福建福安初二上期期末考试生物卷

小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了（   ）

软体动物、节肢动物和腔肠动物都属于（   ）

鸟类区别于其他动物的特征是（   ）

蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是（   ）

陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点。（   ）

孔雀开屏的行为属于（   ）

阿尔卑斯狒狒等级社会中的首领是（   ）

属于学习行为的是（   ）

白蚁中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后，它们各司其职，这属于（   ）

下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（   ）

人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（   ）

我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（   ）
①能减少青藏铁路的建设投资  ②体现了人类在自然面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡        ④有利于保护环境

假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（   ）

生态平衡是指生态系统中的各种生物（   ）

下列不属于动物在自然界中的作用的是（   ）

下列属于单细胞真菌的是（   ）

细菌与动植物细胞相比，共同的结构是都具有（   ）

某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该“毛”属于（   ）

下列关于细菌、真菌培养的过程，正确的是（   ）

向世人证实了细菌不是自然发生的科学家——微生物学之父，他的名字叫（   ）

科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（   ）

下列哪项是被子植物分类的重要依据（   ）

下列动物类群按由简单到复杂的顺序，排序正确的是（   ）

在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小表与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（   ）

生物的种类不同其基因就有所差别，生物的基因不仅控制物生物的形态结构，而且决定它的生活环境。如果一种生物绝灭，那么（   ）

蚯蚓的运动是由刚毛和肌肉配合完成的。（   ）

细菌或真菌从食物中获取有机物来生长和繁殖，从而导致食物腐败。（   ）

经过人工处理的减毒的或无毒的病毒可制成疫苗。（   ）

动物的通讯只在具有社会行为的动物个体间进行。（   ）

鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物。（   ）

动物的运动一定要依赖于肌肉的收缩。（   ）

请把下列动物与它们所属的类别用线连起来。
1.蛔虫                                       a.线形动物
2.海蜇                                       b.扁形动物
3.涡虫                                       c.腔肠动物
4.龙虾                                       d.环节动物
5.蚯蚓                                      e.节肢动物
6.乌贼                                       f.软体动物

动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。

（1）A类动物终生生活在水中，用__________呼吸．
（2）C类动物没有专门的呼吸器官，用_________呼吸。
（3）D类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，因为它的肺上连着许多___________。
（4）E类动物的所特的生殖发育特点是______________。
（5）F类动物的体表有___________，可以防止体内__________的蒸发。
（6）B类动物成体用______呼吸，同时用_______辅助呼吸。

仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 
材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 
（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的________行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属于_____________行为，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________。
（3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于____________，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_________因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

下图为人的关节模式图，请据图作答。（在“[ ]”内填序号，横线上填文字）

（1）图中①和④之间可以灵活地转动，这是由于[    ]________内有滑液，同时它们的接触面有非常光滑的[    ] ________。
（2）关节的运动是________的收缩和舒张产生动力的结果，这说明肌肉的两端至少要附着在________块骨上。
（3）关节运动时，不仅灵活，也不容易脱臼，因为组成关节的骨靠[    ]________绑在一起，非常牢固。

根据下面物质循环图回答问题：

（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的[C]________把它们分解为[A]__________和[B]_____________。
（2）在阳光下，[A]和[B]又被植物利用进行__________作用，制造出的____________被植物利用，进一步又被动物利用。
（3）[C]在其中的作用是作为分解者参与__________，它是利用___________来生活的。

阅读下列资料，回答问题：
在世界许多地区发生的禽流感，其致病病毒为H5N1型甲型流感病毒。该病毒具有高致病性，会造成大批鸡、鸭等禽类死亡，而且已经出现了人被感染而死亡的现象。
（1）引起禽流感的生物是H5N1型甲型流感病毒，它属于__________病毒。
（2）禽流感病毒的寄主是_________。病毒的结构很特殊，没有__________结构，只有____________外壳和内部的_____________。

为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：
步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号、2号，并进行高温消毒后，置于无菌的环境中。
步骤二：将1号培养皿打开，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。
步骤三：将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，一段时间后观察。
分析：
（1）步骤一高温消毒的目的是_____________________________________。
（2）步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤_________________。
（3）实验结果：可观察到1号培养皿__________。2号培养皿__________。
（4）本探究实验的结论是__________________________________________________。