山东济南济钢高中高三4月模拟生物卷
下列关于原核细胞和真核细胞统一性的说法错误的是
A.都可进行细胞分裂 |
B.都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器 |
C.都以DNA为遗传物质 |
D.都能自然发生基因突变和基因重组 |
研究发现,实验鼠基因Myc335突变,则另一基因Myc过度表达,致癌风险增加20%;若移除基因Myc335,则基因Myc表达受到强烈抑制,而老鼠健康状况未受到负面影响。下列相关的叙述中错误的是
A.基因Myc335和Myc的基本结构单位都是脱氧核苷酸 |
B.基因Myc的表达受基因Myc335的影响 |
C.移除基因Myc335需要DNA水解酶 |
D.基因Myc335可看作是导致实验鼠患癌的“开关” |
染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是
A.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
B.观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
C.观察DNA、RNA在细胞中的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色
D.观察细胞中的脂肪,把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上
将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1),在天气晴朗时的早6时移至阳光下, 日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图所示。下列对此过程的分析正确的是
A.只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等 |
B.在9-16时之间,光合速率>呼吸速率,O2浓度不断上升 |
C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量 |
D.该植物从20时开始进行无氧呼吸 |
下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因(A,a)控制,乙病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。正常人群中携带甲病的致病基因的频率是10-2,Ⅲ-4不携带乙病的致病基因,Ⅳ-2的性染色体组成为XXY。下列相关叙述中错误的是
A.甲病的致病基因位于常染色体上,乙病的致病基因位于X染色体上 |
B.Ⅱ-2的基因型AaXBXb,Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb |
C.Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是1/24×10-2 |
D.Ⅳ-2中的两条X染色体可能来自Ⅲ-3也可能来自Ⅲ-4 |
植物体内各种激素之间可相互促进,也可相互拮抗,共同调节植物的生长发育。下表是不同激素单独存在时在植物体内部分生理效应的比较(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关分析错误的是
激素种类 生理效应 |
生长素 |
细胞分裂素 |
赤霉素 |
乙烯 |
脱落酸 |
细胞分裂 |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
细胞伸长 |
+ |
|
+ |
- |
- |
顶端优势 |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
果实成熟 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
衰老 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
A.顶端优势只与生长促进类激素的作用有关
B.脱落酸促进成熟与衰老的效果可因乙烯而得到增强
C.生长素和赤霉素对细胞伸长共同起促进作用
D.细胞分裂素、生长素和赤霉素都能促进植物生长
下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答:
(1)在人体内胆固醇既是组成 的重要成分,又参与血液中 的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以 方式运输进入细胞。
(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2] 上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→ →溶酶体(用数字和箭头表示)。溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右,少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,原因是 。
(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有 的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是 。
(4)核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积 。 如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中,会发现细胞中的核糖体数量 。
下图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图。请据图回答:
(1)人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时,细胞膜内外的离子流动情况是 ,兴奋传到B处时的信号变化是 。
如果将记录仪的C、D两电极均置于膜外,观察记录C、D两电极之间的电位差,请在右图中画出电位变化(注:静息时的膜外电位为零)。
(2)B处结构是由 、 和突触后膜组成,该处兴奋的传递主要体现了细胞膜具有 的功能。
(3)胰岛素是由 分泌的,它与受体结合后产生的生理效应是 。
(4)胰岛素分泌的调节方式是 调节,主要是通过血液中 的变化作用于胰岛进行调节。
(5)某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有 疾病。
研究人员对黄河三角洲湿地生态系统进行了相关的生态学调查。图甲是该生态系统的碳循环图解,图乙是一定时间内流经该生态系统各营养级(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分)。请回答:
(1)碳元素在大气与生物群落之间的传递是以 形式进行的,碳循环始终与 结合进行。图甲中的D代表图乙中 部分(用数字表示)。B与E的关系是 。
(2)图乙中, (用字母表示)代表流入第三营养级的能量;经分析图甲、图乙可知能量流动的特点是 。
(3)温度、食物等信息能使丹顶鹤等候鸟每年从北方迁徙过来繁殖,说明信息传递在生态系统中的作用是 。
(4)湿地生态系统能够控制洪水、调节气候,体现了生物多样性的 价值。1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区,以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体,这是在 层次上保护生物的多样性。
某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶 :条形叶=13 :3。就此结果,同学们展开了讨论:
观点一:该性状受两对基因控制。
观点二:该性状有受三对基因控制的可能性,需要再做一些实验加以验证。
观点三:该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。
请回答以下相关问题(可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因):
(1)以上观点中明显错误的是 。
(2)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是 ,遵循的遗传定律有 。
(3)观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型,即子代中条形叶的基因型是 ,两亲本的基因型分别是 。
(4)就现有材料来验证观点二时,可将上述子代中的一株条形叶个体进行 ,如果后代出现圆形叶:条形叶= ,则观点二有可能正确。
下图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想,请回答下列问题:
(1)在培育转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛的过程中,①过程属于基因工程中 的构建,这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有 。
(2)转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N5病毒抗体,③过程需将受精卵培养到 时期再植入母体。可以采用 技术,培养出多头相同的转基因奶牛。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是 细胞,筛选出的Ⅱ细胞才既能 又能产生特定抗体。
(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术,与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用 对细胞进行处理,以除去细胞壁;常用的促融剂是 。