[河南]2013年河南省中考第一次模拟检测化学试卷
下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是
A.酒精挥发;呼吸作用 | B.石蜡燃烧;光合作用 |
C.食物腐烂;活性炭脱色 | D.明矾磨碎;干冰升华 |
下列事实不能用同一原理解释的是
A.实验室制取氢气、二氧化碳可用同一套发生装置 |
B.石灰水、KOH溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色 |
C.稀盐酸、稀硫酸都能除铁锈 |
D.洗洁精、汽油都能洗去衣物上的油污 |
物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是
A.盐酸、醋酸和硫酸铜都是酸 | B.金刚石、石墨和C60都是单质 |
C.空气、水银和石油都是混合物 | D.合成橡胶、合金和塑料都是有机合成材料 |
过氧化氢(H2O2)是常见的过氧化物,下列物质也属于过氧化物的是
A.MnO2 | B.CaO2 | C.NO2 | D.SiO2 |
食品安全与人体健康关系密切,下列说法或做法正确的是
A.用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 |
B.霉变大米抛光后才可放心食用 |
C.麦片或饼干中加入少量细微铁粉,食用后可补充铁元素 |
D.用含NaNO2的工业用盐腌制食品延长保质期 |
课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法不正确的是
A.根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目 |
B.“酸、碱、盐的溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一 |
C.根据相对分子质量可比较气体的密度大小 |
D.根据不同物质的溶解度曲线图,可确定混合溶液的分离方法 |
下列反应不属于化合、分解、置换反应,也不属于复分解反应的是
A.Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ |
B.C+2H2SO4(浓)=CO2↑+2SO2↑+2H2O |
C.HCl+NaOH=NaCl+H2O |
D.H2+CuOCu+H2O |
下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图,下列说法中不正确的是
A.氯化氢是由氢元素和氯元素组成 |
B.化学反应前后元素的种类不变 |
C.在化学变化中,分子、原子均可分 |
D.能助燃的物质不仅只有氧气,氯气也可以支持氢气的燃烧 |
请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空:可充入食品包装袋中防腐的是 ;农业上用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是 ;可以作为复合肥使用的是 。
河南中牟县是全国闻名的大蒜生产基地。大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值。每100克含挥发油约0.2%,油中主要成分为大蒜辣素(C6H10S3),具有杀菌作用。吃过大蒜的人走过你的面前时,你能闻到蒜气的原因是 ;其中大蒜辣素属于人类营养成份中的 ;大蒜辣素中C、H、S三种元素的质量比为 。
图A是铝元素在元素周期表中的相关信息,B是其原子结构示意图。该原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子;元素的化学性质主要取决于原子的 ;铝的金属活动性比铁活泼,生活中的铝制品却比铁耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)。
小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中,然后加入适量的甘油(保湿剂)、甜味剂和香精等,搅拌均匀后制得牙膏。牙膏是(选填“纯净物”或“混合物”);牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂,提高洁齿效果。这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰水制得的,请写出该反应的化学方程式 。
漂白粉可用于杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙〔化学式为Ca(ClO)2〕。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为 ,次氯酸钙中氯元素的化合价为 。
下图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系为KNO3______NaCl(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)t2℃时,将20g KNO3固体投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3的_________溶液(填“不饱和”或“饱和”);
(3)将很稀的不饱和食盐水变为饱和食盐水,可行的方法有________________。(只需填 写一种即可)
化学实验员在取用密封不严的生石灰时,发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂,请分析产生此现象的原因,并写出相应反应的化学方程式。
原因:
化学方程式:
请用所学化学知识解释下列原理。
(1)给煤炉生火时,用于引火的木柴应架空而不宜紧密堆在一起,其目的是什么?
(2)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
(3)用化学方程式表示为什么不能用铁制容器盛放硫酸铜。
(4)外婆在给小强煎荷包蛋时,发现放入厨柜内的鸡蛋有部分变臭了。小强根据所学化学知识建议外婆:“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存。”这样就不易变坏,你能解释为什么吗?
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了下图所示的实验装置。请回答以下有关问题:
①CO气体能使人中毒,其原因是 ;
②实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是 ;
③实验中图B处发生的现象是 。
④该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法 。
某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物。将其依次进行以下操作(指用上步操作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行):
①通过固体氢氧化钠,气体体积变小;②通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色;③通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色;④通过紫色石蕊试液,试液变红色。
(1)推断原混合气体中,一定含有什么气体,可能含有什么气体。
(2)为确定可能含有的气体是否存在,应该怎样实验?请写出实验步骤、现象和是否有这些气体。
酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(2)下图是某试剂瓶标签上的内容。要把30 g这种浓硫酸稀释为40%的硫酸,需要水的质量为 g。
(3)熟石灰是一种重要的碱,在工农业生产和日常生活中都有十分广泛的应用。工业上首先是用大理石(主要成分碳酸钙)高温煅烧来制取生石灰,然后再用生石灰与水反应来制取熟石灰。请你写出有关反应的化学方程式。
(4)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验。
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是 。
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据上表部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整。
实验目的 |
实验操作 |
现象 |
结论或化学方程式 |
除去碳酸钠 |
取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的氯化钡溶液,充分反应后过滤 |
有白色沉淀生成 |
有关反应的化学方程式为 |
检验是否含有氢氧化钠 |
在滤液中滴加酚酞溶液 |
|
该样品中含有氢氧化钠 |
(5)若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。