[黑龙江]2014届黑龙江省伊春市伊春区九年级上学期期末检测化学试卷
下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 ( )
A.用干冰作制冷剂 | B.用金刚石切割玻璃 |
C.用煤作燃料 | D.发烧病人用酒精擦身体降温 |
生活中的下列现象,可用分子的知识解释,其中正确的是( )
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 |
B.蔗糖溶解是因为分子很小 |
C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 |
D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 |
下列实验操作正确的是( )
A.验满氧气 | B.倾倒液体 | C.读取液体体积 | D.点燃酒精灯 |
下列物质在密闭容器的空气中燃烧,能够除去其中的氧气而得到较纯净氮气的是( )。
A.硫 | B.木炭 | C.红磷 | D.蜡烛 |
下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.镁条在氧气中燃烧时,有黑色固体生成 |
B.蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳产生 |
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色熔融物生成 |
D.硫粉在在空气中燃烧时,有蓝紫色火焰产生,生成刺激性气味的气体 |
碳纳米管是继足球烯(C60)以后发现的又一种碳单质。以下有关碳纳米管与足球烯(C60)的说法错误的是( )
A.它们的物理性质有较大差异 | B.在常温下它们的化学性质都稳定 |
C.它们是不同的单质 | D.它们分别完全燃烧后生成物不同 |
一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向右偏移,这时,他应该( )
A.添加药品 | B.减少药品 | C.添加砝码 | D.移动游码 |
如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子。则该反应( )
A.是化合反应 |
B.有单质生成 |
C.反应前后分子种类不变 |
D.参加反应的两种分子个数比为4:1 |
每一个人都应懂得防火知识,并学会在紧急情况下如何逃生。当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是。( )
①沿楼梯迅速下楼
②用湿毛巾捂住口鼻
③匍匐前进,寻找安全出口
④封闭房门
⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠 ⑥跳楼
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.③④⑤⑥ | D.①②④⑤ |
高铁酸钾〔K2FeO4〕是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂。它与水反应的化学方程式为:4 K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,则X的化学式为( )
A.K2O | B.KOH | C.K | D.KH |
下列做法中,你认为有利于改善我市环境的是( )
①使用乙醇汽油 ②大量燃放烟花、爆竹 ③就地焚烧植物秸杆和垃圾
④使用太阳能热水器 ⑤向护城河里排放废水 ⑥植树种花、搞好绿化
A.只有①④⑥ | B.只有⑥ | C.只有②③⑤ | D.只有① |
果糖大量存在于水果中,其分子的化学式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是( )
A.果糖由碳、氢、氧元素组成 |
B.果糖由果糖分子构成 |
C.果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1 |
D.1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 |
下列有关水的描述中不正确的是( )
A.电解水时在正极产生氧气 |
B.水是由氢原子和氧原子构成的 |
C.在生活中不宜用蒸馏水做饮用水 |
D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏 |
某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行);①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;②通过灼热的CuO时,固体变成红色;③通过白色CuS04粉末时,粉末变成蓝色晶体;(注:CuS04粉末遇水变蓝)④通人澄清石灰水中,石灰水变浑浊。下列判断正确的是( )
A.原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
B.原混合气体中一定没有CO2,一定含有H2和CO
C.原混合气体中一定含有H2和CO2,可能含有CO
D,根据①④,可推断实验过程中一定有CO2生成
有关2 CuO + C 2 Cu + CO2↑的反应,说法正确的是( )
A.CuO具有氧化性 |
B.C发生了还原反应 |
C.反应前后氧元素的化合价没有改变 |
D.反应前后固体质量不变 |
一氧化碳和二氧化碳的混合物10克,通过足量的炽热的氧化铜,充分反应后所得气体的质量为11.6克,则原混合物中二氧化碳的质量为 ( )
A.5.6克 | B.4.4克 | C.7.2克 | D.2.8克 |
在一个密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应中,测得反应前后各物的质量如下:
物质 |
X |
Y |
Z |
Q |
反应前质量/g |
4 |
10 |
1 |
21 |
反应后质量/g |
0 |
12 |
15 |
待测 |
已知X的相对分子质量为n, Q的相对分子质量为2n 。下列推理正确的是 ( )
A.反应后Q的质量为12g
B.反应中Y与Q发生改变的质量比为1:1
C.反应后生成15gZ
D.该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2:3
为了区别CO(可能混有氧气)与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 ( )
A.伸入燃着的木条 | B.分别加入少量澄清石灰水,振荡 |
C.分别加入少量水,振荡 | D.分别加入少量紫色石蕊溶液,振荡 |
用化学符号表示:锌元素 、氯离子 、硫酸亚铁 、可用于人工降雨的氧化物是 ;可用于实验室制取氢气的酸是 ;加入汽油中可用作汽车环保燃料的液体 。
请回答下列关于水的净化的相关问题:
(1)净水时向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如:
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入 。日常生活中可采用 的方法将硬水软化。
干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(化学式:NaHCO3).它受热后生成碳酸钠、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答:
(1)碳酸氢钠的化学性质有
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为
(3)该反应的基本反应类型是 反应。
下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是一种重要的建筑材料,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,请根据所学化学知识回答:
(1)A、X的化学式:A ;X 。
(2)反应②的化学方程式为 ,该反应是 反应(填基本反应类型)。
煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例:① ;② 提出防止酸雨发生的两条措施① ;② .
某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管,实验结束后,发现试管破裂,试分析造成试管破裂可能是由哪几种错误操作引起的。(至少答出三点)
请结合图示,回答下列问题:
(1)图中反映的是什么问题?
(2)请你提出两条建议改善这种现状。
我国是世界上水资源短缺的国家之一.在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值.请回答:
(1)造成水污染的原因有哪些?(答两点即可)
(2)生活中如何节约用水?(答一点即可)
为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 。
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是 。
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的 溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。
根据下图所示,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;反应的化学方程式为 。实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是 .
(3)实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体,则气体应从 端进入(填“b”或“c”)。请写出实验室制CO2的化学方式 。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为 。
如果发生装置选用C,其优点是 ;
(4)若D装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变 ,原因是 。(用化学方程式表示)
某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题,对此你的改进方法是 .
(2)实验开始时,先通入一氧化碳,再给氧化铜加热,,原因是 ,
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。 发生反应的化学方程式为 。
某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个大型户外广告。如图所示:根据相关信息计算后填空:
宇宙牌化肥――国际首创 主要成分:碳酸氢铵(NH4HCO3) 含氮量居全球化肥之首:24% 净含量:50kg/袋 “宇宙”化肥有限责任公司出品 |
①碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量为:
②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比 ;
③碳酸氢铵中氮元素的质量分数为 (结果精确到0.1%
④通过计算判断该广告属于 (填“虚假”或“真实”)广告。