[北京]2013年北京市顺义区中考二模化学试卷
我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实,提出了硒元素(Se)与艾滋病的发生和发展有关。K2SeO4是一种含硒的化合物,其中硒元素的化合价是
A.–6 | B.+2 | C.+4 | D.+6 |
下列反应中,属于复分解反应的是
A.2Mg + O2点燃2MgO | B.2Fe(OH)3△Fe2O3+3H2O |
C.CO + CuO △Cu + CO2 | D.H2SO4 + BaCl2BaSO4↓+ 2HCl |
正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列实验操作,正确的是
A.取用液体 | B.加热液体 | C.过滤 | D.收集氧气 |
科学家用第72号元素铪(音:hā)和第74号元素钨,精确测出月球比地球至少早700万年形成。铪、钨属于不同种元素是由于它们具有不同的
A.中子数 | B.质子数 | C.最外层电子数 | D.相对原子质量 |
氢氧化钙是制作建筑用三合土的原料之一。氢氧化钙的俗称是
A.火碱 | B.生石灰 | C.熟石灰 | D.石灰石 |
下列物质中,能用作磷肥的是
A.NH4HCO3 | B.K2SO4 | C.KNO3 | D.Ca(H2PO4)2 |
元素周期表中钠元素的信息如右图所示,对图中信息理解不正确的是
A.质子数为11 | B.元素名称为钠 |
C.元素符号为Na | D.核外电子数为22.99 |
当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其理由是
A.使温度降到着火点以下 | B.使可燃物与火源隔离 |
C.使可燃物与空气隔绝 | D.使树木杂草变为不可燃物质 |
下列物质的用途,利用其化学性质的是
A.浓硫酸做干燥剂 | B.液氮做冷冻剂 |
C.铁粉做食品保鲜剂 | D.干冰用于人工降雨 |
乙醇和二甲醚的分子结构如图所示。下列有关说法不正确的是
A.两种物质的组成完全相同 |
B.两种物质充分燃烧所得产物完全相同 |
C.两种物质的化学性质完全相同 |
D.两种物质中所含碳元素质量分数最大 |
用右图所示装置探究燃烧的条件,下列说法不正确的是
A.铜片上红磷不燃烧是因为没有达到着火点 |
B.水中白磷不燃烧是因为不与氧气接触 |
C.热水能隔绝氧气并加热 |
D.该实验只利用了铜片的导热性 |
小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液已变质,她设计的实验方案是向少量样品中滴加:①稀盐酸 ②澄清石灰水 ③酚酞试液 ④石蕊试液。你认为正确的是
A.①或③ | B.②或③ | C.③或④ | D.①或② |
向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤。
下列说法正确的是
A.滤纸上一定有Ag和Cu |
B.滤纸上一定有Ag,可能有Cu、Mg |
C.滤液中一定含有Zn(NO3)2、Mg(NO3)2 |
D.滤液中可能有Cu(NO3)2,滤纸上可能有Ag |
将某温度下的饱和石灰水:①加入少量生石灰后恢复的原来温度;②降低温度。这两种情况下,前后均保持不变的是
A.溶液的质量 | B.Ca(OH)2的溶解度 |
C.溶液中含氢氧化钙的质量 | D.溶液中溶质的质量分数 |
科学家最近研究出一种安全、环保的储氢方法,其原理可表示为:
NaHCO3 + H2 HCOONa+H2O。下列说法不正确的是
A.碳酸氢钠是发酵粉的有效成分 | B.该反应过程中含有两种有机化合物 |
C.氢气是很好的新能源材料 | D.储氢过程和释氢过程的反应物不同 |
“冬天捞碱” 所获得的纯碱中含有一定质量的食盐,为测定纯碱的质量分数,称取24.8g样品,加入一定质量的稀盐酸恰好完全反应,得到13.5%的食盐溶液200g,则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为
A.14.5% | B.42.7% | C.85.5% | D.87.6% |
社会的进步和发展与化学息息相关。
(1)营养素是人体正常生命活动的物质基础。
①下表为某品牌100%果汁部分产品说明:
配料:纯净水、苹果浓缩汁
营养成分表:
项目 |
能量 |
蛋白质 |
脂肪 |
碳水化合物(糖类) |
钠 |
维生素C |
含量/100ml |
180KJ |
0g |
0g |
9.5g |
0g |
4mg |
由产品说明可知该果汁中含有 类营养素。该果汁的能量是由 提供的。
②保健品的研制和开发为均衡营养起到了一定的作用。王奶奶患有轻度骨质疏松,应该适量食用 (填字母序号)。
A.葡萄糖酸锌口服液 B.葡萄糖酸钙口服液
C.补铁口服液 D.复合维生素C片
(2)化学为社会发展提供了丰富的材料。下图为某全自动家用豆浆机。其中应用合成有机高分子材料的是 (填字母序号)。用铜制材料制作电插孔是利用铜具有 性。
水是重要的自然资源。
(1)水是很好的溶剂。右图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。
①曲线上P点的含义是 。
②某温度下,向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中,加入10 g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象。则该实验的温度 (填“>”、“<”或 “=”)toc。要使甲继续溶解,又不改变溶液中溶质的质量分数,可采取的方法是 。
(2)自然界的水会混有各种杂质,用下图所示装置净化水,其中活性炭的作用是 。
(3)为保护水资源,实验室的废液需要处理后排放,为减弱含硫酸废液的酸性,不能选用的物质是 (填字母序号)。
A.废铁钉 | B.二氧化碳 | C.熟石灰 | D.碳酸钠 |
