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辽宁新宾县初一上学期期末考试生物卷

生物体结构和功能的基本单位是

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪一项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

A.有细胞结构 B.能生长和繁殖
C.体小且绿色 D.能对外界环境的变化作出反应
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  • 题型:未知
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俗话说“鱼儿离不开水”,对此最恰当的解释是

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
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黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长,对植物产生这种影响的非生物因素是

A.温度 B.土壤 C.光照 D.水分
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在设计对照实验时,下列描述正确的是

A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外,其他因素均不相同
D.除实验变量外,其他因素均相同
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在制作临时玻片标本的过程中,盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是

A.防止水溢出 B.防止观察材料受损害
C.防止出现气泡 D.防止盖玻片受损
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用显微镜进行观察的生物材料必须是

A.新鲜的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的
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在观察洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本时,视野中看到中央发亮,边缘黑暗的圆圈,用镊子尖轻压一下盖玻片,会变形或移动,该圆圈最有可能是

A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.气泡 C.污物 D.霉点
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秋天农民收割的秸秆可以燃烧,释放的热量,可以让水沸腾。植物中能量最终来源是

A.水 B.阳光 C.细胞 D.叶绿体
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参与人体各项生命活动调节的系统是

A.神经系统和内分泌系统 B.运动系统和神经系统
C.循环系统和呼吸系统 D.消化系统和内分泌系统
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储存甘薯、白菜最适宜的温度

A.高温潮湿 B.低温潮湿 C.低温通风 D.高温通风
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在生物圈的水循环中,水蒸发量最多的是

A.海洋 B.陆地 C.河流 D.湖泊
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移栽幼苗时要尽量带些土,其主要原因是

A.减少土壤无机盐的丢失 B.避免损伤幼根和根毛
C.促进根毛的生长 D.减少水分的蒸发
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血管中流动的血液、坚硬的骨都属于

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
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下列各项中,属于器官的是

A.洋葱表皮 B.小麦的根尖 C.大豆种子的种皮 D.蚕豆的叶
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要植物的根向土壤深层生长,浇水灌溉的原则是

A.次数要多,水量要少 B.次数要少,水量要少
C.次数要多,水量要多 D.次数要少,水量要多
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玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有

A.韧皮 B.木质 C.形成层 D.筛管
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北方常在早春播种后进行地膜覆盖,这是为了

A.增加空气 B.增加光照 C.提高温度 D.防止被虫蛀
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叶肉栅栏层的特点是

A.细胞圆柱形,排列疏松,含叶绿体多
B.细胞圆柱形,排列整齐,含叶绿体多
C.细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体少
D.细胞形状不规则,排列整齐,含叶绿体少
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有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡,这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏

A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
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黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位分别属于

A.根、茎、叶、果实 B.果实、种子、叶、茎
C.果实、根、茎、叶 D.种子、叶、茎、根
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下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述中,正确的

A.所的活细胞都进行光合作用
B.所的活细胞都进行呼吸作用
C.呼吸作用吸收二氧化碳放出氧
D.白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
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不引起生物圈中二氧化碳浓度增加的是

A.森林的破坏 B.人口的增多
C.珍稀动物的减少 D.工业生产规模的扩大
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  • 题型:未知
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下列地点中,吸收二氧化碳并释放氧气最多的是

A.森林 B.农村 C.市郊 D.城市
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据报道,科学家发明了一类低黏性蜡物质,在移栽植物时,将其喷到叶片上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率,这主要是因为薄膜

A.增强了植物的蒸腾作用 B.增强了植物的光合作用
C.减弱了植物的蒸腾作用 D.减弱了植物呼吸作用
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叶片的表皮细胞中包含有叶绿体,内含叶绿素,所以叶片是绿色的

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制作叶片横切面的徒手临时切片时,应挑最薄的一片

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生物通过细胞内的叶绿体和线粒体进行能量转换。

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植物体是由器官构成的,没有系统。

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植物白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用。

