中考生物教材知识巩固复习 第一单元 生物和生物圈

下列叙述中，属于生物的共同特征的是(　　)

下列哪项不是生物的共同特征(　　)

下列关于生物的叙述中，不正确的是(　　)

所有生物都具有的特征是(　　)

当我们对森林中某种生物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种方法调查(　　)

通过两年的学习，相信你了解了生物的基本特征、认识了不少的生物种类，下列属于生物的一项是(　　)

某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是(　　)

下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确(　　)

下列有关生态系统的叙述中，错误的是(　　)

下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是(　　)

A．左右两侧分别为湿土和干土
B．左右两侧都应该保持20 ℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同

下列能正确表示食物链的是(　　)

地球上最大的生态系统是(　　)

在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是(　　)

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色。产生这一现象的非生物因素是(　　)

如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是(　　)

为了保护喜马拉雅山的生态环境，到喜马拉雅山进行火炬传递的志愿者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离喜马拉雅山，还需把粪便等生活垃圾带离喜马拉雅山，这是因为喜马拉雅山地区(　　)