2014年高中政治总复习配套课时训练寻觅社会的真谛

“你是弱势群体吗？”在一系列社会调查中，无论是扛着编织袋进城的农民工、拿着简历在职场奔走的大学生，还是月收入过万的白领、工作稳定的公务员，不少人纷纷给自己贴上“弱势”的标签。“弱势心态”是在社会结构、社会利益迅速分化的时代，人们的心灵承受着前所未有的冲击、紧张、不安等情绪而产生的心态。这说明(　　)

自2011年7月1日起，《社会保险法》正式施行。改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，广大人民群众对分享社会经济发展成果、实现社会公平正义有了更高的期许，这是立法的经济、社会和群众基础。社会保险制度经过近二十年的改革和探索，为社会保险立法提供了实践基础。在这样的背景下，《社会保险法》出台可以说是水到渠成。材料体现的历史唯物主义的哲理是(　　)
①正确的社会意识促进社会的发展　
②社会意识随着社会存在的变化而变化　
③人民群众的意愿是推动社会历史发展的决定力量　
④上层建筑要适应经济基础的发展要求

国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的“2008年度中国主流媒体十大流行语(综合类)”有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。这些词语在2008年的流行表明(　　)
①社会意识是对社会存在的反映　
②主观认识随着客观实际的变化而变化　
③价值观对人们改造客观世界具有导向作用　
④人们的价值选择应以价值判断为前提

根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是(　　)

A．生产力生产关系·经济基础上层建筑

B．社会历史发展社会基本矛盾的解决实践

C．社会实践社会基本矛盾运动社会历史发展

D．社会主义社会基本矛盾阶级斗争改革

政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。这说明(　　)

在中国改革开放进程中，广东始终走在前列，改革是广东的根、广东的魂。面对全新的改革历史方位，我们当以“不畏浮云遮望眼”的宽广视野，以无私无畏的责任担当，不失时机地推进重要领域和关键环节的改革。有人说，“宁要微词，不要危机；宁要‘不完美’的改革，不要不改革的危机”，该观点的合理性在于(　　)
①善于分清主要矛盾和次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一　
②矛盾是普遍的客观的，要敢于直面矛盾，解决矛盾　
③事物的发展是通过事物自身的否定实现的　
④人类社会的发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的

在热播的电视剧《三国》中，司马徽对刘备说：“识时务者为俊杰。”从辩证唯物主义历史观的角度看，这里的“时务”喻指(　　)

我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤、生育保障制度，强化防灾减灾工作等。这体现了(　　)

“没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的创造活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。”这说明(　　)

“人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体”所包含的哲理是(　　)

“看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一部机器不是由人民来制造……”这说明(　　)

作风接“地气”，作品才有“人气”。自2011年8月全国新闻战线开展“走基层，转文风、改作风”活动以来，广大新闻工作者深入基层，关切民情民生的优秀作品层出不穷。新闻战线开展此项活动是因为(　　)
①新闻作品属于意识范畴，是人脑对客观存在的反映　
②社会意识具有相对独立性，新闻对社会发展起推动作用
③人民群众是历史的创造者，新闻创作必须坚持群众观点
④实践是认识的基础，新闻作品源于创作者文风作风的转变

阅读下列材料，回答问题。
材料一　2012年上半年，广东控制温室气体排放及节能降耗成效显著。究其原因是：省政府认真落实国家环保政策，走可持续发展之路，关停并转移了一批高污染、高耗能的企业，加大节能治污力度；绝大多数企业以绿色环保理念为指导，努力发展低碳经济，开发低碳技术、产品；群众节能意识不断增强，积极参加节能活动。
材料二　2009年12月，广东省政府公布了《广东省基本公共服务均等化规划纲要(2009—2020年)》。它描绘了我省公共教育、公共卫生、公共文化体育、公共交通、就业保障、医疗保障、生活保障、住房保障八大方面公共服务的蓝图。这是实现人人共享改革发展成果的制度安排，是解决民生问题的现实需要，也是建设和谐社会、加快广东经济社会发展转型和发展方式转变的必然要求。
(1)结合材料一，从历史唯物主义角度说明，广东省是怎样加强控制温室气体排放工作的？(14分)
(2)结合材料二，分析在推进基本公共服务均等化中，广东省政府是怎样作出正确的价值判断和价值选择的？(12分)

阅读下列材料，回答问题。
2010年4月6日，胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上发表讲话指出，深入贯彻落实科学发展观，根本在于发挥人民主体作用。这次学习实践活动，坚持问政于民、问需于民、问计于民，广泛吸收群众参与，虚心听取群众意见，主动接受群众评判，凝聚民心，集中民智，形成推动科学发展的强大合力。实践证明，推动科学发展，一定要尊重人民主体地位，紧紧依靠人民群众，切实体现人民意愿，把全社会的发展积极性引导到推动科学发展上来。
(1)请分析“深入贯彻落实科学发展观，根本在于发挥人民主体作用”的哲学依据。(11分)
(2)这次学习实践活动是如何坚持党的群众路线的？(15分)