人④前树深雪里,昨夜一枝开 |
C.①柴门村犬吠,风雪夜归人②寒沙梅影路,微雪酒香村③前树深雪里,昨夜一枝开④晚来天欲雪,能饮一杯无 |
D.①寒沙梅影路,微雪酒香村②晚来天欲雪,能饮一杯无③前树深雪里,昨夜一枝开④柴门村犬吠,风雪夜归人 |
运用谦语和敬词表示礼貌是常见的一种做法。下面使用谦语和敬词正确的一项是:
A.你和我初中毕业时的合影,我一直惠存着。 |
B.您寄来的产品使用说明书,有几处我看不明白,特去信垂询。 |
C.(编辑先生:)承蒙赐教,不胜感谢,谨颂教祺。 |
D.一点心意,不成敬意,还望笑纳。 |
下面是徐祯卿的《偶见》已打乱顺序,它的正确顺序是
①可奈玉鞭留不住②深山曲路见桃花③马上匆匆日欲斜④又衔春恨到天涯
A.①③④② | B.②③①④ |
C.③④①② | D.②③④① |
请选出没有“通假字”的一句( )
A.浩浩乎如冯虚御风 |
B.举匏尊以相属 |
C.自余为僇人 |
D.攀援而登,箕踞而遨 |
请选出与其他三句“词类活用”不同的一句( )
A.侣鱼虾而友麋鹿 |
B.始指异之 |
C.于其身也,则耻师焉,惑矣 |
D.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 |
请选出“之”表“主谓之间,取消句子独立性”之义的一句( )
A.青,取之于蓝,而青于蓝 |
B.纵一苇之所如 |
C.人非生而知之者,孰能无惑? |
D.故为之文以志 |
与“而又何羡乎”一句句式相同的一项是( )
A.相与枕藉乎舟中 |
B.客亦知夫水与月乎 |
C.是岁,元和四年也 |
D.而今安在哉 |
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手撑那托起太阳的大海/摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来 ——“摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆”运用了比喻的修辞方法,把“笔杆”比成“曙光”,是因为曙光光芒万丈,给人温暖的感觉。 |
B.面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。 ——“摇篮”运用比喻手法,生动形象地写出北平有边际,有依靠,使人感到安适的特点。 |
C.对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行账户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。 ——运用排比手法,列举狼嗥对于多种事物的不同意义,表现作者对生态环境的理性思考,表达对人类无视生态规律的愤慨之情。 |
D.到了十一月,一个冷酷无情的、肉眼看不见的、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。 |
——运用拟人手法,体现欧·亨利作品语言的幽默、风趣和俏皮,渲染出悲剧性的喜剧色彩。
阅读下面一首诗,选出分析不正确的一项
日夕富阳浦口和朗公
客心愁日暮,徙倚空望归。
山烟涵树色,江水映霞晖。
独鹤凌空逝,双凫出浪飞。
故乡千余里,兹夕寒无衣。
A.首句“客心愁日暮”,起调平稳,而包笼颇大。诗人作客他乡,愁思满腹,虽归心似箭,然归期难卜,唯有在江边目断归舟,留连徘徊而已。 |
B.颔联两句景色冷暖色调不同,上句朦胧,下句绚丽。 |
C.颈联两句相对,上句写独鹤凌空,形单影只,则使人生一身飘泊之悲;下句写双凫出浪,相亲相近,则使人生夫妇相聚、举家团圆的向往。 |
D.这首诗,写景流丽,言情婉转,语言追求华美,于精细雕琢中展现作者的乡愁。 |
聚合水事件
方舟子
1962年,苏联科学家费德亚金报告了他的一个重大发现:把蒸馏水放在一个小容器中加热,用一束石英毛细管收集水蒸气,让水蒸气在管壁内冷凝。几天后,他把毛细管内的水分取出加以研究,发现其密度比普通水大了大约40%,在100摄氏度时不沸腾,在零下40摄氏度时才结冰,而且像凡士林一样粘。他认为这是一种特殊的水形态,称之为异常水。他们认为异常水是水的聚合形态。
异常水的发现,引起了英国科学家的兴趣。一些英国科学家重复了实验,结果全都证实了苏联科学家的发现。英国著名物理学家贝尔纳甚至宣布聚合水的发现是“本世纪最重要的物理化学发现”。
