[江苏]2013年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)化学
"改善环境质量,建设美丽徐州"是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是()
A. | 实行垃圾分类回收再利用 |
B. | 工业污水处理达标后再排放 |
C. | 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 |
D. | 过量使用农药化肥提高农作物产量 |
下列说法正确的是
下列有关实验的叙述正确的是( )
A. | " 的制取与性质"实验中,用燃着的木条放在集气瓶口检验 是否集满 |
B. | "物质燃烧的条件"实验中,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点 |
C. | "配置一定溶质质量分数的NaCl溶液"实验中,把食盐放在托盘天平右盘称量 |
D. | "溶液的酸碱性"实验中,测定溶液pH时将试纸预先用水湿润 |
鉴定下列各组物质,所选试剂错误的是()
A. | 淀粉和葡萄糖--碘水 |
B. | 稀盐酸和稀硫酸--紫色石蕊试液 |
C. | 硬水和蒸馏水--肥皂水 |
D. | 氢氧化钠固体和硝酸铵固体--水 |
水是生命之源,下列有关水的说法错误的是()
A. | 明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降 |
B. | 自然界中的水都是纯净物 |
C. | 食盐水中混有泥沙,利用过滤的方法可以除去泥沙 |
D. | 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误
A物质的溶解度随温度的升高而减小
时 物质和 物质的溶解度相等
降温能使 物质的饱和溶液变为不饱和溶液
时,100g水中溶解25g 物质恰好达到饱和
从化学的角度看,下列说法错误的是()
A. | "风吹桂花满院香",说明微粒是不断运动的 |
B. | 铁在潮湿的空气中易生锈,表面喷漆可以防锈 |
C. | 正在使用的家用电器着火时,应立即用水浇灭 |
D. | 绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能 |
阿司匹林(化学式为 )是一种常见的解热镇痛药.下列说法正确的是( )
A. | 阿司匹林中含有24个原子 |
B. | 阿司匹林属于有机高分子化合物 |
C. | 阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成 |
D. | 阿司匹林中碳、氢元素质量比为 |
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用.下列说法不合理的是( )
A. | 生活中用食盐腌制咸菜 |
B. | 用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈 |
C. | 用澄清石灰水检验 气体 |
D. | 重金属盐广泛用作食品添加剂 |
下列化学方程式书写错误的是( )
A. | 红磷在空气中燃烧: |
B. | 双氧水分解制取氧气: |
C. | 赤铁矿炼铁主要原理: |
D. | 烧碱溶液与硫酸铜溶液反应: |
化学与环境保护、资源利用、食品安全等密切相关,下列说法错误的是( )
A.加热能杀死H7N9流感病毒,因为病毒的蛋白质受热会发生化学变化 |
B.研制高性能的耐磨轮胎,可以减少细颗粒物(PM2.5)的产生 |
C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行 |
D.为了强化食品安全,政府加大对毒淀粉、地沟油等事件的处理力度 |
在一个密闭容器中放入
、
、
、
四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识错误的是
物质 |
||||
反应前质量(
) |
||||
反应后质量(
) |
未测 |
物质 可能是该反应的催化剂
反应后物质X的质量为
反应中 、 的质量比为
物质 一定是单质
化学与我们的生活密切相关.请从
干冰;
食醋;
小苏打;
氢气;
蛋白质;
塑料中选择适当的物质填空(填字母).
(1)教育部规定学生的"营养餐"以肉蛋奶为主,为人体补充
(2)旱情较为严重时,可用于人工降雨的物质是
(3)人体出现胃酸过多时,可用作治疗的药物是
(4)燃烧产物对环境无污染,被称为"绿色能源"的是
(5)厨房中有多种调味品,其中
小于7的是
(6)材料种类繁多,属于合成材料的是
石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以发生如图所示转化关系.
(1)生石灰是常用的干燥剂,其主要成分属于(填序号).
①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物
(2)写出熟石灰在工农业生产中的一种用途.
(3)写出从生石灰得到熟石灰的化学方程式.
请根据下列实验装置图回答问题.
(1)写出仪器a、b的名称:a,b.
(2)用A装置制取O2的化学方程式为,应选用的收集装置为(填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为.
(3)如图F是"铁丝在氧气中燃烧"实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:
铁丝剧烈燃烧,.
改进后的优点是(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是.
合金在生活中应用十分广泛.已知某合金粉末除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时,误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中,他惊奇的发现有无色气体放出,注射器活塞向右移动.
【提出问题】难道
溶液也能与某些金属发生化学反应吗?
【查阅资料】
(1)铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应.
(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:
溶于水,溶液现无色)
【进行猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有.
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
【实验探究】下列实验(见表1)仅供选用的试剂:20%的硫酸溶液、30%的
溶液.
表1实验记录
实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
①取一定量的合金粉末,加过量的,充分反应后过滤,滤渣备用 |
粉末部分溶解,并有无色气体放出 |
合金中一定含有 |
②取步骤①所得滤渣,加过量,充分反应 |
滤渣部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色 |
合金中一定含有 |
【得出结论】猜想3成立.
【反思】
1.一般来说,活泼金属能与稀硫酸等算反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.铝与稀硫酸发生化学反应的基本类型是反应.
2.上述实验中用到的稀硫酸由浓硫酸稀释得到,稀释浓硫酸的方法是:把,并不断搅拌.
3.若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,则最终剩余的固体成分是.
【拓展与分析】请你设计一个实验方案,比较铝、铁、铜的金属活动性强弱.