[江苏]2012-2013学年江苏省盐城市盐都区七年级下学期期中考试数学试卷

下列各组图形，可由一个图形平移得到另一个图形的是  (　  　 )

下列方程是二元一次方程的是   (       )

A．

B．

C．

D．

下列各式从左到右的变形，是因式分解的为  （    　 ）

A．	B．
C．	D．

下面是一名学生所做的4道练习题，其中正确的是   (       )

A．（－3）0＝０

B．

C．

D．

若一个三角形三个内角度数的比为1︰4︰3，那么这个三角形是  （　   　）

以下说法中，正确的个数有   ( 　    )
（1）三角形的内角平分线、中线、高都是线段；
（2）三角形的三条高一定都在三角形的内部；
（3）三角形的一条中线将此三角形分成两个面积相等的小三角形；
（4）三角形的3个内角中，至少有2个角是锐角．

将一张长方形纸片按如图所示折叠，如果，那么等于  （　     ）

A．

B．61°

C．

D．

如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整，若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任两螺丝的距离的最大值是  (      )

计算：＝       ；

PM2.5是大气中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物，将0.0000025用科学记数法表示为                     ；

=        ；

若一个多边形的内角和是720°，则这个多边形的边数为         ；

如图，如果要能说明∥，那么需要添加的条件是：   　　　　；（填一个即可）

若，则=       ；

如图， 点B、C、D在同一条直线上，CE//AB，∠ACB＝90°，如果∠ECD＝36°，那么∠A＝  ；

若恰好为一个整式的完全平方，则常数的值是         ；

若x＝1，y＝2是方程组的解，则+b＝       ；

若，，则           ．

（1）；
（2）；
（3）

因式分解：（1）；（2）．

如图，AD∥BC，AB∥DE，点E在BC上，若∠AEB＝∠DEC．∠AED＝50°，则∠BAD为多少度？

先化简，再求值：，其中

在正方形网格中，△ABC三个顶点的位置都在格点上如图所示，现将△ABC平移，使点A移动到点A′,点B′, 点C′分别是B、C的对应点．

（1）请画出平移后的△A′B′C′；
（2）若连接AA′、CC′，则这两条线段之间的关系是________________________________．

如图，已知DE、BF分别为∠ADC、∠ABC的平分线，∠1=∠2，∠ADC=∠ABC，则AB与CD平行吗？为什么？

观察下列式子：
；；；……． 
（1）请你以上规律写出第4个等式：　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）根据你发现的规律，请写出第n个等式　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）你认为（2）中所写的等式一定成立吗？并说明理由．

教材第九章中探索乘法公式时，设置由图形面积的不同表示方法验证了乘法公式．我国著名的数学家赵爽，早在公元3世纪，就把一个矩形分成四个全等的直角三角形，用四个全等的直角三角形拼成了一个大的正方形（如图①），这个图形称为赵爽弦图，验证了一个非常重要的结论：在直角三角形中两直角边、与斜边满足关系式，称为勾股定理．

（1）爱动脑筋的小明把这四个全等的直角三角形拼成了另一个大的正方形（如图②），也能验证这个结论，请你帮助小明完成验证的过程．
（2）小明又把这四个全等的直角三角形拼成了一个梯形（如图③），利用上面探究所得结论，求当=3，=4时梯形ABCD的周长．
(3) 如下图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，△ABC的顶点都在方格纸格点上．请在图中画出△ABC的高BD，利用上面的结论，求高BD的长．

如图①，将一副直角三角板放在同一条直线AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°．

（1）将图①中的三角尺OCD沿AB的方向平移至图②的位置，使得点O与点N重合，CD与MN相交于点E，求∠CEN的度数；

（2）将图①中的三角尺OCD绕点O按顺时针方向旋转，使一边OD在∠MON的内部，如图③，且OD恰好平分∠MON，CD与MN相交于点E，求∠CEN的度数；

（3）将图①中的三角尺OCD绕点O按每秒15°的速度沿顺时针方向旋转一周，在旋转的过程中，在第                  秒时，边CD恰好与边MN平行；在第    秒时，直线CD恰好与直线MN垂直．（直接写出结果）