北京东城区高三下期第3次适应练习生物卷
下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 |
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期 |
C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离 |
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 |
细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。下列说法正确的是
A.图中属于原核生物的是丙和丁,能进行光合作用的是甲和丁,能进行有氧呼吸的是甲和乙
B.甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体,丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质
C.与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律
D.甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜,乙、丁具有中心体
某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是
A.第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长 |
B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同 |
C.第3年的乌鸦种群增长速率最大 |
D.第3年的乌鸦种群数量最大 |
为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 |
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是
A.免疫系统识别并清除异物、外来病原体等,实现其维持稳态的作用 |
B.B细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行分裂 |
C.兴奋在两个神经元间传递过程中,不会出现膜的转移和融合 |
D.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡 |
科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题:
图1 图2
⑴据图1分析,比较甲、乙两种番茄,土壤含水量对它们的光合作用速率影响______。土壤含水量______(填“大于”或“小于”)70%时,土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。
⑵为进一步研究光合作用速率下降的原因,研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度。结果如图2。
①综合图1和图2分析,土壤含水量低于70%时,______的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。
②随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的______变慢,导致细胞内光合产物积累,阻碍了CO2吸收利用;观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响______反应,而且不能恢复。
⑶为验证上述观点,将培养在______条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行______处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率______,则观点二成立。
⑷为提高番茄的抗寒性,方便低温储运,科学家用______酶从比目鱼DNA中获取“抗冻蛋白基因”,构建______并导入番茄细胞,培育出转基因抗冻番茄。
凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关,科学家利用先天无胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题:
(1)人工合成部分序列为5’GGCAAC…………ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链,能够与凋亡抑制蛋白基因的__________配对结合,使其分子构象发生改变,不能与____________结合,抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列:____________。另外,人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同,以避免该序列 。
(2)将肠癌细胞置于含5%__________的恒温培养箱中培养,对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色,拒染率>95%,说明绝大部分培养细胞为活细胞,其细胞膜具有___________性。将拒染的细胞制成单细胞悬液,每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下,2周左右成瘤,成瘤率为100%。成瘤率为100%的原因是裸鼠________________________________。
(3)将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组,对皮下瘤体分别注射适量含_________________的生理盐水和等量的生理盐水,检测_______________,计算抑制率,抑制率=(1‒治疗组瘤重量/对照组瘤重量)×100%。若抑制率_______________,则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。
下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题:
(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是_________________________________________________________。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第________________营养级。
(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过___________________的作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。
(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的___________________,提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力___________________。
(4)建立该生态系统遵循的原理主要是___________________、___________________。