[天津]2014届天津市武清区九年级上学期期中考试化学试卷
在日常生活中接触到的下列变化,属于化学变化的是
A.雪糕融化 | B.煤气燃烧 | C.粉笔写字 | D.湿衣晾干 |
下列有关说法你认为正确的是
A.原子核是由质子、中子和电子构成的 |
B.在原子里质子数等于中子数 |
C.物质发生化学变化时往往同时发生物理变化 |
D.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 |
下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是
A.N | B.2H | C.Fe | D.O2 |
实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简单、最好的扑灭方法是
A.用嘴吹灭 | B.用水冲灭 |
C.用湿抹布盖灭 | D.用灭火器扑灭 |
下列反应不属于缓慢氧化的是
A.镁条燃烧 | B.铁质菜刀生锈 |
C.人的呼吸过程 | D.农家肥料的腐熟过程 |
下列有关二氧化碳的叙述正确的是
A.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 |
B.一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的 |
C.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 |
D.一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的 |
元素氟与人体健康密切相关。下图是周期表中有关氟元素的信息,下列叙述不正确的是
A.原子序数是9 | B.元素名称是F |
C.氟单质常温下为气态 | D.相对原子质量是19.00 |
在前年“甲流防控”期间我们每一个同学都随身带着温度计,可以随时测量体温,温度升高时,温度计内的水银(汞)柱会上升,从微观角度分析,其原因是
A.汞原子自身的体积变大 | B.汞原子的数目增多 |
C.汞原子之间的间隔增大 | D.汞原子由静止变为运动 |
自然界的水都不是纯水,日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程中,发生了化学变化的是
A.从水库中取水 | B.将含有泥沙的水静置分层 |
C.过滤水 | D.将氯气通入水中杀菌消毒 |
下列实验操作中不正确的是
A.倾倒液体 | B.点燃酒精灯 | C.检查装置的气密性 | D.加热液体 |
硒是人体必需的一种微量元素,缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症。过量摄入会引起中毒,已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中,不正确的
A.核外电子数为34 | B.核电荷数为79 |
C.质子数为34 | D.中子数为34 |
三毛在实验室中做实验时,通过测定某物质中只含有一种元素,因此对该物质作了以下推断,你帮他选择一下哪种说法是正确的
A.该物质可能是单质 | B.该物质一定是混合物 |
C.该物质一定不是化合物 | D.该物质一定是纯净物 |
用元素符号或化学式表示
(1) 2个氮原子___________;
(2) 红磷______________;
(3) 5个钠离子__________;
(4) 保持二氧化碳化学性质的最小粒子________ 。
如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。请用字母填空。
A B C D E F G
(1)用于少量试剂相互反应时所需容器 ;
(2)过滤时需要用 ;
(3)量度液体的体积时需要用 。
(4)收集多量气体要用 :
做铁丝在氧气里燃烧实验时,铁丝常绕成螺旋状,螺旋形铁丝的一端系一根火柴,实验时要点燃_______(填“铁丝”或“火柴”) 一端; 实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙,其作用是_________;实验中观察到的现象是:_________,生成了一种_________,并放出大量的热。
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______。
(3)钠元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是____________________________________。
(5)某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。
下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是______(填序号,下同),与Br化学性质相似的是_____。
写出下列反应的文字表达式,并在名称下方写好相应的化学式,如下例:(文字表达式1分,化学式1分)
碳 + 氧气 二氧化碳
C O2 CO2
①硫在氧气中燃烧 ;
②加热高锰酸钾制氧气 ;
③氢气在氧气中燃烧 ;
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 。
上述反应属于分解反应的是(填序号) 。
氢能是21世纪最理想的能源,但制氢还没有想出真正合适的方法,右图是电解水制氢的简易装置图。
回答下列问题:
(1)电解水实验所用到的电源是 (填“直流电”或“交流电”)。
(2)甲管生成____________气体,b应接电源_____________极。
(3)检验乙管中气体的方法是 。
(4)理论上甲、乙两试管中气体的体积比为________。
(5)通过以上实验得出的结论是___________________________。
在①铜 ②水 ③空气 ④液态氮 ⑤二氧化硫 ⑥锰酸钾等六种物质中,是混合物的有_________(填序号,下同),是氧化物的有________,是化合物的有________,是金属单质的有__________,是非金属单质的有__________。
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①____________ ②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________(填“字母”)。收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是__________________________________________________________。
(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是______(填“字母”)
(4)如图所示,检验O2是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。
甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如右图,已知甲是常见的气体单质,乙、丙都只含两种元素,且组成元素相同。
回答下列问题:
(1)甲的名称是_ __,丙的化学式 ,甲的一种用途是 。
(2)写出“丙→甲”反应文字表达式 _,从微观角度看,该反应中没有改变的微粒是__ _ (填符号)。
小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水。)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
【实验探究】小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是 。
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是 。
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是 (填“能”或“否”),理由是
。