[江苏]2013～2014江苏省南京市高淳区九年级第一学期期末测试物理试卷

如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（   ）

一个人先后用同样大小的水平推力，使同一个木箱在光滑和粗糙两种不同的水平地面上运动相等的距离，则（   ）

图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（    ）

下述各种现象中，属于做功改变内能的是（     ）
（1）锯条锯木头，锯条发烫         （2）擦划火柴，火柴头着火
（3）冬天对着手呵气，手变暖       （4）电流通过导体，导体会发热

汽油机在压缩冲程中，气缸中混合气体的温度、内能和体积变化情况是（    ）

煤炭是一种重要能源．区别优劣煤最科学的办法是检测下列哪个物理量（     ）

在下图中，能测出灯L₁两端电压的正确电路图是（    ）

甲用电器标着“220V 60W”，乙用电器上标着“36V 60W”，它们都在额定电压下工作，则下列判断中正确的是（　　）

小丽同学设计了如图所示的电路，当闭合开关S后，电压表的读数将（　　）

如图为测定电阻两端电压和通过电阻的电流的电路图，如果某同学在操作中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（ 　　　 ）

如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，闭合开关S，滑片P向右移动时，则（　　　）

如图所示的电路中，电源电压恒为4.5V，电压表量程0～3V，电流表量程0～0.6A，滑动变阻器规格是“10Ω  1A”，灯泡标有“2.5V  1.25W”；若闭合开关，两电表示数均不超过所选的量程，灯泡两端电压不允许超过额定电压，不考虑灯丝电阻的变化．则下列说法正确的是（ 　　　）

如图所示，用滑轮组提升重为220N的物体，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若在5s内将绳子匀速向上拉6m，则物体上升      m，手拉绳子的力为     N，拉力的功率为    W，滑轮组的机械效率为       %．

已知水的比热容为4.2×10³ J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×10⁵J的热量后，温度升高到     ℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的      大，所以在相同条件下水能带走较多的     ，冷却效果好．

用8.5N的水平拉力，使质量为10kg的物体沿水平方向匀速移动10m，则拉力做的功是       J，重力做的功是       J．

我国家庭电路中，电视机正常工作的电压      V．冬季家里的空调开的越多，电路主干路中的总电流       （ “越大”、“不变”或“越小”），容易发生火灾．

电阻R₁∶R₂=4∶3，并联后接入电路中，通过它们的电流之比为          ，它们两端的电压之比为          ．

如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲处电表是     表， 乙处电表是        表．

甲和乙两灯的额定电压均为6V，如图是两灯的电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为     A，电源电压最大为       V，此时这两灯实际功率之比是        ，正常发光的灯是         灯．

如图是某空调机上的铭牌．空调机必须使用       （选填“直流”或“交流”）电，它正常工作1h所消耗的电能为       kW·h．

在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，两灯的连接方式是       ．若电源电压为3V，灯泡的规格均为“2.2V  0.22A”，则每个灯泡的电阻是       Ω，每个灯泡的实际功率是        W．

如图所示，电源电压不变，R₁=6Ω，R₂=4Ω．（1）当开关S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是        Ω，电源电压为     V．（2）当开关全都闭合时，电流表示数为1.5A，则通过R₁的电流是      A，10s内电流通过灯泡L做的功为        J．

作图题
（1）如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出力F₁的力臂l₁和力F₂的力臂l₂．
（2）如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．

如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为        ．注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来．这一过程中瓶内气体的       能转化为软木塞的机械能．汽油机的         冲程也发生同样的能量转化．如果该汽油机飞轮转速是1800r／min，则该汽油机每秒钟内对外做功        次．

如图所示是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验：

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处      ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：      ．         
（3）他这样得出的结论      （是/否）合理？为什么？        ．

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）．

（1）在探究动能与       的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从       （选填“相同”或“不同”）的高度滚下．
（2）物理的研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是      法；二是转换法．就本题来说：用      来表示小球动能大小的方法就是转换法．

用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R_x为待测电阻，R为电阻箱 ，S为单刀双掷开关，R₀为定值电阻．小明用该电路进行实验，主要步骤有：

（1）上述步骤的合理顺序是     （只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω．若已知R₀的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为     Ω．
（3）本实验物理思想方法可称为       （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

现有下列器材：蓄电池（6V），电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”：

（1）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像．

（2）在做完第五次实验后，接下来的操作是：断开开关， 将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻，闭合开关后，电压表示数会        （选填“变大”、“变小”或“不变”），需将滑动变阻器的滑片向
        （选填“左”或“右”）移，便电压表示数为       V时，读出电流表的示数．
（3）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（    ）
A．50Ω  1.0A     B．50Ω  0.5A     C．20Ω  1.0A    D．20Ω  0.5A

一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是     ．
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为    A；小灯泡的额定功率为        W．

（4）利用所给器材，该实验装置        （选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
（5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：

①闭合开关S_l，将S₂拨到触点       （选填“1”或 “2”），移动滑片，使电压表的示数为        V；
②再将开关S₂拨到触点       （选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=        （用已知量和测量量表示）．

如图所示的电路中，电源电压为18V且保持不变，电阻R₁的阻值为10Ω，滑动变阻器R₂上标有“50Ω  1A”字样．闭合开关S后，通过R₁的电流为0.6A．求：

（1）电阻 R₁的两端的电压U₁；
（2）此时电流通过R₂消耗的电功率P₂；
（3）计算在移动滑片的过程中电压表的最小示数．

如图所示是电热水壶铭牌．为了测量它烧水时的实际功率，小明课外在家长的配合下进行了如下的综合实践活动：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6L（600cm³）20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min．同时观察到家中电能表（见图）闪烁的次数正好为96次．已知水的比热容【c=4.2×10³J/（kg•℃）】．请根据相关信息，求：

（1）电水壶中水吸收的热量；
（2）电水壶烧水的实际功率．