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高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马

漫画可以形象地反映抽象的哲学问题。下图中的哲学家可能是(  )

A.柏拉图 B.普罗泰格拉 C.苏格拉底 D.亚里士多德
来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊的民主政治和古代罗马成文法形成的共同政治基础是(  )

A.公民社会的现实 B.商品经济的要求
C.民主政治的传统 D.民主机构的设立
来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊某哲学家认为,“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉”。这种观点不具备下列哪一项作用(  )

A.强调了人的主体作用 B.忽视了事物的客观性
C.冲击了神学的禁锢 D.遏制了个人主义思潮
来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
  • 题型:未知
  • 难度:未知

民主与法制是良好的社会制度规范与政治环境的保障,是社会公正的两大基石。在古希腊民主政治与古罗马法制形成的初始阶段起重要作用的共同因素是(  )

A.平民的斗争 B.统治者的改革
C.公民的参政素质 D.思想家的宣传
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前6世纪末,执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式,建立了十个实际上是按区域划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革(  )

A.激化了雅典的社会矛盾
B.为雅典民主政治奠定了基础
C.大大削弱了贵族的政治力量
D.使债务奴隶重新获得了自由
来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马帝国皇帝查士丁尼钦定出版的《法学阶梯》中说:“受法律和习惯统治的一切国家,部分是受其固有的特定法律支配,部分是受全人类共有的法律支配。一个民族所制定的法律,称为该民族的‘民事法律’,但是,由自然理性指定给全人类的法律,则称为‘国际法’,因为所有的国家都采用它。”材料中的“国际法”所包含的理念主要是(  )

A.法律面前人人平等以及法律保护私有财产的神圣不受侵犯
B.人人生而平等,每个人都有生命权、自由权、财产权和追求幸福的权利
C.法律适用于罗马帝国境内一切自由民
D.注重调整罗马帝国境内的经济和民事纠纷
来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。……梭伦甚至为雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在(  )

A.颁布“解负令” B.发放公职津贴
C.组成四百人议事会 D.成立十将军委员会
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯说,“随着商业和工业的发展,发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批自由公民贫困化的现象;摆在自由公民面前的只有两条道路:或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争,而这被认为是可耻的、卑贱的职业……或者变成穷光蛋。他们……于是就把整个雅典国家引向了灭亡。所以,使雅典灭亡的并不是民主制……而是排斥自由公民劳动的奴隶制”。对这段话理解正确的是(  )

A.雅典亡于直接民主制所导致的民主泛滥的社会动荡
B.雅典亡于小国寡民体制不能容纳雅典社会的发展
C.雅典亡于社会发展的停滞和公民权利与责任意识的逐渐淡化
D.雅典亡于数量庞大的穷困自由民的革命与造反
来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
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  • 难度:未知

古希腊先哲柏拉图在谈到他生活的雅典时说:“这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的。”这主要表明(  )

A.柏拉图时代的雅典公民充满了自由精神
B.雅典的直接民主制使他们面临体制性危机
C.柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治
D.当时雅典尚没有法律来约束公民
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在社会道德方面,古希腊智者学派强调每个人都有自己的价值判断标准,不必强求一律;而苏格拉底却认为“知识即美德”。这从根本上反映了( )

A.人们关注的对象从自然界转向人类本身
B.希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落
C.古希腊雅典城邦社会道德世风日下
D.学者的研究转向法律和宗教方面
来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
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材料一 古罗马的自然法不是司法实践的产物,而是哲学的结晶。斯多葛派(注:流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派)发展了具体体现为正义和公正的理性自然的思想。他们断言,所有的人在本性上都是平等的,都有权享受一些基本权利,对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身,任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。
——摘编自P.L.拉尔夫等《世界文明史》
(1)古罗马的自然法提出了什么重要主张?以启蒙运动为例,说明这些主张在近代民主思想中的体现。(5分)
材料二 西方近代民主法制的发展与各国的国情相关。英、美两国是近代历史上较早建立起民主制度的国家,《权利法案》的颁布标志着英国民主政治的滥觞,而美国1787年宪法则为美国民主政治的确立奠定了牢固基础。
(2)结合所学知识完成下列表格,并说明美国形成这一政治制度的原因。(4分)
近代英国、美国国家体制比较

 
英国
美国
政体
 
 
权力结构
 
三权分立
国家结构
中央集权
 

材料三 1978~1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个。其中主要包括《宪法》(1982年修订)《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国民族区域自治法》(1984年)《国务院组织法》《行政诉讼法》等,还包括商标法、专利法、森林法、民法通则等一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规,社会基本秩序得以恢复。特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放奠定了基本的制度和法律框架。……20世纪90年代初期开始出现第二个立法高峰。这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到20世纪末基本完成,也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架。
(3)依据材料和所学知识,分别说明改革开放后两次立法高峰的特点及其原因。(7分)

(4)阅读右表,从“历史上的法制文明成就”的某个侧面,选出3个关键词,提炼一个主题,再补充一个符合该主题的关键词,并对这4个关键词进行简要解释。(9分)
要求:主题立意明确;关键词选择准确;逻辑清晰。
示例
关键词:雅典公民大会
法国国民议会 国会
主题:立法机构
补充关键词:中华民国参议院(或人民代表大会)
简要解释:应对所选关键词和补充的关键词简要解释

来源:2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马
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