美国科学家也很快跟进。1968年,马里兰大学的里平科特等人在《科学》杂志报告说,他们用光谱法研究异常水,得到的光谱与普通水完全不同。他们确认异常水的确是水的聚合形态,命名为聚合水。
一位想象力丰富的美国太空物理学家认为金星上的水很可能就是聚合水,他同时担心,聚合水万一从实验室泄漏出来,可能会把自然界中的水都聚合变成聚合水,必然会导致地球生命的全部灭绝!更实际一点的科学家则设想,聚合水既然像凡士林一样粘,而且100摄氏度不沸、零下40摄氏度才凝固,岂不是最理想的润滑剂和冷却剂?只可惜聚合水只能用毛细管制备,量极少(以毫克计),用来做研究都很困难,更不要说实用了。
但是,对聚合水的研究热传到美国后不久,对其真实性的怀疑也开始了。1969年,美国科学家发现他们制造出来的聚合水含有硼、硅、钠等杂质,认为聚合水其实是一种受污染的水。苏联科学家用质谱仪检测聚合水样品,发现聚合水含水量很少,反而含有脂质等杂质。另有美国科学家发现聚合水中含有乳酸钠,这是汗液的成分。
用多种检测方法都证实了所谓聚合水连水分都很少,它其实是胶态二氧化硅,掺杂有多种无机盐和有机物。二氧化硅是石英毛细管的成分,胶态二氧化硅是在拉毛细管受热处理时产生的,而杂质可能是从几种途径进入的:例如来自空气中的二氧化碳,受到用来密封毛细管的油脂的污染,在操作时实验员的汗液跑进了毛细管等等。
聚合水的存在其实违背了热力学定律,在理论上是不可能的。1973年,德尔亚津在众多证据面前也承认聚合水不存在,而是污染水。
关于人们对“聚合水”初期的认识,下列表述不符合原文意思的一项是( )
A.“聚合水”是通过把蒸馏水放在一个小容器中加热,用一束石英毛细管收集水蒸气,让水蒸气在管壁内冷凝而获得的。 |
B.“聚合水”像凡士林一样,密度比普通水大40%左右,100摄氏度时不沸腾,零下40摄氏度时才结冰,并且有粘性。 |
C.某些科学家担心,“聚合水”若从实验室泄漏出来,可能会把自然界中的水都聚合变成聚合水,导致地球生命的全部灭绝。 |
D.“聚合水”只能用毛细管来制备,所得到的数量极小,只能以毫克来计算,用来做研究都很困难,基本上不可能有什么实用性。 |
下列表述,符合原文意思的一项是( )
A.美国科学家发现所谓的聚合水含水量很少,含有硼、硅、钠、脂质等杂质,是受污染的水。 |
B.聚合水中进入杂质,是由于来自空气中的二氧化碳,受到用来密封毛细管的油脂的污染。 |
C.所谓的聚合水,主要成分是胶态二氧化硅,掺杂有多种无机盐和有机物,其中的水分很少。 |
D.石英毛细管是由二氧化硅构成的,在将石英拉制成毛细管时,二氧化硅受热会变成胶态。 |
下面是 “聚合水事件”在科学研究方面给人的启示,说法不正确的一项是 ( )
A.科学研究要遵循科学定律、科学理论。 |
B.科学研究要严谨认真,否则会造成巨大的浪费。 |
C.对已有的科研成果,要有质疑精神。 |
D.聚合水的研究没有任何意义可言。 |
患疟疾可以抑制肺癌生长、转移
广州科学家最早关注到的是疟疾发病率跟肺癌发病率和死亡率成反比的关系。通过对世界卫生组织数据库20多年来的数据进行分析,他们发现,疟疾发生越严重的地区,肺癌发病率和死亡率越低,反之亦然。他们决定在小鼠身上做实验,以证明疟疾发生对肺癌是否有抑制作用。他们将小鼠分成两组,一组小鼠只打入肺癌细胞,另外一组同时打入疟原虫和肺癌细胞,然后进行观察。
经过5年的反复多批实验和观察,研究人员发现:没有经过疟原虫感染的小鼠肿瘤生长迅速,很快发生转移和死亡;经过疟原虫感染的小鼠肿瘤生长缓慢,很少发生转移,寿命显著延长,其中约有10%的小鼠肿瘤全部消退。研究人员进一步发现,当小鼠肿瘤生长到一定程度时,用手术摘除肿瘤病灶,然后将手术后的小鼠分为两组,一组接种疟原虫,另一组不接种疟原虫,结果显示,接种疟原虫小鼠的寿命显著比没有接种疟原虫的小鼠的寿命长。这提示,已经发生转移的肿瘤细胞也受到疟原虫感染的抑制。显然,疟原虫感染(疟疾)能够显著抑制小鼠肺癌的生长和转移,显著延长荷瘤小鼠的生存时间;同时,研究人员还发现,疟原虫感染能明显抑制肿瘤细胞的增殖,促进肿瘤细胞的凋亡,抑制肿瘤血管的生成。
