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安徽高三语文二轮专题语言文字运用文言文阅读14练习卷

下列词语中,没有错别字的一组是(    )

A.干练凋敝流线型一张一弛,文武之道
B.震撼搏弈辩证法明修栈道,暗度陈仓
C.痉挛蜂拥口头禅攻其不备,出奇不意
D.伶俐凑合势力眼盛名之下,其实难副
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(    )

A.作为学者,要想成就一番事业,就应该静下心来研究学问,做到心无旁骛,对外界的喧嚣纷扰充耳不闻,忍得住孤独,耐得住寂寞。
B.由于该企业职工不了解相关的政策法规,在经济补偿、养老保险、医疗保险等方面要求过高,提出许多不情之请,导致企业的破产清算工作进展缓慢。
C.受海拔高度和地形影响,山东临朐沂山的槐花开放时间较晚,且花期较长,所以每年都吸引着全国各地的养蜂人接踵而至地涌来。
D.美国墨西哥湾发生的有史以来最大的原油泄漏事故说明:亡羊补牢不如曲突徙薪,油气开发企业必须具有防患于未然的安全意识。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,没有语病且句意明确的一句是(    )

A.对于刚刚去世的英国前首相撒切尔夫人,无论今人后世如何褒贬,但不可否认的是,她确实再造了英国,并重回世界舞台的中心。
B.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它们却具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
C.对“中国式过马路”现象严加整治,是在普及一种公共生活常识,那就是为一己之私谋取特殊便利是违法的或不道德的,维护公共生活秩序人人有责。
D.2013年3月,中国国家主席习近平访问非洲,世界目光随之聚焦。有观点认为,非洲大陆在未来20或30年中将成为世界经济增长最快的国家。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下面的括号中填写一个合适的词语,使语言表达更加生动形象。
秋天的边上,黄昏的羽毛飘落在草丛中,一条(    )的小路,(        )满月光,奶奶和爷爷在乳白色的山雾中扛着锄头,(        )而行。密密的枫竹林里,红嘴玉轻轻地唱歌,紧靠竹林边的小山塘,(        )着一股蓝幽幽的雾……竹林那边,桂花香正(        )……

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下面一段文字,用五句话分别概括研究皖江文化的五个角度。要求:语义连贯、表达准确,每个角度不超过12个字。
研究皖江文化,角度很多。皖江文化应覆盖整个皖江地区的历史文化,它范围广泛、内容丰富、底蕴深厚,涉及政治、经济、文化等众多领域。皖江文化有很多特点,如源远流长、文化世家多、开放程度高、创新意识强、辐射面广。皖江文化经历了漫长的发展历程,它是在逐步吸收其他地区文化因素的基础上发展而成的。皖江文化、徽文化、淮河文化是安徽省最重要的三个地区文化,比较这三种文化的异同之处,要有宏观、整体、全面的思考。皖江地区受吴越文化、楚文化的影响较大,要比较皖江文化中哪些受到吴越文化的影响,哪些受到楚文化的影响。
答:________________________________________________________________________
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文,完成问题。
李穆,字孟雍,开封府阳武人。父咸秩,陕西大都督府司马。穆幼能属文,有至行。行路得遗物,必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子所得皆精理,往往出吾意表。”且语人曰:“李生异日必为廊庙器。”
周显德初,以进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中侍御史选为洋州通判。既至,剖决滞讼,无留狱焉。移陕州通判,有司调郡租输河南,穆以本州军食阙不即应命坐免。又坐举官,削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。
开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令尚华靡,至穆而独用雅正,悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对曰:“穆操行端直临事不以生死易节仁而有勇者也。”上曰:“诚如是,吾当用之。”时将有事江南,已部分诸将,而未有发兵之端。乃先召李煜入朝,以穆为使。穆至谕旨,煜辞以疾,且言“事大朝以望全济,今若此,有死而已”。穆曰:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟思之,无自贻后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。
太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书舍人。预修《太祖实录》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊款狎,又为秦王廷美草朝辞笏记,为言者所劾,责授司封员外郎。
八年春,与宋白等同知贡举,及侍上御崇政殿亲试进士,上悯其颜貌癯瘁,即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹,权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,擢拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。
穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,不度周岁。上闻其死,哭谓近臣曰:“穆国之良臣,朕方倚用,遽兹沦没,非斯人之不幸乃朕之不幸也。”赠工部尚书。
(节选自《宋史·列传二十二》)
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.穆幼能文,有至行属:连缀,写作
B.煜以疾辞:推辞,拒绝
C.宜熟思之,无自后悔贻:赠送
D.拜左谏议大夫擢:提拔

下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.李穆跟随王昭素尽心尽力地学习《易》及《庄》《老》。王昭素认为李穆学到了上述古籍的精理,将来必成大器。
B.李穆被免职后,带着母亲到弟弟那里居住。虽然生活非常贫困,但能同兄弟一起学习,感到淡泊舒畅。
C.太祖认为李穆生性仁惠善良,人品学识好。李穆作为使者出使江南,言行得体,很好地完成了使命。
D.李穆的母亲去世后,他回家为母亲守丧。服丧已满后官复原职,但李穆又上奏章请求为母亲再守丧三年,皇上没有应允。
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