优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物 / 试卷选题

高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律

孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是(  )

A.①和②的操作同时进行 B.①的操作是人工去雄
C.②的操作是人工授粉 D.②的操作后要对雌蕊套袋
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关二倍体生物纯合的叙述,错误的是(  )

A.纯合子体细胞中的同源染色体相应位置上不含等位基因
B.纯合子连续自交,其后代中不发生性状分离
C.纯合子杂交或自交,其后代一定都是纯合子
D.纯合子由相同基因的配子结合成的合子发育而来
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象,即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中,总会有一条雌鱼变成雄鱼,且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象,有人做了如下两组实验(注:两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明(  )

A.环境因素对生物的性状表现起到决定性作用
B.生物的性状表现由遗传物质决定
C.生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果
D.鲷鱼的性别决定与遗传物质无关
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状的纯合子分别为(  )

杂交组合
子代表现型及数量
甲(顶生)×乙(腋生)
101腋生,99顶生
甲(顶生)×丙(腋生)
198腋生,201顶生
甲(顶生)×丁(腋生)
全为腋生

A.顶生;甲、乙                                B.腋生;甲、丁
C.顶生;丙、丁                               D.腋生;甲、丙

来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间进行交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列说法正确的是(  )

A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
B.蛇的黄斑为显性性状
C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同
D.F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

等位基因A与a的最本质的区别是(  )

A.A控制显性性状,a控制隐性性状
B.在减数分裂时,A与a分离
C.两者的碱基序列不同
D.A对a起显性的作用
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少,控制白化病的基因遵循什么遗传规律(  )

A.1/4,分离规律 B.3/8,分离规律
C.1/4,自由组合规律 D.3/8,自由组合规律
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一匹家系来源不明的雄性黑马,与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是(  )

A.黑马为显性纯合体,红马为隐性纯合体
B.黑马为杂合体,红马为显性纯合体
C.黑马为隐性纯合体,红马为显性纯合体
D.黑马为杂合体,红马为隐性纯合体
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是(  )
A.3∶1                                           B.15∶7
C.9∶7                                           D.15∶9

来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对红眼果蝇交配,后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为(  )

A.3∶1 B.5∶3
C.13∶3 D.7∶1
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲,F3中表现白花植株的比例为(  )

A.1/4 B.1/6
C.1/8 D.1/16
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是(  )

A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传
B.家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13
C.家族中10为杂合子的几率为1/2
D.若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的几率为1/3
来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在豌豆中,高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a,将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果。

杂交后代
杂交组合
高茎
矮茎
总植株数
①A×B
210
70
280
②C×D
0
250
250
③E×F
190
190
380
④G×D
300
0
300

请分析回答下列问题:
(1)上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的________%。
(2)豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是________。
(3)①、②、③的交配方式分别是________。
(4)高茎与矮茎遗传因子的遗传符合________定律,其实质是________。

来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用遗传变异的原理培育作物新品种,在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题:
(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交,子一代中,基因型为________的个体表现出穗小,应淘汰;基因型为________的个体表现出穗大,需进一步自交和选育;按照这种自交→淘汰→选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合体的比例是________。
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性,请回答利用现有纯合体水稻品种,通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
①培育纯合大穗早熟水稻新品种,选择的亲本基因型分别是____________和____________。两亲本杂交的目的是__________________。
②将F1所结种子种下去,长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是__________________,在这些大穗早熟植株中约有__________________是符合育种要求的。

来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答:

实验一
(♂)长毛×短毛(♀)
F1
雄兔
全为长毛
雌兔
全为短毛

 

实验二
F1雌雄个体交配
F2
雄兔
长毛∶短毛=3∶1
雌兔
长毛∶短毛1∶3

(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让__________________,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为                      
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知