[安徽]2014届安徽淮南市潘集区九年级上期期末联考历史试卷

随着生活水平的提高，越来越多的中国人到世界各地旅游。埃及开罗最吸引人们参观的古代遗迹是：（   ）
   
A                      B               C                   D

“三角贸易”是欧洲殖民者对非洲进行的罪恶贸易，下列关于“三角贸易”正确的是：（   ）

从“美国独立战争、印度民族大起义、拉丁美洲独立运动”内容中，归纳一个学习主题（   ）

动力革命是第一、二次工业革命的核心，动力变革的先后顺序是（   ）

小明学习了俄国十月革命后，整理了以下笔记，其中不正确的是：（   ）

下列事件发生在1921年的有：（   ）
①中共一大召开，中国共产党成立②苏俄开始实施新经济政策
③巴黎和会召开④华盛顿会议的召开，签署《九国公约》

凡尔赛—华盛顿体系的积极作用表现在：(    )

分析以下世界经济危机情况表，不能得出的结论是(    )

A、持续时间比较长               B、物价上涨比较快
C、涉及范围特别广               D、破坏程度特别大

《太平洋英雄》是一款模拟空战游戏，30个游戏任务都是美国海军在太平洋战场的真实事件改编的。那么这款游戏的第一个场景应该是：（   ）

新航路的开辟是人类历史上的重大事件。图中的航线由麦哲伦舰队首先开辟的是:(    )

思想解放运动是社会变革的前奏。
（1）它提倡以人为中心，为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础，它是            
（2）它倡导理性主义，强调资产阶级自由平等，为法国大革命做了思想动员，它是       
（3）它以马克思主义为思想武器，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它是         

重要的历史文献如同时代的缩影，见证了一段不平凡的历史。请正确填写文献名称。
（1）“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收……皆为非法”—                
（2）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）及以后永远获得自由” —               
（3）“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在革命中失去的只是锁链” —        

下面是小华同学学习了日本历史以后进行的总结，其中有五处错误，请指出并加以改正。
日本列岛很早就有人居住，公元8世纪日本效仿中国隋唐制度进行了大化改新，使日本由原始社会过渡到封建社会。在进入近代以后，日本又学习西方进行了1861年改革，使日本走上了资本主义道路，并很快又开始了对外侵略扩张。第二次世界大战时，日本参加了同盟国，是三个主要法西斯国家之一，给被侵略国家人民带来了沉重灾难。二战后，在美国的扶植和自身的努力下，经济得到迅速发展，到20世纪70年代初成为资本主义世界第一经济强国。
（1）错误：                       改正：                           
（2）错误：                       改正：                           
（3）错误：                       改正：                           
（4）错误：                       改正：                           
（5）错误：                       改正：                           

名人信件和日记能够反映时代风貌，下列材料反映了20世纪二三十年代美苏两国在经济发展和国家建设方面的探索和调整。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一  1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
材料二  1935年，文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新的世界。”罗曼·罗兰还撰写了《莫斯科日记》，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
——以上材料摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
⑴、材料一中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革？此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？
⑵、依据材料二并从经济的角度看，20世纪三十年代中后期，苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就？罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现？
⑶、美苏两国经济发展和国家建设对20世纪四十年代的国际关系产生了怎样的积极影响？

战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中有潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一、19世纪末20世纪初主要工业国家在世界工业中的比重%

材料二、20世纪初欧洲两大军事集团对峙
材料三、第一、二次世界大战情况比较表

⑴材料一中从1870—1913年世界工业比重发生怎样的变化？变化的主要原因是什么？
⑵请分别写出材料二中，A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(4分)           
A国名                 ；所在军事集团名称                  ；
B国名                 ；所在军事集团名称                  ；
⑶、材料一和材料二之间有什么联系？
(4)、从材料三中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了严重的影响。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？(2分）

某中学历史兴趣小组以“欧洲兴衰”为主题展开探究活动，请你也参与进来。
(1) 、请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)

材料一：科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(2) 、英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，其中对近代自然科学的发展影响最大是什么? 
(3) 、材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?其发生的政治前提是什么？
材料二： 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(4) 、材料中的“战争”是什么性质的战争?(2分)
材料三： 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(5)、根据材料，欧洲逐步走向联合的历程呈现出什么趋势?(2分)
(6)、综合以上探究活动，你认为这对当今世界的发展有那些启示?