2014高考语文二轮简易通创新演练专题3考点1形象思想感情练习卷

阅读下面这首元曲，然后回答问题。
双调·沉醉东风·渔夫
白　朴
黄芦岸白渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
【注】　白朴一生悠游不仕。
开头两句的景物描写有什么作用？
答：____________________________________________________________
本曲描写了一个怎样的渔夫形象？寄寓了作者怎样的情感？请作简要分析。
答：____________________________________________________________

阅读下面这首明诗，回答问题。
山丹^①题壁
杨一清^②
关山逼仄^③人踪少，风雨苍茫野色昏。
万里一身方独往，百年多事共谁论。
东风四月初生草，落日孤城早闭门。
记取汉兵追寇地，沙场尤有未招魂。
【注】　①山丹：即今甘肃山丹县，明代设山丹卫，地处河西走廊蜂腰部，自古为东西交通要道；汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。②杨一清：明朝人，官至内阁首辅，曾三次总制三边。③逼仄：狭窄的意思。
诗的首联描绘了怎样的景象？有何作用？
答： _____________________________________________________________
诗的尾联表现了作者什么样的感情？请简析。
答： ____________________________________________________________

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春　生
白居易
春生何处暗周游？海角天涯遍始休。
先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔，点缀花房小树头。
若到故园应觅我，为传沦落在江州。
诗中描写了哪些意象来表现“春生”？总体来看，这些意象描写对全诗有何作用？
答：____________________________________________________________
尾联表达了作者怎样的感情？试鉴赏其抒情的技巧。
答：____________________________________________________________

阅读下面的诗歌，完成题目。
秋夜喜遇王处士^①
王　绩
北场芸藿^②罢，
东皋刈黍归。
相逢秋月满，
更值夜萤飞。
【注】　①处士：古代对隐居民间而有才德之人的敬称。
②芸藿：锄豆，和刈黍一样，都是秋天的农事活动。
“相逢秋月满，更值夜萤飞”描写了一幅怎样的画面？请简要分析。
答：____________________________________________________________
有人说“诗人没有写喜字，而其喜情却从字里行间跃然纸上了”。请简要分析诗歌是怎样体现诗人的喜悦之情的。
答：____________________________________________________________
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阅读下面这首词，完成下列问题。
浣溪沙　洞庭
张孝祥
行尽潇湘到洞庭，楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。
红蓼^①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
【注】　①红蓼，指生于水边的红色蓼草。
这首词的上阕写了哪些景物？描绘了一幅怎样的画面？
答：____________________________________________________________
词的下阕使用了多种艺术手法，请举出两例进行简要赏析。
答：____________________________________________________________

阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。
辋川闲居
王　维
一从归白社，不复到青门。
时倚檐前树，远看原上村。
青菰^①临水拔，白鸟向山翻。
寂寞於陵子^②，桔槔方灌园。
【注】　①青菰：俗称茭白，生于水中，叶如蒲苇。②於陵子：齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载：陈仲子认为其做官的兄长不义，就带着妻子到了楚国，住在於陵，自号於陵子。楚王听说他很贤德，派人聘请他做宰相，他就又逃到别处替人浇灌园子。
诗的第三联描绘了什么样的景象？运用了什么艺术手法？
答：____________________________________________________________
本诗表达了作者怎样的思想感情？请结合二、四联作简要分析。
答：____________________________________________________________