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移栽植物时尽量选在阴天或傍晚的时候,这样可以减少蒸腾作用。

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种植农作物时,只要你勤劳多浇水、施肥,庄稼就一定能长得很好。

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根伸长最快的地方是分生区。

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根据光合作用的原理,为了充分利用阳光,提高农业产量,种植农作物应该合理密植

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如果自然界中森林大面积减少,那么,大气中的氧就会不断地增多

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植物生长需要的无机盐及其功能。
1.氮肥          a.枝繁叶茂(促进细胞的分裂和生长,使枝叶长的繁茂)
2.钾肥          b.硕果累累(促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟)
3.磷肥          c.茎杆健壮(促进糖类的形成和运输,使茎杆健壮)

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把名词与相应的功能对应起来(填序号,8分)
1.上皮组织              a.支持、连接、保护、营养
2.输导组织              b.保护内部柔嫩部分
3.结缔组织             c.贮存营养物质
4.肌肉组织              d.产生和传导兴奋
5.营养组织              e.分裂产生新细胞
6.保护组织              f.保护和分泌
7.神经组织              g.收缩和舒张
8.分生组织              h.运输水分、无机盐和有机物

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如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)对细胞有保护和支持作用的结构是             
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为          具有控制物质进出的作用
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[  ]      
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是           
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[   ]      

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下图分别表示菜豆的种子和幼苗,据图回答问题

⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是         ,它是由图中[        ]部分组成
⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[     ]        ;储存营养的结构是[     ]          
⑶幼苗的结构a是由种子中[     ]        发育而来的,幼苗的结构c是由种子中[     ]  发育而来的,幼苗的结构e是由种子中[     ]      发育而来的,
⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的       、一定的       和充足的           

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下图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)花中最主要的结构是__     _包括(填数字)                   包括(填数字)           
(2)花粉是在           中产生的。
(3)将来发育成果实的结构是        ,将来发育成种子的是        

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下图表示叶片结构和叶在一天中进行物质转化的两种生命活动情况,请分析回答

(1)图中曲线a表示的生命活动是           。该生命活动进行的场所主要在图中[  ]       和[   ]         
(2)图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是:通过它              
(3)图中结构[6]对曲线b所示生命活动的作用是:通过它              
(4)请写出光合作用的公式表达式:                                   

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小明带了一枝条,带到实验室进行观察:
(1)他将枝条插入到被稀释的红墨水中,一时间后将枝条做成切片进行观察(如下图),发现A部分被染成红色,这部分应该是      ,原因是        

(2)图中B所在的位置所示的结构是       ,运输有机物。
(3)图中C所示的结构为     。有了这一结构,植物的茎能够       
(4)研究发现枝条上带有枝芽,便将枝芽做成玻片标本进行观察。下图是在显微镜下观察到的枝芽结构图,请帮小明识别各个结构的名称:

                                        
(5)③将来会发育成          
(6)[  ]     会逐渐生长,枝芽就发育成新枝。

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某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因:

(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是        
A.清水,清水   B.10%盐水,10%盐水
C.清水,10%盐水    D.10%盐水,清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象?        
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,       是根吸收水分的主要部位。(在①②③④中选填)
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度     根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”)

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如下图所示:

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行               散发出来的         凝结而成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含       较丰富,这是植物进行           的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的              ,这是植物进行            的结果。

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绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤有:①向清水漂洗后的叶片加碘酒然后用清水冲掉碘酒,②实验植物在暗处放置一昼夜,③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色,④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素,⑤将叶片的一部分作遮光处理再移到光下。

(1)请填写正确操作的顺序          (填序号)
(2)实验植物在暗处放置一昼夜的原因           
(3)把遮光处理后的叶片放入酒精中,隔水加热的原因      加热清水漂洗后叶片的颜色为   
(4)此实验证明   是光合作用的必要条件,    是光合作用的产物之一。

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