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广东省东莞市高二下学期期末考试(理科)数学卷

1.复数为纯虚数,其中为虚数单位,则实数的值为

A. B.1 C. D.2
来源:2010年广东省东莞市高二下学期期末考试(理科)数学卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“在中,若是直角,则一定是锐角.”的证明过程如下:
假设不是锐角,则是直角或钝角,即,而是直角,
所以
这与三角形的内角和等于矛盾,所以上述假设不成立,
一定是锐角.
本题采用的证明方法是

A.综合法 B.分析法 C.反证法 D.数学归纳法
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  • 难度:未知

收集一只棉铃虫的产卵数y与温度x的几组数据后发现两个变量有相关关系,并按不同的曲线来拟合yx之间的关系,算出了对应的相关指数R2的值如下表:

拟合曲线
直 线
指数曲线
抛物线
二次曲线
回归方程




相关指数R2
0.746
0.996
0.902
0.002

则这组数据的回归方程的最佳选择应是

A. B.
C. D.
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从4名男生、3名女生中各选出2名组成研究性学习小组,并从选出的4人中再选定1人当组长,则不同选法的种数是

A. B. C. D.
来源:2010年广东省东莞市高二下学期期末考试(理科)数学卷
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利用随机变量来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验,现通过计算高中生的性别与喜欢数学课程列联表中的数据,得到,并且知道,那么下列结论中正确的是

A.100个高中生中只有5个不喜欢数学
B.100个高中生中只有5个喜欢数学
C.在犯错误的概率不超过0.05的前提下,可以认为高中生的性别与喜欢数学课程有关系
D.在犯错误的概率不超过0.05的前提下,可以认为高中生的性别与喜欢数学课程没有关系
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下列式子中,错误的是

A. B.
C. D.
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设随机变量的分布列为……,且,则的值为                                                         

A.8 B.12 C. D.16
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随机变量服从正态分布,且,则等于                                             

A. B. C. D.
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如图,矩形的一条对角线与两邻边所成的角分别为,则.长方体的一条对角线与三条共顶点的棱所成的角分别为,与三个共顶点的面所成的角分别为,用类比推理的方法可知成立的关系式是

A. B.
C. D.
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从4种不同的颜色中选择若干种给如图所示的4个方格涂色,
每个方格中只涂一种颜色且相邻两格不能涂同一种颜色,则不
同的涂色方法共有

A.24种 B.72种 C.96种 D.108种

 

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复数为虚数单位)的共轭复数在复平面上对应的点落在第            象限.

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展开式中的常数项等于                 .(用数字作答)

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如图所示,由所围成
的阴影区域的面积等于       .

 

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函数在定义域R内可导,,且
.设
,则的大小关系为         

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已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)求函数在区间上的最大值.(其中是自然对数的底数)

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某农科所对冬季昼夜温差与某反季节大豆种子发芽多少之间的关系进行分析研究,他们记录了12月1日至5日的昼夜温差与每天100颗种子的发芽数,数据如下表:

日 期
12月1日
12月2日
12月3日
12月4日
12月5日
温差(0C)
10
11
13
12
8
发芽数(颗)
23
25
30
26
16

该农科所确定的研究方案是:先从五组数据中选取两组,用剩下的3组数据求线性回归方程,再用被选取的两组数据进行检验.
(1) 若先选取的是12月1日和5日的数据,请根据2日至4日的三组数据,求关于的线性回归方程
(2) 若由回归方程得到的估计数据与检验数据的误差均不超过2颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的,试判断(1)中所得的线性回归方程是否可靠?说明理由.

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某突发事件,在不采取任何预防措施的情况下发生的概率为,一旦发生,将造成某公司300万元的损失.现有甲、乙两种相互独立的预防措施可供选择,单独采用甲、乙预防措施所需的费用分别为40万元和20万元,采用相应预防措施后此突发事件不发生的概率分别为.若预防方案允许甲、乙两种预防措施单独采用、同时采用或都不采用,请分别计算这几种预防方案的总费用,并指出哪一种预防方案总费用最少.
(注:总费用 = 采取预防措施的费用+发生突发事件损失的期望值)

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抛一枚均匀的骰子(骰子的六面分别有数字1、2、3、4、5、6)来构造数列,且,记.
(1)求的概率;
(2)求的概率;
(3)若记,求.

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函数对任意实数都有.
(1)若,求的值;
(2)对于任意,求证:
(3)若,求证:.

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已知以函数的图象上的点为切点的切线的倾斜角为
(1)求的值;
(2)是否存在正整数,使不等式对于恒成立?若存在,求出最小的正整数,若不存在,说明理由;
(3)对于,比较的大小.

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