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高中历史强化练习:英国君主立宪制

1641年12月1日送呈国王的《大抗议书》中说:“上下两院恭请国王陛下录用那些国会所能信任的枢密大臣、大使及其他大臣,在国内外主管国王陛下的事务,否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用……”这最能说明( )

A.英国议会受到王权的控制 B.詹姆士一世鼓吹“君权神授”论
C.英国资产阶级革命开始 D.议会要限制国王的用人权
来源:2014年高中历史强化练习:英国君主立宪制
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历史学教授钱乘旦先生在谈到近代英国政治制度时说:“它(英国)留下的遗产是不可计量的,没有近代的英国,就没有现在这个世界。”英国对近代世界影响最大的政治遗产是( )

A.代议制民主政体 B.君主立宪政体
C.自由平等的观念 D.责任内阁制度
来源:2014年高中历史强化练习:英国君主立宪制
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  • 难度:未知

下图是“光荣革命”纪念画,“光荣革命”出现的背景是( )

A.查理一世推行暴政 B.詹姆士二世危害资产阶级利益
C.英国君主立宪制确立 D.英国内阁制度开始出现
来源:2014年高中历史强化练习:英国君主立宪制
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  • 难度:未知

从人类政治文明演进的角度看,1688年英国“光荣革命”最主要的影响是( )

A.英国政党开始形成
B.改变了国王的权力来源
C.英王“统而不治”局面形成
D.世界上第一次资产阶级革命完成
来源:2014年高中历史强化练习:英国君主立宪制
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英国“光荣革命”以后,议会相继通过《权利法案》和《王位继承法》限制了王权,从而在法律上确立了( )

A.人民主权说 B.“议会主权”原则
C.法律面前人人平等 D.工业资产阶级的统治地位
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“罗伯特•沃波尔爵士一直等到表决完毕才走,其目的是想影响议院来帮助布列列顿……由于他的首相地位,继之也必得到朝廷的赞许……而实际上王座除了从首相那儿,很少可能得知某些个别人的优点与品格。”这则材料主要反映了l8世纪30年代英国( )

A.首相职位已经确立 B.君主立宪制形成
C.工业革命影响政局变化 D.首相的职能定型
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在2011年第83届奥斯卡提名名单上,《国王的演讲》获得l2项提名。该影片主要讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲英王乔治六世(1936一l952年在位)的故事。下列相关说法正确的是( )

A.乔治六世可左右政府行为 B.乔治六世履行了国家元首的职责
C.英国政府是实际决策机构 D.乔治六世的演讲是个人行为
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小威廉•皮特就任英国首相后开创了一个先例,即内阁失去议会多数信任时,可以解散议会,重新选举。直接诉诸选民的裁决。这表明( )

A.首相是国家的权力中心 B.国王处于“统而不治”的地位
C.责任制内阁进一步发展 D.资产阶级力量壮大
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英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887--1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的85%。这说明

A.政府对议会职能的发挥有一定的制约作用
B.议会始终是国家的决策中心
C.议会对国家行政部门有监控权
D.内阁成为国家最高的立法机关
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“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。”上述材料反映的状况导致( )

A.贵族权利的废除 B.中央集权制的完善
C.责任内阁制的完善 D.新兴工业资产阶级和平获得决策权
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“这个国家政治制度的发展呈现一种原创性、连续性和渐进性的特征。诸多事实表明,这个国家是近代资本主义政治制度的开拓者,是供宪政考古的博物馆。”依据所学知识判断,这个国家应该是指 ( )

A.英国 B.美国 C.俄国 D.德国
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