[海南]2012-2013学年海南海口教育研究培训院初一下期期中检测生物卷
青春期的男孩和女孩,心理和生理都发生了明显的变化,性意识也开始萌动,对异性产生一定好感,这时候,应该
A.集中精力,努力学习,积极参加各种活动,跟师长密切交流 |
B.集中精力想着对方 |
C.做许多事只为博取对方欢心,其他的事全部放两边 |
D.不学习,厌恶自己有这样的想法 |
人体胚胎形成和发育的大致过程是
A.卵细胞→胚胎→胎儿 | B.卵细胞→胎儿→胚胎 |
C.受精卵→胎儿→胚胎 | D.受精卵→胚胎→胎儿 |
齿龈经常出血的人,体内可能缺乏的是
A.维生素C | B.白细胞 | C.血小板 | D.口腔上皮细胞 |
有的幼儿吃了很多钙片,但仍患佝偻病,其主要原因是缺乏
A.维生素D | B.维生素B | C.维生素A | D.维生素C |
仔细咀嚼馒头、会觉得有甜味,这是因为在口腔内发生了下列哪项化学性消化
A.淀粉→麦芽糖 | B.麦芽糖→葡萄糖 |
C.蛋白质→氨基酸 | D.脂肪→甘油+脂肪酸 |
下列物质不能被消化道直接吸收的是
A.水 | B.葡萄糖 | C.氨基酸 | D.麦芽糖 |
淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是
A.口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠 | B.口腔和小肠、胃、口腔和小肠 |
C.胃和小肠、胃和小肠、小肠 | D.口腔和小肠、胃和小肠、小肠 |
下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中,不正确的是
A.内表面具有皱襞和小肠绒毛 | B.小肠绒毛中有许多毛细血管 |
C.小肠和大肠相连 | D.小肠长5~6米 |
人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是
A.喉结 | B.会厌软骨 | C.环状软骨 | D.甲状软骨 |
用鼻呼吸的目的是什么
A.鼻腔能湿润空气 |
B.鼻腔能温暖空气 |
C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激 |
D.鼻腔能清洁空气 |
在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一段时间后,上层呈淡黄色半透明的液体是
A.红细胞 | B.血清 | C.血小板 | D.血浆 |
气体进入人体的通道顺序是
A.鼻、咽、喉、支气管、气管 |
B.鼻、喉、咽、气管、支气管 |
C.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管 |
D.鼻、咽、喉、气管、支气管 |
人的生命是从一个细胞开始的,这个细胞就是
A.生殖细胞 | B.精子 | C.卵细胞 | D.受精卵 |
血液与组织细胞进行物质交换的是
A.心脏 | B.动脉 | C.静脉 | D.毛细血管 |
肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这种结构
A.有利于肺与外界的气体交换 |
B.有利于肺泡与血液的气体交换 |
C.有利于气体在血液里的运输 |
D.不利于气体交换 |
下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用:
试管 |
加入物质 |
温 度 |
加入碘液 |
1 |
淀粉糊 + 唾液 |
37℃ |
不变蓝 |
2 |
淀粉糊 + 唾液 |
0℃ |
变蓝 |
A.需要适宜的pH B.只对一种物质起作用
C.需要适宜的温度 D.效率很高
将下列相关内容用线连接起来。(每线1分,共12分)
a. 男性生殖系统 A 子宫 ①产生卵细胞
B 睾丸 ②是胚胎和胎儿发育的场所
C 输卵管 ③分泌雄性激素
b. 女性生殖系统 D 卵巢 ④输送生殖细胞
E 阴道 ⑤是精子进入和胎儿产出的通道
F 输精管
(10分)下图是中国居民“膳食平衡宝塔”,请据图回答问题。
(1)每天人摄取最多的食物应是含 较多的食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是含 较多的食物。
(3)青少年正在成长发育,需要大量的蛋白质,因此需要多吃金字塔中第 、 类食物。
(4)高血压和高血脂的人应该尽量减少脂肪的摄入,因此在他们的饮食中应该少吃第 层的食物
下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题。
(1)图甲中字母 模拟人体的胸廓,字母 模拟人体的肺,字母 模拟人体的膈。
(2)表示吸气过程的是图 。
(3)当人体处于乙图状态时,膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态,胸腔的容积会 。(填“扩大”或“缩小”)
下图是子宫中的胎儿,请据图回答下列问题。
(1)胚胎发育到 ,外貌才有点像人。
(2)胎儿通过[ ] 和[ ] 从母体的血液中吸取氧和养料,同时将代谢废物和二氧化碳通过 和 排到母体血液中。
在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题。
(1)图中甲所示的血管是 ,该血管在低倍镜下可看到 单行通过。
(2)图乙中的血管是将血液从身体各部分送回 。
(3)血管中血液流动的的动力来自 。
某同学想知道一粒花生的种子含有多少能量,利用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定.她找到了重量相近的3粒花生做了如下实验。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能.实验结果如下:
序号 |
水量(毫升) |
燃烧前的水温 (℃) |
燃烧后的水温 (℃) |
温度差(℃) |
用了多少能量 (焦) |
1 |
30 |
18 |
71 |
53 |
A |
2 |
30 |
21 |
73 |
52 |
6552 |
3 |
30 |
22 |
76 |
54 |
6804 |
(1)这位同学探究的问题是
(2)为了使实验结果的数据更加准确,这位同学设置了 ,所得的多个数据应取 值,A处的数据是 。