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[江苏]2013届江苏省盱眙县九年级下学期期中考试化学试卷

为纪念化学学科对人类的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”,主题是“化学一我们的生活,我们的未来”。人类未来最理想的能源是

A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气
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下列变化中,属于化学变化的是

A.干冰升华 B.食物腐败 C.矿石粉碎 D.酒精挥发
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为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是

A.红磷 B.硫粉 C.蜡烛 D.铁丝
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人的机体活动和维持恒定体温需要能量。下列不能为人体提供能量的营养素是

A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 D.维生素
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下列实验操作中,不正确的是

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下列表示的化学用语中,不正确的是

A.2个硫原子:2S B.银元素:Ag
C.1个钠离子:Na+1 D.2个氮分子:2N2
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下列清洗方法中,利用乳化原理的是

A.用自来水洗手 B.用洗涤剂清洗餐具
C.用汽油清洗油污 D.用盐酸清除铁锈
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实验室有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是氢氧化钠溶液。下面是四位同学提供的四种试剂,其中不能将它们鉴别出来的是
      
A                  B
     
C                       D

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铁酸钠是污水处理过程中使用的一种新型净水剂,制取铁酸钠(M)的化学方程式如下:
2Fe(NO3)3+16NaOH+3C12==2M+6NaNO3+6NaCl+8H2O则M的化学式为

A.Na2Fe2O8 B.NaFeO4 C.Fe2NaO4 D.Na2FeO4
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下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A.高温煅烧一定质量的石灰石
B.在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C.将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分
D.向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
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请从①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸钾中选择适当物质,用其序号填空
(1)可用于改良酸性土壤的是             (2)可用作复合肥料的是               
(3)能吸附水中色素和异味的是          (4)可用于包装食品的合成材料是          

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构建知识网络是一种重要的学习方法。题图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题图回答有关问题:

(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的化学方程式:                          
(2)实验室用转化③获得O2时,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2                 作用。
(3)CO2和O2。相互转化的方法很多。在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的                作用。
(4)转化⑥是实验室制取O2的方法之一,请写出该反应的化学方程式:               

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炼铁厂以赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁,主要反应过程如题图所示:

请根据题图和所学知识回答相关问题:
(1)生铁属于         (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)炼铁厂用来炼铁的主要设备是               
(3)反应过程①②③中,属于化合反应的有             (填序号)。
(4)原料中焦炭的作用有              、                       

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2011年3月11下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震。大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵,放射性物质泄漏。核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收,引发人体疾病。
              
(1)碘在元素周期表中信息如题图,从中获得的信息正确的有       (填序号)。

A.碘属于金属元素 B.碘的相对原子质量为126.9g
C.碘的原子序数为53 D.碘的元素符号是I

(2)民间传言食用碘盐能防辐射,因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况。题图是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明。请回答:
①碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为               
②世界卫生组织提醒:成人每天服用量约为90mg的碘元素,可减少人体甲状腺对放射性碘一131的吸收,从而有效防止核辐射。假设每人每天食用5g上述碘盐,则每人每天最多能从碘盐中吸收       mg碘,所以仅食用碘盐          (填“能”或“不能”)有效防止核辐射。

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某化学兴趣小组同学利用题15图所给仪器和药品(金属片表面已经过打磨),验证  Al、Fe、Cu三种金属活动性的强弱顺序。

(1)金属片表面需经过打磨的原因是                                   
(2)若他们仅通过改变依次插入这一支试管中三种金属片的顺序,设计了如下六种实验方案(假设每次反应中金属均过量,且反应充分进行)
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe   ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正确验证出三种金属活动性强弱顺序的实验方案有          (填序号)

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某化学兴趣小组选用题16图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)仪器①的名称为                  
(1)收集少量CO2气体应选择         (填装置序号)。
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是          ,原因是                (用化学方程式表示)。
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
                                    、                           

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小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如题图:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是                 
(2)指出图中的一处错误:                               
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是   
                                                 
(4)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如题图所示,其中规范的是                       (填序号)。

(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有    
         (填序号)。
A.称量前天平没有调平    B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外

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母亲节前夕,阳阳对妈妈给外婆购买的“XX牌”苏打饼干及其配料表产生了浓厚的兴趣。在化学课上,阳阳听老师说过,苏打是碳酸钠(Na2CO3)的一个俗名,她再仔细阅读该饼干的配料表如下:小麦粉、小苏打……。她思考:配料中小苏打有何作用?如何鉴别苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)?……
下面是阳阳进行的研究性学习过程,请你参与并回答相关问题。
【资料获悉】
1.相同条件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强;
2.20℃时,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g;
3.NaHCO3在2700C时能发生如下分解反应:2NaHCO3加热Na2CO3+H2O+CO2
而Na2CO3受热不易分解。
【实验过程】

实验一:验证Na2CO3和NaHCO3热稳定性的差异。在老师的指导下,你们按题18图所示进行实验若实验现象为                        ,则能得出NaHCO3受热易分解,Na2CO3受热不易分解。
实验二:用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3。你们若用广泛pH试纸测定相同条件下两种溶液的pH,则pH较大的是                       
实验三:用20℃时溶解度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3
请完成下表:(忽略溶解过程中热量的变化)

实验操作
预期的现象和结论
 (3)                              
                                        
(4)                                 
                                   

 【交流总结】
1.配料中小苏打主要起发泡作用。
2.可以通过溶解度、酸碱度等差异来鉴别Na2CO3和NaHCO3
【拓展延伸】
通过上述研究性学习过程。你们认为小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有哪些应用,试举一例:                          

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科学家经过研究,发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例。它还可以与氢气反应生成多种有机物,如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。试计算:
(1)CH4中碳、氢元素的质量比                  
(2) CO(NH2)2中氮元素的质量分数               。(计算结果精确到0.1%)
(3) CO2转化为C2H4的化学方程式为:2 CO2+6H2一定条件C2H4+4H2O,若用24g H2转化CO2,则理论上能生成C2H4多少克(列式计算)?

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