广东省汕头市高三4月第二次模拟考政治试卷

2013年5月起，广东省各市提高并实施新的月最低工资标准，全省平均增幅为19.1%，汕头市的月最低工资标准调高到1130元。提高最低工资标准是

2013年7月20日起，中国人民银行全面放开金融机构贷款利率管制，由金融机构根据商业原则自主确定贷款利率。央行这一改革措施会引起
①贷款业务成为金融机构利润的主要来源 ②金融行业的竞争更加全面
③企业的贷款有更多的选择 ④商业银行的经营收入减少

2013年9月《中国(上海)自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施(负面清单)》公布，有18个行业190项活动被列入禁止投资的负面清单，文物拍卖、博彩业、新闻机构等禁止外商投资。公布负面清单的直接目的是

2013年以来，某地M农产品产量没有变化，但价格却不断上涨，许多农民持物待售。下列选项中能正确反映农民“持物待售”现象的是

2013年9月，习主席在哈萨克斯坦提出建设“丝绸之路经济带”构想，倡议进一步发展中国与中亚各国之间的经济合作关系。中国提出建设“丝绸之路经济带”表明
①中国尊重和维护中亚各国人民的共同利益 ②中国的综合国力不断提高
③中国积极推动建立国际新秩序 ④中国对区域经济发展发挥建设性作用

毛泽东在1944年说：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”因此，党长期坚持批评和自我批评的优良传统和作风，在当前的群众路线教育中又加以大力弘扬。由此可见，党的批评和自我批评的作风是
①党的性质决定的 ②党的宗旨决定的
③党的执政地位决定的 ④我国的政党制度规定的

小作坊生产的豆制品，其质量和卫生状况让市民很不放心，为此，某市决定实施“放心豆制品”工程。以下选项按照逻辑先后顺序排列，合理的是
①市政府发布《关于推进豆制品作坊整治提升工作的通知》，有关部门联动监管
②市商务局开展调研，形成《我市豆制品作坊整治提升工作方案》
③市政协委员提交《关于加快推进豆制品规模化标准化生产的建议》的提案
④市政协把《关于加快推进豆腐制品规模化标准化生产的建议》移交主管部门办理

近期在多地开展的“我是公民”主题活动引起了广泛反响。开展这项活动旨在唤醒每个人的公民意识，“践行责任，拷问良知”。“我是公民”这项活动

2013年8月至10月，中央电视台举办的《中国汉字听写大会》，是面向中学生的汉字听写比赛，但是，语言文字专家的裁判和解说，深深的吸引着广大观众，大家在电视机前踊跃参与，在游戏中学习汉字知识，在学习中领略汉字之美。《中国汉字听写大会》有利于
①展现中华文化的博大精深 ②倡导社会主义核心价值观
③在传统文化中注入时代精神 ④提升人民群众的文化自信

“中国是一个以农民为主的国家，农民的问题解决了，积极性就调动起来，农民的自由度更多发挥了，农民创造的经济成就就难以估量。”这一认识是
①用联系的观点看问题 ②用发展的观点看问题
③用对立统一的观点看问题 ④用辩证否定的观点看问题

《可以吃，不可以吃》漫画给我们的哲学启示是

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声。该诗的哲学寓意是

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一

注：PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是造成空气污染的污染物。
材料二 2014年政府工作报告强调，生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，向污染宣战，下决心用硬措施完成硬任务。我们追求的发展，是提高质量效益、推进转型升级、改善人民生活的发展。
材料三 2013年9月，国务院印发的《大气污染防治行动计划》指出，当前我国大气污染形势严峻，大气环境保护事关人民群众根本利益，事关经济持续健康发展。要建立监测预警应急体系，加大综合治理力度，妥善应对大气污染，力争用五年或更长时间，逐步消除重污染天气，使全国空气质量明显改善。
（1）材料一反映了哪些生活信息。
（2）结合材料二，运用《经济生活》中转变经济发展方式的知识，说明我国应如何促进国民经济的发展。
（3）结合材料三分析，我国政府是怎样运用马克思主义的物质原理的？又是怎样把握“事物的变化状态”的？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 一个强大的中国，必须拥有引导世界文化的力量。而文化的力量，首先表现为我国有多少文化产品能够出口到外国，并使外国的消费者对我国的文化产品产生消费依恋心理。但是，目前在我国对外贸易总额中，文化贸易约占1%，并且存在着巨大的逆差，进口出口的比例是10:1。
材料二 一个强大的中国，必须是人民拥有着幸福的生活。2013年下半年，某省党委和政府按照党的群众路线教育实践活动的要求，开展新一轮扶贫开发工作，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，通过委派8000名驻村干部重点帮扶2571个村，向农民群众问计求策，真心为群众解难。
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，请就政府如何扩大对外文化贸易提建议。
（2）结合材料二，从我国公民的政治参与的角度，分析公民在党的群众路线教育中应该怎样发挥作用。