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高考生物一轮复习手册:第14讲 遗传的染色体学说

基因遗传行为与染色体的行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测,哪一项没有说服力(  )

A.基因在染色体上
B.同源染色体分离导致等位基因分离
C.每条染色体上有许多基因
D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组
来源:2015届高考生物一轮复习手册:第14讲 遗传的染色体学说
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  • 难度:未知

下列有关XY型性别决定的叙述,正确的是(  )

A.含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1
B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对表现型正常的夫妇,生了一个既患白化病(a)又患红绿色盲(b)的男孩。下列说法不正确的是(  )

A.该男孩的患病基因a可能来自外祖母
B.该男孩的患病基因b可能来自祖母
C.该男孩外祖父的基因型可能是AAXBY
D.该男孩祖父的基因型可能是AaXBY
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  • 难度:未知

图K141表示一个家族中某种遗传病的遗传情况,若3号个体为纯合子的概率是1/2,则该病最可能的遗传方式是(  )

图K141

A.伴X染色体显性遗传
B.伴Y染色体遗传
C.伴X染色体隐性遗传
D.常染色体隐性遗传
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  • 难度:未知

纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,F1中只有暗红眼;而暗红眼♂×朱红眼♀,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。其中相关的基因为A和a,则下列说法不正确的是(  )

A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型
B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上
C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D.若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1
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用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是(  )

P
F1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼
♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼
♀灰身红眼、♂灰身白眼

A.果蝇的灰身红眼是显性性状
B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C.若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16
D.若组合②的F1随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占1/8

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某科学兴趣小组偶然发现一雌雄异株植株的突变体,其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制)。为了确定突变基因的显隐性关系及其位置,设计了杂交实验方案:让该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代雌雄植株中突变性状和野生性状的数量,如表所示。

性别
野生性状
突变性状
突变性状/(野生性
状+突变性状)
雄株
M1
M2
Q
雌株
N1
N2
P

下列有关实验结果和结论的说法,不正确的是(  )
A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为1、1
D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

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从下列某种哺乳动物的杂交实验结果分析,可以肯定相关基因位于性染色体上的是(  )

A.一头直毛雄性与一头卷毛雌性杂交,产生一对后代,其中雌性卷毛,雄性直毛
B.一头长毛雄性与多头短毛雌性杂交,后代3只长毛(一雄二雌)4只短毛(二雄二雌)
C.一头黑毛雄性与多头黑毛雌性杂交,后代雄性中,黑毛∶白毛=1∶1,雌性全部黑毛
D.一头蓝眼雄性与一头棕眼雌性杂交,后代全部棕眼雌性
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果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XnXn、XNY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1果蝇共185只,其中雄蝇63只。下列对此判断错误的是(  )

A.控制这一性状的基因位于X染色体上
B.成活果蝇的基因型共有2种
C.若F1雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是n
D.若F1雌蝇共有2种表现型,则致死基因是N
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如图K142所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是(  )

图K142
A.甲病基因位于常染色体上,乙病基因位于X染色体上
B.Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为DDXeY或DdXeY
C.Ⅲ13所含有的色盲基因只来自Ⅰ2
D.Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的概率为1/8

来源:2015届高考生物一轮复习手册:第14讲 遗传的染色体学说
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