高考生物一轮复习阶段能力检测卷2
下列关于细胞内合成ATP的叙述,不正确的是( )
A.细胞溶胶中ATP的形成与氧气无关 |
B.线粒体和叶绿体都能产生ATP,但最初的能量来源不同 |
C.在叶绿体中合成ATP需要光 |
D.在线粒体中合成ATP所需要的能量都是[H]和氧气结合时释放的 |
下列选项中能正确说明酶特性的是( )
A.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用 |
B.每一种酶只能催化一种或一类生物化学反应 |
C.酶的活性随着温度的升高而不断提高 |
D.酶都具有消化食物的作用 |
下列能产生水和合成ATP的结构是( )
A.核糖体 | B.线粒体内膜 |
C.叶绿体内膜 | D.类囊体膜 |
红细胞中溶质的总浓度约为2%,蔗糖不能透过红细胞的细胞膜。当红细胞被分别浸入高渗的蔗糖溶液和蒸馏水中一段时间后,细胞形态发生的变化依次是( )
A.涨破、皱缩 | B.皱缩、皱缩 |
C.膨胀、膨胀 | D.皱缩、涨破 |
下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.厌氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 |
B.需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 |
C.厌氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP |
D.需氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜 |
在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应 ( )
A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞溶胶中进行 |
B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行 |
C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行 |
D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行 |
植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K的完全培养液培养大麦,得到如图所示的结果。1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养1~2 min,都会出现42K明显外泌的现象。下列分析错误的是( )
A.正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同 |
B.第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约 |
C.第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内 |
D.1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组 |
下图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化。①~⑧表示生理过程。下列有关叙述正确的是( )
A.过程①发生在叶绿体内的囊状结构薄膜上,过程②发生在叶绿体基质中 |
B.过程③发生在细胞溶胶中,过程④发生在线粒体中 |
C.过程⑤⑥均需要NADPH和ATP提供还原剂和能量 |
D.①③过程产生的NADPH都将与氧结合产生水,过程⑧仅在线粒体中进行 |
下图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用过程示意图,其中①~⑤表示生理过程,罗马数字表示反应场所,字母表示物质。据图分析下列叙述,正确的是( )
A.Ⅰ是光合作用的场所,Ⅱ是细胞溶胶 |
B.生成一分子c,需要①②③各循环1次 |
C.若⑤过程受阻,则细胞呼吸受阻,①②③④的过程都会受阻 |
D.①②③过程都直接与光反应相关,d最可能是蔗糖 |
某实验小组想利用下列装置测定某植物的净光合作用强度和呼吸作用强度(用红墨水的移动距离表示)。在两个装置中放入的试剂和材料等操作,正确的是( )
|
甲装置 |
乙装置 |
甲装置 |
乙装置 |
A |
光照,活的植物、NaOH溶液 |
光照,活的植物、NaOH溶液 |
光照,活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光,活的植物、NaHCO3溶液 |
B |
光照,活的植物、NaHCO3溶 液 |
遮光,活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光,活的植物、NaOH溶液 |
遮光,活的植物、NaOH溶液 |
C |
光照,活的植物、NaOH溶液 |
光照,死亡的植物、NaOH溶 液 |
遮光,活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液 |
D |
光照,活的植物、NaHCO3溶 液 |
遮光,死亡的植物、NaHCO3 溶液 |
遮光,活的植物、NaOH溶液 |
遮光,死亡的植物、NaOH溶 液 |
在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时二氧化碳和氧气体积变化的相对值如表所示。若底物是葡萄糖,则下列叙述中不正确的是( )
条件 |
a |
b |
c |
d |
二氧化碳释放量 |
10 |
7 |
5 |
8 |
氧气吸收量 |
0 |
2 |
4 |
8 |
A.a条件下,呼吸产物除了二氧化碳外还有酒精
B.b条件下,需氧呼吸比厌氧呼吸产生的二氧化碳少
C.c条件下,厌氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的二氧化碳全部来自线粒体
用一定剂量的α射线处理棉花幼苗,一段时间后,发现棉花幼苗不能再吸收K+了,其他离子却能正常吸收,最可能的原因是( )
A.α射线杀死了K+载体 |
B.α射线改变了控制K+载体合成的基因 |
C.α射线破坏了催化K+载体合成的酶 |
D.棉花细胞已被杀死,不能再进行主动转运 |
如下图表示人体内某种酶促反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是( )
A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大 |
B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大 |
C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大 |
D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征 |
表一所示为探究酶的活性受温度影响的实验,表二所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是( )
表一
操作步骤 |
操作方法 |
试管A |
试管B |
试管C |
1 |
加淀粉酶溶液 |
1 mL |
1 mL |
1 mL |
2 |
处理温度 |
60 ℃ |
100 ℃ |
0 ℃ |
3 |
加淀粉溶液 |
2 mL |
2 mL |
2 mL |
4 |
加碘液 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
表二
操作步骤 |
操作方法 |
试管D |
试管E |
1 |
加淀粉溶液 |
2 mL |
|
2 |
加蔗糖溶液 |
|
2 mL |
3 |
加本尼迪特试剂 |
2 mL |
2 mL |
4 |
加淀粉酶溶液 |
1 mL |
1 mL |
A.表一所示实验的自变量是温度
B.表一所示实验的观察指标不能用碘液检测
C.表二所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂
D.表二所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,获得的实验结果如图所示。下列有关说法不正确的是( )
甲 乙
丙
① ② ③ ④
A.图乙中的c点对应图甲中C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的① |
B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③ |
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③ |
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 |
当其他条件均最适宜时,某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如图所示。请分析回答下列问题:
(1)如图表明影响植物光合速率的环境因素是________。
(2)25 ℃条件下,光强度为n时,叶肉细胞中产生ATP的场所是________________________________________________________________________,
请在图中用箭头标出15 ℃时的光饱和点。
(3)若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值,则叶绿体中NADPH合成速率将会________(填“变大”“不变”或“变小”),曲线上的P点将向________方向移动。
(4)用适宜浓度的细胞分裂素处理该植物,发现对光合作用有一定影响,适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响植物对________的吸收,从而影响光合作用的________阶段。