高二语文必修五课后强化作业第12课作为生物的社会练习卷
下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A.海滨(bīng) 蚜虫(yá) 家畜(chù) |
B.蚁冢(zhǒnɡ)蜂窠(kē)纤维(xiān) |
C.霎(chà)时拱券(xuàn)阈(yù)值 |
D.毗邻(bǐ)茸茸(rónɡ)黏菌(nián) |
来源:2014届高二语文必修五课后强化作业第12课作为生物的社会练习卷
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。 |
B.荆山之上的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。 |
C.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目。 |
D.如今,视觉文化方兴未艾,在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下,图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。 |
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下列各句中,没有语病的一项是( )
A.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受到地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。 |
B.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。 |
C.当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时代。 |
D.据世界黄金协会分析,2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因,主要在于消费者对中国经济充满信心所致。 |
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对《作为生物的社会》一文的观点分析错误的一项是( )
A.人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并非水火不相容,而是可以互为比照的。 |
B.作者在论述中,无论是对人还是对其他生物,多从个体与群体两个方面作比较分析,肯定群体的智慧,强调社会化的重要性。 |
C.作者在论述中,往往把人类行为与其他生物的社会行为比照来谈,即把人类行为看做是“拟人化”的,把生物的行为看成是“生物化”的。 |
D.作者对生物行为的反思,其目的不是为了证明其他生物比人类更高明,而是为了检讨人类盲目乐观的情结。 |
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