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[浙江]2012-2013学年浙江温州地区七年级下学期期末综合能力测评数学试卷

比-1小1的数是 (     )

A.-1 B.1 C.0 D.-2
来源:2012-2013学年浙江温州地区七年级下学期期末综合能力测评数学试题
  • 题型:未知
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的平方根是(    )

A.4 B.±4 C.2 D.±2
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  • 难度:未知

在-(-2),-,(-2)2,-2这4个数中,负数的个数是(    )

A.1 B.2 C.3 D.4
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  • 难度:未知

数6,-1,15,-3中,任取三个不同的数相加,其中和最小的是(    )

A.-3 B.-1 C.3 D.2
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  • 难度:未知

下列关于单项式的说法正确的是(    )
A、次数是2,系数是                        B、次数是5,系数是
B、次数是4,系数是                      D、次数是4,系数是

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

哥哥今年的年龄是弟弟的2倍,弟弟说:“六年前,我们俩的年龄和为15岁”,若用表示哥哥今年的年龄,则可列方程(    )

A. B.
C. D.
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  • 难度:未知

若|3x+y+5|+|2x-2y-2|=0,则2x2-3xy的值是(    )

A.14 B.-4 C.-12 D.12
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  • 题型:未知
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如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为(      )

A.–3 B.3 C.0 D.1
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不等式组的解集为,则的取值范围是(      )

A. B. C. D.
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已知(m为任意实数),则P、Q的大小关系为(     )

A. B. C. D.不能确定
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,-π,0,3.14,,0.3,中,是无理数的有           

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互为倒数,互为相反数,则=            

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观察下列各式:31=3,32=9,33=27,34=81, 35=243,36=729…你能从中发现底数为3的幂的个位数有什么规律吗?根据你发现的规律回答:3的个位数字是             

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  • 题型:未知
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已知,则代数式的值为__  _____。

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已知方程组有无数多解,则=_____  _,=___  ___。

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若不等式组的整数解有3个,则的取值范围是        

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计算:(1);(2)

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解方程(组):(1);(2)

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化简求值:,其中

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如图,已知AB∥DE∥CF,若∠ABC=70°,∠CDE=130°,求∠BCD的度数。

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如图甲,把一个边长为2的大正方形分成四个同样大小的小正方形,再连结大正方形的四边中点,得到了一个新的正方形(图中阴影部分),求:

(1)图甲中阴影部分的面积是多少?
(2)图甲中阴影部分正方形的边长是多少?
(3)如图乙,在数轴上以1个单位长度的线段为边作一个正方形,以表示数1的点为圆心,以正方形对角线长为半径画弧,交数轴负半轴于点A,求点A所表示的数是多少?

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如图所示,长方形ABCD是“阳光小区”内一块空地,已知AB=2a,BC=3b,且E为AB边的中点,CF=BC,现打算在阴影部分种植一片草坪,求这片草坪的面积。

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有甲乙两个水桶,甲水桶里有1千克水,乙桶是空的,第一次将甲桶水里的二分之一倒入乙桶,第二次将乙桶里的三分之一倒入甲桶,第三次将甲桶的四分之一倒入乙桶,第四次又将乙桶的五分之一倒入甲桶.照这样来回倒下去,一直倒了2000次后,乙桶里有水多少千克?

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瑞安市某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜。
(1)两同学向公司经理了解租车的价格。公司经理对他们说:“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元。”王老师说:“我们学校八年级昨天在这个公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元,你们能知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗?”甲、乙两同学想了一下,都说知道了价格。
你知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元?
(2)公司经理问:“你们准备怎样租车?”,甲同学说:“我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”;乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比甲同学的方案少用两辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说:“从经济角度考虑,还有别的方案吗?”
如果是你,你该如何设计租车方案,并说明理由。

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如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,B、C、G三点在一条直线上,且边长分别为2和3,在BG上截取GP=2,连结AP、PF.

(1)观察猜想AP与PF之间的大小关系,并说明理由;
(2)图中是否存在通过旋转、平移、反射等变换能够互相重合的两个三角形?若存在,请说明变换过程;若不存在,请说明理由;
(3)若把这个图形沿着PA、PF剪成三块,请你把它们拼成一个大正方形,在原图上画出示意图,并请求出这个大正方形的面积.

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