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2012年苏教版初中语文八下《错过》练习卷

给下面划线的字注音。
误(   ) 顸(   ) 幸(   ) 驾(   )   果(   )
(   ) 咀(   ) 悟(   ) 渊(   )    怅(   )

来源:2012年苏教版初中语文八下《错过》练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解释下列词语。
颟顸:__________________________________________________
憬悟:__________________________________________________
万无一失:______________________________________________
失之交臂:______________________________________________

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下面的一段话加上标点。
没 错 过 抓 住 了 错 过 溜 走 了 这 正 是 人 生 的 经 纬 线 见 证 着 我 们 斑 斓 多 味 的 存 活

来源:2012年苏教版初中语文八下《错过》练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

本文写了什么内容?
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来源:2012年苏教版初中语文八下《错过》练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文章中说:“错过,即‘有所失’,我们要习惯它。”“错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。”为什么要“习惯”和“品味”错过?试结合阅读课文并谈谈你的看法。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

联系课文内容,理解下列各句的含义。
人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。
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我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握住了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读文章片断,回答问题。
能意识到自己的错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度折应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!
有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你立于善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理……你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。
一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。
“灵魂具备了升腾的力量”如何理解?
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“恰恰是因为你上次的错过,才导致你这次的获得硕果。”可以用一个成语来概括。
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第八段中把“真切”改为“深切”好不好?
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第十一段中“既倒”改为“将倒”行不行?
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第十段后几句如何理解?
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文中的“错过”与“过错”有什么区别?
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我们应该如何对待错过?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多广告词借用了成语、熟语,取谐音换新义,朗朗上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。
例:空调机——完美无夏(瑕)
A 淋浴器——随心所浴    (       )
B.咳嗽药——咳不容缓    (       )
C.洗衣机——爱不湿手    (       )
D.蚊 香——默默无蚊    (       )

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写作训练
一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)
题目:成长,需要___________________
注意:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于600;③文中不要出现真实的校名、人名;④不能抄袭。

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