研究人员进一步进行了免疫学机理研究。他们发现,疟原虫感染激活了小鼠机体的天然免疫系统,诱导产生了大量的IFN-γ和TNF-α等细胞因子,而IFN-γ和TNF-α对肿瘤就有很明显的抑制作用。同时,疟原虫感染还使小鼠机体内一种叫自然杀伤细胞的免疫细胞对肿瘤细胞的杀伤活性明显增强。疟疾可诱导机体产生肿瘤局部及全身系统性的肿瘤特异性免疫反应,能使大约10%荷瘤小鼠的肿瘤完全消退,并能长期保存有效的肿瘤特异性免疫记忆。
总之,疟疾可通过激活天然免疫和特异性免疫反应,并抑制肿瘤血管生成,进而抑制肿瘤生长和转移。现在的研究还只是在实验室阶段,还不能马上应用到临床肺癌病人的治疗。不过,肿瘤的实验研究不像艾滋病研究那样需要猴模型等大动物模型,只要在小鼠模型实验成功,就可能申请临床试验。
这项研究有着积极的应用前景。良性疟疾可能用于肺癌的免疫治疗,也可能作为携带肿瘤抗原的新载体用于开发新型有效的治疗性肺癌疫苗。研究还发现,疟原虫感染与肺癌DNA疫苗联合应用有明显的协同作用。
目前,研究人员已经在研发治疗性肺癌疫苗。主要是把肿瘤抗原的基因克隆到疟原虫的基因组里,同时利用基因敲除法,敲除疟原虫的毒性基因,希望能够制成安全有效的治疗性肺癌疫苗。疫苗制成的时间表尚不能确定。
下面对小鼠进行疟原虫感染抑制肺癌生长、转移研究的表述,不符合原文意思的一项是
A.肿瘤的实验研究不用像艾滋病那样需要大动物模型,只要研究小鼠模型,就可能申请临床试验。 |
B.经过疟原虫感染的小鼠肿瘤生长缓慢,很少发生转移,寿命显著延长,其中小鼠约有10%的肿瘤全部消退。 |
C.经过疟原虫感染的小鼠在机体内会产生一种叫自然杀伤细胞的免疫细胞,对肿瘤细胞的杀伤活性明显增强。 |
D.用手术摘除肿瘤病灶,然后将手术后的小鼠分为两组,接种疟原虫小鼠的寿命显著比没有接种的小鼠的寿命长。 |
下列理解和分析,符合原文意思的一项是
A.中国科学家通过对世界卫生组织数据库的数据进行分析,发现疟疾发病率不高的地区,肺癌发病率和死亡率也不高。 |
B.对小鼠的研究相当成功,但现在的研究还处在实验阶段,不能马上应用到人类环境中的临床肺癌病人的有效治疗上。 |
C.实验研究表明,感染疟原虫可以用于对人类肺癌的免疫治疗,也可以作为携带肿瘤抗原的新载体用于开发肺癌疫苗。 |
D.研究人员研发治疗性肺癌疫苗的主要方法是把肿瘤抗原的基因克隆到疟原虫的基因组里,制成有效的肺癌疫苗。 |
下面关于疟疾抑制肺癌的生长、转移的机制的说法,不正确的一项是( )
A.激活天然免疫,诱导产生抑制肿瘤的细胞因子。 |
B.诱导产生特异性免疫反应,并长期保存对此的记忆。 |
C.治疗艾滋病。 |
D.抑制肿瘤血管的生成。 |
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
对下列各句中划线的词语解释不正确的一项是( )
A.而卒莫消长也卒:突然 |
B.则天地曾不能以一瞬曾:竟,简直 |
C.洗盏更酌更酌:重新斟酒 |
D.相与枕藉乎舟中枕藉:枕靠着,躺着 |
下列各组划线字用法不同的一项是( )
A.盖将自其变者而观之自其不变者而观之 |
B.相与枕藉乎舟中飘飘乎如遗世独立 |
C.肴核既尽不知东方之既白 |
D.而未尝往也非能水也,而绝江河 |
与“而又何羡乎”一句句式相同的一项是( )
A.相与枕藉乎舟中 |
B.客亦知夫水与月乎 |
C.是岁,元和四年也 |
D.而今安在哉 |
下列叙述不符合文意的一项是( )
A.在第一段中,作者借用江水、明月、清风这些自然意象,阐述事物皆具“变”与“不变”的二重性。 |
B.作者辩证地认识万物,找到了克服个体生命短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。由此,主客二人回归到欢快的情境。 |
C.《赤壁赋》一文,文句追求骈偶,故读来朗朗上口,具有赋文的特点。但苏轼又没有局限于传统的赋文形式,如在文中抛弃了传统的主客问答形式。 |
D.这两段选文融抒情、议论、记叙为一体,充分表现了苏轼在困境中力求派遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。 |
故乡的山梨
李辉英
①一个人谁没有一个故乡呢。对于故乡的留恋,或是说一些回忆,恐怕也全是人人少不了的。
②故乡使你留恋的地方太多了,一座山,一丛林,一条小溪,甚而是一些荒坟,都会给你留下亲切的影子;说到故乡的特产,那就更叫你关怀了,愈是久离故乡的人,愈是关心不忘故乡的特产,有时管叫你渴想得口水直流,为了思念特产得不到手的缘故。