(4)铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒等作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整:2Fe (NO3)3+16NaOH+3Cl2 ="==" 6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ 。
化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。
(1)物质是由微粒构成的。在铁、二氧化碳、食盐三种物质中,由分子构成的是 。
(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”(—O—O—)。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。
(3)气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如下所示。
①该反应过程中,属于氧化物的是 。
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B,如图1所示进行实验。若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比, 则图1实验中充分反应后,剩余的气体是 。
金属材料在生产生活中应用广泛。
(1)下列用品使用金属材料的是 (填字母序号)。
(2)自然界中的金属大多以化合物形式存在,获取金属单质的方法有多种。工业上用赤铁矿石冶炼铁的化学方程式为 ,这种冶炼方法叫还原法。铝的冶炼多采用电解法,通电分解熔融的氧化铝制取铝的化学方程式为 。
(3)珍惜和保护金属资源的措施之一是防止金属锈蚀,使用过的菜刀清洗后需要及时擦干放置,可以减少________对铁锈蚀的影响。
(4)回收废旧金属是保护金属资源的重要措施。化学小组的同学从电子垃圾中获得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的电子废料,进行如下回收处理(省略分离操作和部分产品,流程以外的其他产品不含有上述元素)。回答有关问题:
①步骤c在加入固体G前应先除去溶液中的过氧化氢,除去过氧化氢的简单方法用化学方程式表示为 。
②滤液A中含有的溶质是 。
③A~J九种物质中,含有铁元素的是 (填字母序号)。
有三种白色固体,分别是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一种,为确定它们的成分,三位同学分别做了以下实验。
(资料:Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl)
甲同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别加入一定量水,观察到一只试管温度明显升高
乙同学:取甲所得上层清液各少量,分别通入二氧化碳, 观察到一只试管有白色沉淀产生
丙同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别滴加稀盐酸,观察到一只试管有气泡冒出,向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生
回答下列问题:
(1)上述物质放入水中,有明显放热现象的是 。
(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为 。
(3)为进一步确定物质的成分,需要补充实验,你选择的研究对象是 ,所加试剂是 ,
预期现象 |
对应结论(三种固体的成分,用化学式表示) |
有 。 |
。 |
没有 。 |
。 |
下图为实验室常用的实验装置,回答有关问题。
(1)仪器b的名称是 。
(2)D装置用于测定水的组成,实验现象如图,试管a中产生的气体是 。
(3)用高锰酸钾制氧气应选择装置 ,反应的化学方程式为 。
(4)C装置用于测定空气中氧气含量,红磷燃烧的化学方程式为 ,红磷能用于测定空气中氧气的含量,除了燃烧产物为固体外,还因为 (至少答一条)。
化学小组的同学设计了下图所示装置,用以探究碱的有关性质。
(1)打开K1关闭K2,从长颈漏斗加入足量稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为 。
(2)一段时间后,关闭K1,打开K2和K3,C中发生反应的化学方程式为 。该过程中观察到的现象是 。
(3)小组同学预想的部分现象没有出现,可能与装置的气密性不好有关,检查该装置气密性的方法是 。
浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂,而稀硫酸不能。好奇心强的同学提出问题:浓硫酸的浓度降低到什么程度时就不能继续做干燥剂了?为了解决这个问题,老师带同学们展开探究。
[探究1]同学们用上图所示的装置进行实验。B烧杯中的水能被浓硫酸吸收的根本原因是 。确认A烧杯的浓硫酸不再吸水的方法是 。
[探究2]测定探究1中吸水后硫酸溶液的溶质质量分数。
[查阅资料]H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl;
Zn+2 H2SO4(浓)=ZnSO4 + SO2↑+2 H2O
[设计实验]小组同学设计了如下三套方案,请协助他们完成实验方案的设计。
(1)取一定量的探究1所得待测溶液,滴加BaCl2至过量, ,称量,计算。
(2)取一定量的待测溶液加入过量氧化铁,测量消耗氧化铁的质量,计算硫酸溶液的溶质质量分数。该过程发生反应的化学方程式为 。
(3)取一定量的待测溶液,用下图所示装置进行实验,利用测得的气体量,计算硫酸的质量及其浓度。该实验使Y型管中锌粒与硫酸溶液反应的正确操作是 。
[反思与评价](1)老师引导同学们对实验方案进行评价,提出问题:上述方案中,可行性差的是那一个?为什么?你的回答是 。
(2)聪明的小刚提出,整个探究过程通过一个实验就能实现,他的设想是 。
叠氮化钠(NaN3)受撞击时能在瞬间完全分解为钠和氮气,故可应用于汽车安全气囊。若产生56克(标准状况下体积为44.8升)的氮气,应在气囊内填充叠氮化钠(NaN3)的质量是多少?