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[江苏]2013届江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)

右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧
化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
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科学家合成了一种由4个氧原子构成的氧分子(O4),并用质谱仪探测到了它的
存在。下列有关说法正确的是

A.O4是一种新型的化合物 B.一个O4分子中含有2个O2分子
C.O4和O2的性质完全相同 D.O4和O2混合形成的是混合物
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宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是

A.春天百花盛开,花香四溢——分子在不断的运动
B.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
C.蔗糖溶于水后固体消失且不导电,是因为蔗糖以分子的形式分散到水中
D.过氧化氢分解产生水和氧气说明分子在化学变化中可以再分
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铜在空气中长时间放置会生锈,铜锈受热时的反应如下:
Cu2(OH)2CO32x + H2O + CO2↑ 则下列判断正确的是

A.x的化学式是Cu(OH)2
B.铜锈分解反应前后的固体质量差为生成CO2的质量
C.铜生锈是铜与空气中的氧气、水共同作用的结果
D.铜生锈是缓慢氧化,在反应过程中一定伴随能量的变化
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X、Y、Z为三种金属,X、Y放入稀硫酸中均能放出氢气,Z与稀硫酸不反应,将X放入Y(NO3)2溶液中,有Y单质析出。X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是

A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.X>Y>Z D.Z>X>Y
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空气是一种重要的自然资源。下列有关空气各成分的说法正确的是

A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡做保护气
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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农业生产离不开化肥。下列关于化肥的说法不正确的是

A.硝酸钾属于钾肥
B.可以用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体
C.碳酸氢铵NH4HCO3中氮元素化合价为-3
D.铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用,会产生氨味,并且降低肥效
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右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是

A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
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下列实验操作或事故处理方法,正确的是

A.蒸发时,当蒸发皿中的液体完全蒸干后停止加热
B.把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释
C.实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
D.测试某溶液的pH时,先用水润湿pH试纸,再将待测液滴到pH试纸上
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应用化学知识可以解释很多身边的现象。下列说法正确的是

A.氢气燃烧时将化学能转化为热能
B.可燃物只要达到着火点就能燃烧
C.在鸡蛋清溶液中加入乙酸铅溶液发生的是物理变化
D.煤燃烧产生的二氧化碳是形成酸雨的主要原因
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今年2月,河北某化工厂因硝酸胍(化学式为CH6N4O3)引发爆炸,造成人员伤亡和经济损失。硝酸胍通常是白色针状晶体,能溶于水和乙醇,摩擦或受热均能得到氮的氧化物而引发爆炸。下列有关硝酸胍的说法正确的是

A.硝酸胍的相对分子质量是102
B.硝酸胍爆炸不会造成大气污染
C.硝酸胍在运输过程中,应避免撞击或暴晒
D.硝酸胍受热得到氮的氧化物,说明它易挥发
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在一个密闭容器中放入A、B、M、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,
一段时间后,测得有关数据如下表,下列说法中,不正确的是

物质
A
B
M
Q
反应前质量(g)
18
1
32
2
反应后质量(g)
X(未知)
26
12
2

A.反应后物质A的质量为13g        B.该变化的基本反应类型是分解反应
C.反应中B、M的质量比为5∶4      D.物质Q可能是该反应的催化剂

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化学与人类进步和社会发展有着密切的关系。
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污 ,这是因为洗涤剂具有    的功能。
(2)米饭等主食中富含的营养物质是       。快餐米饭常用一次性发泡餐盒盛装,此泡沫餐盒主要材质是聚苯乙烯,本身无毒无害,聚苯乙烯塑料属于       材料。
(3)改良土壤有利于农作物生长。化学兴趣小组的同学们测定出某块农田的土壤
pH<7,则土壤呈  性,要改良此土壤应该施加适量的        
(4)科学家们不断研发新能源。“神舟九号”飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲(化学式为C2H8N2),在点燃的条件下,它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的 化        学方程式为                                                            

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已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题。

⑴请写出D、E的化学式:D       。E       
⑵请写出A→B+C的化学方程式:             ;该反应的基本类型是          

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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:①           ;②        
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用     ,收集装置选用     ;
如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用        (填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用         (填编号);写出其反应的化学方程式                                  
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是                           

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过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

(1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳
具有                               的性质。
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花要燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需
满足                                                    
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
【查阅资料】1.在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。
        2.无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。
【实验设计】经过讨论,同学们设计用下图所示装置进行实验探究。

【实验步骤】①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象。
注意:整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
【实验现象】①带火星的木条复燃②无水硫酸铜没有变蓝色③饱和的澄清石灰水变浑浊。
【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是                         
【实验结论】①Na2O2和CO2反应生成一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。
②使图1中的棉花满足了燃烧的另一条件是:Na2O2和CO2反应过程中  (填放热或吸热)
【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为  同学的猜想是错误的,理由是                                                                
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式                                    

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徐州某钢铁厂用赤铁矿炼铁。现欲生产含杂质4%的生铁583t,至少要采购含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?(计算过程中结果均保留整数)

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