③但这种特产,却并非都是名贵的东西,即以食品一类来说,肉包子也许就是特产之一,五香豆腐干也可以算是故乡的一种特产,此种食品,全在于地方风味的宝贵,而且更可以进而以某种特产物品或食品传名外方,叫别人一听到某种物品时,不自觉地就会联想起那出产物品的地方来,譬如南翔的包子,南京鸭肾,福建肉松,莱阳梨等全是。
④说到梨,故乡也出产一种梨,因为不是种在人家园子里面而是自己生长在山上的,所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名,外人很少知道,在当地却是家喻户晓的。由于这种山梨的生长,很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来,若在繁华的省份,人烟稠密的地方,那是无论如何不会让这些山梨自由生长的,大概不等结到七成熟时,早被别人打光了。留待成熟后再摘下来吃的事情,怕是不会有的。
⑤说起故乡的山梨,并不像一般梨子那样甜蜜可口,皮嫩如膏;反之,它倒是一身酸味,皮厚得像一层老布。你们也许很以为怪了,这样的山梨,有什么值得不忘的呢。不,我觉得故乡的山梨特别叫我不忘的地方就是它的酸和粗厚的皮!因为它是和一般梨子迥乎不同的。如果让植物学家来解释的话,山梨的酸味和粗厚的外皮,正可以说是为保护自己的身体安全才长着的,因为山丛之中,杂虫甚多,如果它生得又嫩又甜,怕不待成熟早让虫子们蛀光了。果然,山梨里面很少有生虫子的。
⑥山梨的外皮虽然粗糙异常,但它的内中肉瓤却又嫩又甜,比起本地生梨和天津鸭梨要细致得多,而且又富有水分,剥了皮,一口就全吃净吮干了。
⑦山梨的酸味是特别让人难忘的。普通一般人对于甜的感觉得之容易,忘之更快,不比酸的味道,虽不能使人愉快,却足可叫人轻易忘记不掉。在事务方面,我觉得也是这样,得意的事情容易忘记,酸辛的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。
⑧我爱故乡的山梨,特别爱吃它的酸味,因为我每每从它的酸味中,来比拟自身寒酸的境遇;是的,我的生活永远是在酸味中过着的,我没有过一日属于甜味的生活!也许,我此后的日子还是要在酸味中过着的呢。所以,对于故乡的山梨就因此更给我不能忘记的深深的印象了。
⑨故乡的山梨又是上市的时候了,村妇们定又一群一群的提着筐,肩着担子,还有背着口袋的,到人家里去作交易。她们不要钱,只是换些得用的东西,像棉花、布头、绒线一类的物品。这种交易倒很和上古时代“日中为市”的“以己之有,易己之无”的情形有些相像,不同的就是没有固定的交易时间罢了。我爱故乡的山梨,但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。
(1)结合4、5两段的内容来谈谈为什么作者家乡的山梨可以在完全成熟以后被摘下来吃。
(2)文中第5段说“你们也许很以为怪了,这样的山梨,有什么值得不忘的呢”,请结合全文来分析山梨让作者念念不忘的原因。
文章标题是“故乡的山梨”,但直到第四小节才点题。请思考:
(1)前三节写了什么样的内容?请用30字以内的一句话概括。
(2)前三节的内容在文中有什么作用?
本文采用了以小见大的写作手法,请作简要分析。
补出下列名句中的空缺部分。
白露横江,___________。______________,凌万顷之茫然。
____________, ______________, 万类霜天竞自由。
故木受绳则直,金就砺则利,___________,__ ____。
古之学者必有师。_______________,____ ________。
把下列句子翻译成现代汉语。
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
译:
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
译:
以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
译:
阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们:_________________________________