[安徽]2012-2013学年安徽省枞阳县八年级下学期期末考试物理试卷

纯水的密度是1g/cm³，合___________kg/m³；

安全带是汽车上的安全装置，它是为了防止汽车行驶突然减速使司乘人员由于_______    会继续向前运动而受到伤害。安全带做得比较宽大，是为了减小司乘人员身体受到的        。

钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用增大接触面的          的方法来增大摩擦的。用钢丝钳剪断铁丝时，它是         杠杆。（选填“省力”、“费力”、“等臂”）。

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置，来探究一些物理问题。在图甲中，用手轻捏玻璃瓶，观察细管中水面是否变化，就能知道厚玻璃瓶是否发生了        ；将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上，观察到细玻璃管中水面高度升高，这一现象说明了大气压随高度增加而       。

如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿______
路线继续运动，你判断的依据是______________________________________。

如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F_甲______F_乙；P_甲______P_乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）

如图所示，甲物体重6 N，乙物体重10 N，弹簧测力计重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为_______N，地面对乙物体的支持力是_______N。

在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为　     J，功率为   W。

如图甲将伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F₂，支点为O，请你在乙图中画出阻力臂L₂。

随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是:

如图所示是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是:

著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是：

下列现象中能用液体压强的特点来解释的是:

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是：

卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是：

不考虑空气阻力，一个物体由A点自由下落时，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB=BC，物体在AB段重力做功为W₁，功率P₁；在BC段重力做功为W₂，功率P₂。则下列关系正确的是：

A.  W₁ = W_2，  P₁>P₂               B.  W₁ = W₂ ,  P₁ = P₂
C.  W₁ = W₂,   P₁ <P₂            D.  W₁≠W₂,   P₁≠P₂

如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点的过程中，钢珠：

用图甲、乙两种方式匀速提升100N的物体，已知滑轮重20N，绳重、摩擦不计，则:

用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的，如图a所示为一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长大得多）。现向容器中慢慢加水，如图b所示，若细线的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，在图中可以准确描述拉力F随深度h变化关系的图像是

在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在       位置平衡。
（2）如图甲，在杠杆的B处挂2个相同的钩码，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则在杠杆的A处应该挂个同样的钩码。
（3）如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的拉力F       （选填“变大”、“变小”、“不变”），原因是

逸凡同学总结两年来所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如图：甲实验是让木块在水平面上做　　　　　　运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B　       　反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用　　　　　　法。
如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变           ，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的　 　　不变。

馨怡同学在“探究浮力大小与什么有关”时，做了如下图所示的实验。

根据要求完成下列探究过程：
（1）由图可得石块所受浮力F_浮=   N；
（2）石块排开水所受到的重力G_排=   N；
（3）比较F_浮和G_排的大小，可以发现：F_浮      G_排.（选填“＞”、“＜”、“＝”）
（4）石块的密度为            kg/m³。（结果保留一位小数）

如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车。中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车参加考试。若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m²。

⑴求校车对水平路面的压强；
⑵若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶，校车受到的阻力是4500N，求校车发动机牵引力的功率。

如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦。

(1) 在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大?
(2) 在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少?