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高考数学总复习考点引领+技巧点拨选修4-4第2课时练习卷

设a、b∈R,试比较的大小.

来源:2014届高考数学总复习考点引领+技巧点拨选修4-4第2课时练习卷
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若a、b、c∈R,且a+b+c=1,求的最大值.

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设a、b、m∈R,且,求证:a>b.

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若a、b∈R,且a≠b,M=,N=,求M与N的大小关系.

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用数学归纳法证明不等式(n>1,n∈N*)的过程中,用n=k+1时左边的代数式减去n=k时左边的代数式的结果是A,求代数式A.

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求证:a2+b2≥ab+a+b-1.

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已知a>0,b>0,求证:.

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已知x、y、z均为正数,求证:

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已知a>0,求证:≥a+-2.

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求证:

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若实数x、y、z满足x+2y+3z=a(a为常数),求x2+y2+z2的最小值.

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用数学归纳法证明:当n是不小于5的自然数时,总有2n>n2成立.

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求函数y=的最大值.

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设x、y∈R,求的最小值.

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已知a、b、m、n均为正数,且a+b=1,mn=2,求(am+bn)(bm+an)的最小值.

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设x、y、z∈R,且满足x2+y2+z2=1,x+2y+3z=,求x+y+z的值.

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已知a≥b>0,求证:2a3-b3≥2ab2-a2b.

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设a、b、c均为正数,且a+b+c=1.证明:
(1)ab+bc+ca≤;(2)≥1

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已知正数a、b、c满足abc=1,求证:(a+2)(b+2)(c+2)≥27.

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已知函数f(x)=m-|x-2|,m∈R,且f(x+2)≥0的解集为[-1,1].
(1)求m的值;
(2)若a,b,c∈R,且=m,求证:a+2b+3c≥9.

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已知x,y,z∈R,且x+y+z=1
(1)若2x2+3y2+6z2=1,求x,y,z的值.
(2)若2x2+3y2+tz2≥1恒成立,求正数t的取值范围.

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(1)求函数y=的最大值;
(2)若函数y=a最大值为2,求正数a的值.

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