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人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展

我国2002年全面启动退耕还林(草)生态工程,下列说法正确的是(  )

A.冻结征用具有重要生态功能的草地、林地、湿地
B.干旱和半干旱地区全部实行退耕还林还草
C.大江大河的上游地区全部实行退耕还林还草
D.退耕还林还草工程所需费用由各级地方政府负责
来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为保护和恢复西部生态环境,应采取的措施是(  )
①尽量减少资源的开采 
②生态建设以自然恢复为主
③重点地区实行严格的退耕还草还林措施
④以经济发展为中心,从根本上解决粗放型经济发展

A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年北京国际车展上,展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此完成小题。
若新能源车被广泛使用,将产生的积极影响是(  )

A.缓解城市交通压力 B.减轻大气污染
C.促进经济快速发展 D.提高能源利用率

若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料,将会产生的影响是(  )

A.缓解土地荒漠化
B.加剧粮食供应紧张局面
C.减轻耕地压力
D.增加二氧化碳排放量
来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境问题是当今人类面临的全球性问题之一。读我国某地区地理要素关联图,完成小题。

下列叙述符合图中所示地区景观的是(  )

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
D.天上无飞鸟,地上不长草,千里无人烟,风吹石头跑

该区环境问题产生的根本原因是(  )

A.人口多,增长快 B.不合理利用资源
C.片面追求经济效益 D.工业化快速发展
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年5月7日,国务院常务工作会议讨论通过《节能与新能源汽车产业发展规划(2012~2020)年》。在该规划中明确提出“要以纯电驱动为汽车工业转型的主要战略取向,指出了我国将以纯电动汽车为主要技术发展路径,并且将重点推进纯电动汽车的产业化进程”。据此完成小题。
电动汽车相对于燃油汽车的优势主要是(  )

A.启动速度快 B.能源利用率高
C.大气污染小 D.噪声污染小

若电动汽车大规模推广,可能会造成的影响是(  )

A.促进经济快速发展
B.加剧电能供应紧张局面
C.缓解交通拥挤局面
D.增加CO2排放量
来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图,回答小题。

每取得100美元的国内生产总值所消耗的能源量(相当于石油。单位:千克)
有关我国资源问题的叙述正确的是(  )

A.自然资源分布均衡但与经济布局不匹配
B.从现实和长远看,资源相对短缺,对我国经济的可持续发展具有很大的制约作用
C.解决我国资源问题,主要是立足于自然资源基本自给和国内市场
D.开发与节约资源并重,把开发资源放在首位

图中反映的信息,正确的是(  )

A.我国能源消耗量巨大
B.我国人均能源消耗量居世界前列
C.我国能源利用率高
D.我国能源浪费严重
来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“我国南方某农村生态农业试验场生产模式图”,完成小题。

该村大田农业的主要肥料是(  )

A.杂草秸秆、沼渣、化肥
B.沼渣、粪肥、塘泥
C.化肥、植物的秸秆、沼渣
D.菌渣、沼渣、塘泥

该地农民使用沼气作为燃料,对环境的影响是(  )

A.有利于保护植被,减少水土流失,有利于净化环境
B.由于杂草填入沼气池减少了秸秆还田,所以土地的肥力下降
C.饲料、肥料、燃料之间相争激烈,农民需要根据实际调整三者关系
D.充分利用当地的自然资源,但不利于农业内部各部门之间的有机联系
来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“留民营村农副产品综合循环”示意图,回答下列问题。(12分)

(1)图中A、B、C、D、E分别表示:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)这个人工生态系统的主要生产者是________________,进入该系统的能量是________。
(3)该生态系统的环境效益是____________________________________
_______________________________________________________________。
(4)从留民营村的成功经验中,我们得到什么启示?

来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知