[安徽]2012届安徽省淮北市九年级上学期五校联考（二）语文试卷

你能辩出注音全对的一组吗？

你能辨出字形全对的一组吗？

你能理出下列语句内容上的联系吗？正确的顺序为
①不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。
②大多数从事艺术的人，缺少真诚。
③这个意思，克利斯朵夫也好象说过的。
④他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没深入分析过。

只有当背诵像流水一样倾泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写
情思是诗。我们回味李清照“                                             ”对丈夫的无尽的思念；也感受“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”的落寂惆怅。
情怀是诗。“                              ”表达了范仲淹对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。
品格是诗。“                           ” ， 陆游借梅花吟唱生命的高洁、坚贞。
自然是诗。“                              ”板桥上凄清的白霜勾起游子温庭筠昨夜的梦。“今夜偏知春气暖，                      ”让诗人感到春天的气息。

课外阅读
楼适夷在《傅雷家书》的序中说：“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着苦心孤诣、呕心沥血的＿＿篇”，这些家书主要是傅雷和远在国外的儿子＿＿（人名）之间的通信。
读完《水浒传》，你最喜欢的人物是谁?为什么？
示例：我最喜欢“花和尚”鲁智深，他嫉恶如仇、侠肝义胆;
我最喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

某校九年级（8）班举行“微笑着面对生活”的综合性活动，下面是一位同学的演讲词的一部分，根据要求回答问题：
笑对失败
同学们：
今天我演讲的题目是《笑对失败》。杜牧的一首诗说；“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”在人的一生中，遇到挫折和打击是不可避免的，关健是把失败变成成功的垫脚石。经历过无数的挫折和失败后，使爱因斯坦成为大科学家。威尔顿将军也是经过很多失败后，最终在滑铁卢一举击败了不可一世的拿破仑，建立卓越的功勋。因此，笑对失败才能迎接成功！
文中有一个错别字，请找出来并改正，＿＿＿改为＿＿＿
文中有一处标点符号使用错误，在文中标出并改正，改为＿＿＿＿＿＿
文中有一处语病，画出来并改正，改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
将文中画线句改为双重否定句，并体其起作用，改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
假如你是本次活动的主持人，打算邀请校语文教研组组长叶老师参加九（8）班11月5日上午8:00在本班教室举行的综合性活动，见到叶老师，你打算怎么说？

敬业与乐业（18 分）
①本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
②孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
③唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。
④我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人—学生—说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
写出选文所阐述的观点。
第③段运用了什么论证方法？在文中有何作用？
简析画线的句子在文中的作用。
试着为选文的中心论点列举几条理由。
有人说：“中学是人生的最美好阶段，学习是学生的主业”，对此你怎么认为？简述理由。

送报的少年(22分)
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈．我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道，我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”
儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我
进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”
一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了，”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？”
少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶得不知说什么好。（那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”）
少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：
__________  ；      ______________；        _________________。
从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了__________________ 的手法来表现主人公。
引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：
_____________________________________________________________________
文章结尾处括号里的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
下面有三个小题，请你任选一个（请填写序号）并答题。①从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。
②从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。③从这篇小说中找出两例，说明环境的描写是为表现人物服务的。例：_____________________________________________________________________表现了：__________

《出师表》
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
　　③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
④今当远离，临表涕零，不知所言。
陆游曾称赞〈〈出师表〉〉道：“                              ” （2 分）
解释加下划线的词。
深入不毛          庶竭驽钝            
以彰其咎          卑鄙              （4 分）
你能翻译下列句子吗？（4 分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯                                        
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也                                        
作者追述身世及往事表达了怎样的情感？（6 分）
出师的战略目的是什么？（用原文语句回答）（4 分）

生活中需要_____________（感恩、诚信、关爱、友情……） 请根据括号中的提示，补全题目，写一篇文章。
1 除诗歌外,文体不限。
2文中不得出现真实的人名,校名。
3字数600字左右。