湖北高三语文二轮专题语言文字运用文言文阅读13练习卷

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)

下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
黄河像母语，从大地上流过，________我们的生活，从述说者与倾听者身上同时获得反光。________汉语，是一条流淌在我血管里的黄河，________，无论词汇还是语法，都构成强烈刺激。我为黄河写诗，等于在血液里淘金。我努力________一个人与黄河的血缘关系。

下列各句中，没有语病的一句是(　　)

下面关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)

阅读下面的文言文，完成题目。
傅青主善医。其乡人王尧客都门，忽头痛，经多医不效，就诊于太医院某，按脉毕，命之曰：“此一月症也，可速归家料理后事，迟无及矣。”王急治任旋里。会傅入都，遇诸途，问王归意，以疾告，曰：“太医院某君，国手也，盍请治之？”某叹曰：“仆之归，从其命也。”乃具告所言。傅骇曰：“果尔，奈何？试为汝诊之。”按脉良久，叹曰：“彼真国手也，其言不谬。”王泫然泣曰：“诚如君言，真无生望矣。然君久著和、缓^①名，乃不能生死人而肉白骨乎？”傅又沉思久之，谓曰：“汝疾万无生理，今思得一法，愈则不任功，不愈亦不任过，试之何如？”王大喜，求方。傅命归家，遍觅健少所用旧毡笠十余枚，煎浓汤，漉成膏，旦夕服之。王归家，如法治之，疾果愈。寻至都见傅，喜慰异常。更谒某，某见王至，瞿然曰：“君犹无恙耶？”王具以傅所治之法告之。某叹曰：“傅君神医，吾不及也。吾初诊汝疾，乃脑髓亏耗，按古方，惟生人脑可治，顾万不能致。今傅君以健少旧毡笠多枚代之，真神手，吾不及也。若非傅君，汝白骨寒矣，谓非为鄙人所误耶！医虽小道，攻之不精，是直以人命为儿戏也，吾尚敢业此哉！”送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣。
傅善医而不耐俗，病家多不能致。然素喜看花，置病者于有花木之寺观中，令与之善者诱致之。傅既至，一闻病人呻吟，僧即言为羁旅贫人，无力延医，傅即为治剂，辄应手愈。
某妇忽患腹痛，辗转地上。其夫求之傅，乃令持敝瓦缶，置于妇榻前，捣千杵，服之，立止。一老人痰涌喉间，气不得出入，其家具棺待殓。傅诊之，曰：“不死。”令捣蒜汁灌之，吐痰数升而苏。凡患泻者，遇傅无不瘳。用药不依方书，每以一二味取验。有苦痨瘵者，教之胎息^②，不三月而愈。
(选自《清稗类钞·傅青主善医》，有删改)
[注] ①和、缓：春秋时期秦国两位名医的名字。②胎息：像婴儿在母胎中一样不用口鼻而用脐呼吸，是一种高度柔和的腹式呼吸法。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

下列各句编为四组，都能表现傅青主善医的一组是(3分)(　　)
①果尔，奈何　②王归家，如法治之，疾果愈　③傅即为治剂，辄应手愈　④彼真国手也，其言不谬　⑤服之，立止　⑥每以一二味取验

下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)太医院某君，国手也，盍请治之？(3分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)诚如君言，真无生望矣。然君久著和、缓名，乃不能生死人而肉白骨乎？(3分)
译文：________________________________________________________________________
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(3)送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)
夫_审_天_者_察_列_星_而_知_四_时_因_也_推_历_者_视_月_行_而_知_晦_朔_因_也_禹_之_裸_国，裸入衣出，因也；墨子见荆王，锦表吹笙，因也；孔予道弥子瑕见厘夫人，因也；汤、武遭乱世，临苦民，扬其义，成其功，因也。故因则功，专则拙。因者无敌。国虽大，民虽众，何益？
(选自《吕氏春秋贵因》)