[海南]2012-2013学年海南海口教育研究培训院初一上期期末生物卷

下列各项属于生物的是

下列能够表达完整食物链的是

用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向

组织的形成是

一个细胞经过四次分裂能产生几个新细胞

细胞内呼吸作用的场所是

生物最基本的特征是

下列哪项不是维持生物生命所必需的

生物多样性不包括

科学探究的一般过程包括
①提出问题②制定计划③作出假设④表达与交流⑤实施计划⑥得出结论

“细胞学说”的创史人是

植物体的营养器官包括

秋天到了，农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家的屋檐下，这样做的目的是保持

下列各项中，不属于种子萌发所需要的外界条件是

用镊子从外向内解剖一朵桃花，花的结构依次是

下列选项中，能说明植物的生活需要水的是

被子植物和裸子植物都具有的特征是

下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是

在验证种子的呼吸作用实验中，最好选用

下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化

下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法错误的是

“西湖春色归，春水绿于染。”，湖水的绿色是下列哪一类生物的生活造成的

能够将光能转化为化学能的结构是

植物茎的结构中，筛管的作用是

热带雨林被称为地球之“肺”的原因是

生态系统无论大小都是由          部分和          部分所组成，其中缺乏任何一部分都不能成为生态系统。

                是所有生物的家；            是生物圈中有机物的制造者。

构成人和动物的组织有         组织、         组织、         组织和          组织四种。

叶片的结构包括                 、          和             。

根尖从顶端向上依次是          、           、                    和　     　四部分组成，其中　　 　是根生长最快的部位。

植物通过光合作用，将      能转变成贮存在有机物中的         能。

下图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（每空0.5分，共7分）

（1）具有保护内部结构和控制物质进出细胞的结构是[    ]          。
（2）在生物体的遗传过程中起重要作用的结构是[    ]          。
（3）含有细胞液的结构是[    ]          。
（4）与动物细胞相比，[    ]          、[    ]          和[     ]          是植物细胞所特有的，其中进行光合作用，制造有机物的场所是[     ]          。

据下图回答问题：(7分)

（1）A图所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是        。
（2）在菜豆种子的结构中,图中B是       ，将来发育成              ，图中C是         ，将来给种子的萌发提供               。
（3）在植物叶片横切面模式图中，D是       ，E是　　 　。

下图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答：

（1）图中能产生花粉的结构是       ，能接受花粉的结构是              。桃花主要依靠       来传粉，因为桃花有香气和      枚鲜艳的花瓣。
（2）桃子可食用的部分是由             (填名称)发育而来的，图中⑧是由                    发育而来的。
（3）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实

实验探究:小明同学把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如下图所示。把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：

（1）该实验的目的是为了检验
A．水是光合作用的原料
B．二氧化碳是光合作用的原料
C．呼吸作用能产生二氧化碳
D．呼吸作用需要氧气
（2）滴加碘液后，在　　　装置内剪下的叶片会变蓝。
（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是
A．便于检验叶片内存在淀粉的多少　　B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内的淀粉运走或耗尽　　　　D．为了用碘液检验淀粉的存在

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

（1）通过本实验可以看出，影响玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度和                                     ；
（2）这个兴趣小组共设计了        组对照实验；要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用           两个装置作为对照实验。
（3）此实验说明生物与环境之间的关系是
A．环境影响生物       B．生物适应环境        C．生物影响环境
（4）本探究实验结束时，兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子，将其从中央纵向剖开，并在剖面上滴加碘液，证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉。在实验室里，你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物？(2分)                                                            。