[江苏]2013届江苏省泰州市姜堰区四校八年级下学期第三次联考物理试卷

小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（   ）

下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（   ）

关于力与运动的关系，下列说法正确的是（   ）

下列实例中，为了减小压强的是（   ）

在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（   ）

如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p_甲和p_乙，则（   ）

以下现象中没有利用大气压强的是（   ）

如图所示，体积相同的三个球A、B、C，则它们所受浮力最大的是

A．A球      B．B球          C．C球          D．B球和C球

下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（   ）

下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是：（   ）

中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”拟于今夏“探触”5000米深海，届时“蛟龙号”有望再度刷新中国载人深潜的深度记录。当“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中，下列说法正确的是（   ）

如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （   ）

如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到的阻力大小为________N，方向是________。

张阳用15N的水平力推着重10N的小车在水平面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦阻力是_____N；当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一水平地面做匀速直线运动时，他所用的推力将_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）15N。

踢出去的足球在空中飞行时，受到________力的作用（不计空气阻力），若飞行过程中，所有力都同时消失，足球将________________________。

将质量为25kg，边长为10cm的正方体物块放在1m²水平桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为_______N，压强为_______Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为_______Pa。（g="10" N／kg）

如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为p_A、p_B和p_C．（r_酒精=0.8×10³ kg/m³）

⑴p_A、p_B和p_C的大小关系是_______；
⑵要使水在C点的压强p_C变小，可以采取的做法是                ___（写出一种即可）.

手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更_________，使鸡蛋受到的压强变得更________，因此鸡蛋更容易押破．

在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液．右图为输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子．其中C管的作用是利用______使药液从A管中顺利流出；针头的表面做得非常光滑，这是为了________以减轻病人的痛苦．若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是_________．

小璇和妈妈一起搭乘高铁去旅游，细心的小璇发现：

⑴乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较     ，压强较     ，安全线内的人很容易被“吸”向列车。
⑵关闭发动机后，列车仍能继续行驶，是由于列车具有         。
⑶如图列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了     空气阻力，提高车速；车体采用中空型铝合金，请你说出这种材料的一个优点：         。

质量为120g、体积20cm³的物体挂在弹簧测力计上，再把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是1N，物体受到的浮力为    N，液体的密度为        kg/m³。（g="10" N／kg）

⑴将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，当米袋随输送带一起匀速运动时，在图甲中画出米袋所受力的示意图。

甲                     乙                 丙
⑵如图乙所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块对斜面压力的示意图。
⑶在丙图中，画出斜面上水杯中小球所受力的示意图。

2011年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰．科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m²．为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg、底面积为400cm²的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）．问：

⑴冰层能承受的极限压强是多少？（g取10N/kg）
⑵通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？

如图甲，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止．如图乙所示的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化图像．试求：（g取10 N／kg）

（1）圆柱体受到的最大浮力．
（2）圆柱体的密度．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

⑴在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平向左拉动木块，使其做             运动，弹簧测力计示数如图所示．则木块所受的滑动摩擦力为_______N．当弹簧测力计的示数增大为4N时，木块作加速运动，此时该物体受到的摩擦力为_______N。
⑵小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：　　　      。
⑶小华家正在装饰新房，在购买瓷砖时，选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖，小华想从中选择防滑性能好的，请你设计一个简单的实验，帮助小华挑选瓷砖。简述实验方法：
                                                                       
                                                                     。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

⑴小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整            来改变拉力的大小．
⑵当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片      （选填“能”或“不能’’）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                  。
⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                            。
⑷在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是         

如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关．小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图a海绵平放在桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上．

⑴通过实验图a、图b，可以得出：力使物体发生      ，小刚根据      的现象来比较压强的．
⑵通过实验图b、图c，可以得出：在          一定时，          越大，压强越大．
⑶通过观察图      、图      后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．
⑷设图b中字典对海绵的压强是p_b，图e中字典对桌面的压强是p_e，比较p_b      p_e．

下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．

⑴本实验是通过观察压强计左右两管内液面的      的变化而知道压强大小变化的；
⑵比较①②两幅图，可以得出：                               
⑶比较②④两幅图，可以得出：                               
⑷比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟      无关．

如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．

⑴请把下列实验步骤补充完整．

⑵实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是比真实值偏小．其主要原因是__________________________________________．

在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：

E．测出小桶和被排开水的总重G₂
F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
⑴分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：
错误：                                               
改正：                                               
⑵写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。（测量数据用图中物理量符号表示）
                       
⑶如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是     （填字母）。