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广东高三语文二轮专题语言文字运用诗歌鉴赏5练习卷

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  )

A.念/爷 俘/掠 非难/难
B.化/色 跎/叹 果/胸
C.热/烤 别/联 伤/开
D.灭/吝 劳/草 押/
来源:2014广东高三语文二轮专题语言文字运用诗歌鉴赏5练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(  )
广州珠江西堤码头勇救落水青年陈永标而壮烈牺牲的武警英雄郑益龙在面对他人危难时,毫无保留地奉献了大爱、至善。那份对道义的耿耿忠诚,是不容置喙的。从落水者跌入江中,到被郑益龙跳江抱住的瞬息之间都体现了他对救死扶伤的义无反顾的人品,我们不禁对他肃然起敬。他的事迹感动了南粤,感动了中国。随着时间的流逝,他的名字也会像其他千千万万的烈士一样,刻进人们的心底。

A.耿耿忠诚 B.不容置喙
C.义无反顾 D.肃然起敬
来源:2014广东高三语文二轮专题语言文字运用诗歌鉴赏5练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,没有语病且句意明确的一句是(  )

A.在美丽乡村建设过程中,我们要大力发扬健康向上的农村文化,积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。
B.在今年自主招生的面试选拔中,对于沪浙苏以外地区的考生,同济大学主要依据此次联考笔试成绩为基础,择优确定自主选拔录取对象。
C.城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张,而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
D.著名作家梁晓声依然以执着的态度,直面转型社会时期中国社会的痼疾,字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。
来源:2014广东高三语文二轮专题语言文字运用诗歌鉴赏5练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力,______________,无论如何斗转星移,岁月更换,后人只要一读陶诗、陶文,就会心生桃花,暖意融融,悠然自悟,妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子
③这就是以不变应万变,永远平和自然,葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值

A.①②④③⑤ B.①③②④⑤
C.⑤③④①② D.⑤③①②④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,然后回答问题。
添字采桑子·芭蕉
李清照
窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。  伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。
[注] 该词作于作者南渡以后。
请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。(3分)
答:________________________________________________________________________
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词人在下片是如何抒发思想感情的?(4分)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,然后回答问题。
蝶恋花
陆 游
桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处,散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇,当年悔草《长杨赋》
[注] ①本词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》:汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。
首句景物描写有何作用?(3分)
答:________________________________________________________________________
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下片表达了作者怎样的情感?请作简要分析。(4分)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,回答问题。
鹧鸪天·化度寺
吴文英
池上红衣伴倚栏,栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落,明月生凉宝扇闲。乡梦窄,水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信,杨柳阊门屋数间。
[注] ①化度寺:杭州一寺院名。②红衣:指莲花。③阊门:苏州西门,吴文英早年居于苏州。
这首词表达了什么样的感情?“栖鸦常带夕阳还”一句对表达这种感情有什么作用?(3分)
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“乡梦窄,水天宽”两句历来为人称道,请加以赏析。(4分)
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