上海市闵行区明星学校九年级基础练习一化学试卷

下列现象中，属于物理变化的是（    ）

物质的性质决定物质的用途。如图所示的物质用途中，主要用其物理性质的是（   ）
                     

室内装潢要讲究环保，纳米材料TiO₂在光的催化作用下，能将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水，提高了室内空气的质量，TiO₂中Ti元素的化合价为（    ）

下列实验操作中，不正确的是（    ）
           

现有我们比较熟悉的四种物质，其中属于氧化物的是（    ）

根据反应3NO₂ + H₂O → 2HNO₃ + X，推断X的化学式为（    ）

用铂丝蘸取下列溶液放在火焰上灼烧，可以观察到火焰呈紫色的是(    ）

自主创新是我国“十一五”发展规划中提出的重大国策。经我国科学家的努力，已研制出具有自主知识产权的国产芯片，其核心部件是由硅单质为原料制成的，用化学方法制备高纯硅的反应原理是：SiCl₄ + 2H₂Si + 4HCl，该反应属于（    ）

工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是 （  ）

常温下某同学测得一些食物的近似pH，显碱性的是      （    ）

下列变化中，氢元素由化合态变成游离态的是（    ）

下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（  ）

．生活中常见的下列物质，属于溶液的是（    ）

反应：I₂O₅ + 5CO → I₂ + 5CO₂中，氧化剂是（    ）

室温时不饱和的食盐水在空气中露置一段时间后，有少量晶体析出。下列正确的是（   ）

碳的单质中，质地较软，常用作电极的是（    ）

农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素，下列化学肥料中属于钾肥的是（    ）

下列能表示2个氮分子的符号是（    ）

下列物质属于同素异形体的是（    ）
①水和冰；②白磷和红磷；③氧气和臭氧；④C₂₀和C₄₀；⑤干冰和冰

请从H、O、Na、Cl、C中选择合适的元素，按下列要求写出相应物质的化学式：
（1）人体内含量最多，且在4℃时密度最大的物质是              ；
（2）可用作调味品的是          ； （3）具有可燃性、还原性的常见气体         
（4）呈碱性但不是碱的物质        。

“从生活走进化学，从化学走进社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题：
（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂上少许下列生活用品的        或      ，痛痒便会消失。

（2）液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是                   。

酚酞是一种酸碱指示剂，其化学式为C₂₀H₁₄O₄，在酚酞中氢氧元素的原子个数比为    ，其中氧元素的质量分数等于      ，现有1000g的溶质质量分数为1％的酚酞溶液，现在实验需要0.5％的酚酞溶液，需要加水       g.

将一铁片放在硫酸铜溶液中，片刻后取出，发现铁片表面有    色物质生成，写出
反应的化学方程式：                              。

如图为KNO₃和NaCl两种物质的溶解度曲线。

（1）两种物质的溶解度受温度的影响变化较大的是             （填KNO₃或NaCl）。
（2）t₁℃时，两种物质溶解度的大小关系为KNO₃       NaCl。(填“＞”、“＝”、“＜”)
（3）t₂℃时，将25g KNO₃固体投入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为               。

已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A——E五种物质之间的转化关系如图所示。

（1）C的化学式为            ；
（2）反应①的化学方程式为                                 ；

如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：

（1）A为     极；
（2）乙中气体的检验方法                             。
（3）电解1mol水产生O₂的质量为多少克？(写出计算过程)

实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动。

（1）指出编号仪器的名称：a        ，b        。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是        （填字母），
有关化学方程式                  ，上述装置选择的依据是         （填字母）。

（3）实验室用双氧水制取氧气的反应方程式为                        ，该反应属于基本反应类型中的         反应，该反应可选择的发生装置为      ；
（4）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO₂，A装置中反应的化学方程式是                 。双氧水与MnO₂粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是                            。
（5）若要得到干燥的CO₂，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸［如（图2）所示］。请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向。

如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验，观察并回答以下问题：

（1）实验乙发生的现象是                          。
（2）实验甲发生反应的化学方程式为                  
（3）集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：                                。
（4）如果把实验乙中的水换成烧碱溶液，从环保角度讲效果会更好。请写出体现该溶液作用的化学方程式：                              。

小王和小张两位同学对实验探究有一定的心得，以下是他们探究盐酸和氢氧化钠溶液的实录，请你参与探究并完成相关的问题：小王根据下图的操作进行实验：

（1）A的现象是                     ；
（2）B中随着稀盐酸的滴加左面图象能正确表示这个变化过程的是     (填字母序号)；

（3）小王认为，当B中溶液颜色刚好变成无色时，说明盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，此时溶液呈中性。
（4）小张实验：先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，再滴入酚酞试液，酚酞试液不变色，小张认为盐酸和氢氧化钠刚好完全反应。小干认为小张的实验设计思路不合理，理由是                                                          。